20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第1課白楊禮贊(2)(參考版)
2024-12-11 23:24本頁(yè)面
【正文】 延伸拓展 誰(shuí)在裝束和發(fā)型上用盡心思，誰(shuí)就沒(méi)有精力用于學(xué)習(xí)；誰(shuí)只注意修飾外表的美麗，誰(shuí)就無(wú)法得到內(nèi)在的美麗。汽車朝瀚海深處駛?cè)?，臨近塔里木河流域，驀地鉆出一株兩株、一叢兩叢胡楊樹(shù)，枯槁的樹(shù)干和頂端的新綠，在荒漠中挺出一片片綠陰，讓人眼睛為之一亮，瞪大雙眼仔細(xì)觀察，還見(jiàn)匍匐在沙丘的地表上有一層翠綠，車漸漸駛近，方辨識(shí)出那是一叢叢蓬勃的細(xì)柳一般的植物，中間蓬勃起嫩紫的新紅，像姑娘臉上剛剛洇開(kāi)來(lái)的胭脂痕。 仿照課文倒數(shù)第二段，寫一段托物言志的文字。 研讀語(yǔ)段：九段 本文運(yùn)用 ，抓住白楊樹(shù)的 ，借白楊樹(shù)的 形象，贊美在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的 ，歌頌他們 的精神，抒發(fā)作者對(duì)他們的 的品質(zhì)的 之情。 對(duì) “ 看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們 ” 表示憤慨，以高昂的語(yǔ)調(diào)贊美白楊樹(shù)。 所以，這段文字絕不是前段的簡(jiǎn)單重復(fù)，正是有這段抒情議論的點(diǎn)染，白楊樹(shù)的象征意義更加鮮明突出。 研讀語(yǔ)段：七八段 白楊樹(shù)的象征意義是什么？ 農(nóng)民 哨兵 精神意志 相同的地域，相同的品質(zhì) 不是 。 茅盾欣喜地看到了廣大北方軍民團(tuán)結(jié)一致，進(jìn)行艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，他從當(dāng)?shù)厝嗣竦纳砩峡吹搅酥腥A民族的希望，于是用筆表達(dá)了對(duì)根據(jù)地軍民的贊美。 將四個(gè)反問(wèn)句改為陳述句，看看表達(dá)效果有什么不同。（為下文作鋪墊） 溫故知新 請(qǐng)你分析本文首段環(huán)境描寫的作用： 交代 了沙漠惡劣的自然環(huán)境 引出 紅柳 為 表現(xiàn)她的美好品質(zhì)、崇高精神 作鋪墊 寫黃土高原的目的：
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