20xx秋語文版語文九上第20課秋水word教案(參考版)
2024-12-02 02:23本頁面
【正文】 5 、河伯 “ ”與前文的“ ”形成對比，突出 河伯認識到了 。 ” “順流而東行，至于北海。 這是不是又可以讓我們想到一點：人與人之間應(yīng)該是相互聯(lián)系的，一個人如果要發(fā)現(xiàn)自己，往往是建立在他人的基礎(chǔ)之上的。 河伯已經(jīng)無憾，并值得我們學(xué)習(xí)。他善于反躬自省，富有自知之明。那就真的 “殆 ”矣。特別是心靈上的錯誤。我們講解鈴仍需系鈴人。正因為如此，我們才有 “井底之蛙 ”“夜郎自大 ”這些成語。 小結(jié) 同學(xué)們：河伯和海神若是神的化身，其實他們身上也暗含著人的品質(zhì)，我們還可以從人 與人的關(guān)系來考慮，想想這兩個人身上，特別是河伯身上有什么值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的東西 ? 看到 “百川灌河 ”就 “欣然自喜 ”的河伯是 ， ，任何時候，“自大 ”的同義語都是 “淺薄 ”。） 3）大家想想，聽了河伯的話，海 神 會 說 些 什么？ 河伯感嘆的這番話，是做自我批評。一個喜，一個嘆，河伯的心理發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)彎。 ② 于是 ． ． 焉和波欣然自喜 古義： 今義： ③ 至于 ． ． 北海 古義： 今 義 ： ④ 東面． ． 而視 古義： 今義 ： 3）詞類活用 ① 秋水 時 ． 至 ： ② 以天下之 美 ． 為盡在己 ： ③ 順流而 東 ． 行 ④ 少 ． 仲尼之聞
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1