20xx秋語文版語文七上第3課山中避雨word教案(參考版)

【摘要】3、山中避雨【教學目標】知識與能力：1、學會整體理解本文記敘的線索。2、掌握記敘文的六要素。過程與方法：通過朗讀，體會本文自然恬淡的語言，樸素的情趣。情感態(tài)度與價值觀：理解本文的主旨，體會“樂以教和”的含義?！窘虒W重點】分析事情的整個過程，體會文中傳達的感情?！窘虒W難點】理解

2024-12-02 07:43

20xx秋語文版語文七上第3課山中避雨word導學案(參考版)

【摘要】團山中學語文導學案科目語文年級七授課人課時兩課時課題3、山中避雨主備人尹郭艷審核人語文組情境導入自主探究學習目標1、積累詞語，理清敘事六要素，把握課文內容。（重點）2、學習通過抓關鍵詞、句、段理清文章的線索；理

2024-12-02 01:01

20xx秋語文版語文七上第3課山中避雨ppt課件1(參考版)

【摘要】1豐子愷kǎi解釋下列詞語或成語寂寥嘈雜冗長倉皇從容望洋興嘆萍水相逢樂以教和趨之如歸陶冶比喻給人的思想、品格等以積極的影響。匆忙而慌張疏理結構，把握文章主要內容．游山遇雨進村避雨觀賞雨景怡然自得店主拉琴作者借琴作者拉琴女孩和唱辭別青年依依

2024-11-21 10:20

2016秋語文版語文七上第3課山中避雨2(參考版)

【摘要】7C中小學課件七年級語文上冊（語文版）3．山中避雨7C中小學課件七年級語文上冊（語文版）3．山中避雨?生難字。倉皇．()寂寥．()冗．長()工尺．()嫌．貴()?。?/span>

2024-12-11 23:24

20xx秋語文版語文七上第16課勇氣word教案(參考版)

【摘要】班級：七年級科目：語文教師：主備教案副備教案《勇氣》教學設計教學目標1、知識與能力目標：整體感知課文，把握本文敘述故事、安排情節(jié)方面的特點。2、過程與方法目標：自主合作探究。3、情感態(tài)度與價值觀：理解勇氣的內涵，體味幸福的深意，感受人性美的光輝。教學

2024-12-02 03:10

語文版七上山中避雨word學案(參考版)

【摘要】3、山中避雨授課日期：年月日一、教學目標：(一)掌握記敘文的六要素。(二)學會整體閱讀，理解本文記敘的線索。(三)體味本文自然恬淡的語言美、樸素蘊藉的情趣美，理解比較的方法。(四)把握作者的平民意識，理解本文的主旨。教學重點：引導學生體

2024-12-09 08:41

20xx秋語文版語文七上第9課春word教案(參考版)

【摘要】《春》教學目標：1、了解作者及其文學作品，學習生字詞；能流暢地朗讀并背誦課文。2、品味作者詩一般的抒情筆調，從中得到美的熏陶。3、學會細致地觀察并生動地描寫自然景物；體會文章嚴謹而精美的結構安排。4、學習作者抓住“春”的特點，用鮮明、準確、生動的語言來表現季節(jié)特征的寫作特點。教學重點：靈活運用比喻、擬人、排比等修辭方法；培養(yǎng)學

2024-12-02 03:09

20xx秋語文版語文七上第17課犟龜word教案(參考版)

【摘要】班級：七年級科目：語文教師：主備教案副備教案《犟龜》教學設計教學目標1、知識與能力目標：理清作者思路，把握文章結構，分析”犟龜“形象，理解深層含義。2、過程與方法目標：自主合作探究。3、情感態(tài)度與價值觀：在讀中感悟，激發(fā)想象，培養(yǎng)在實現理想而堅持不懈的精神

2024-12-02 07:45

20xx秋語文版語文七上第19課基因暢想word教案(參考版)

【摘要】《基因暢想》教學目標：1、了解有關基因和基因技術常識，整體把握課文內容，識記文中的生字、新詞。2、提高搜集、利用信息技術的能力，激發(fā)想象力；學習本文倒敘的寫法。3、提高學生搜集、利用信息的能力，激發(fā)想像力；培養(yǎng)學生的科學意識及對科學的探究精神。4、使學生樹立為造福人類而努力的遠大理想；引導學生把握文中所敘的實驗、事例那些是事實，那些是對未來的

2024-12-02 03:10

20xx秋語文版語文七上第6課小巷深處word教案(參考版)

【摘要】《小巷深處》教案一、設計思想體現語文的人文性，學生的主體性和師生互動的重要性（得法于課內，得益于課外），創(chuàng)設民主和諧、活躍的課堂氛圍，注重提高學生的品德修養(yǎng)水平和審美情趣，使他們敢于說話，敢于質疑，這就是本節(jié)課的設計思想。二、教材分析《小巷深處》是語文版教材七年級上冊第二單元的一篇精讀課文。本單元內容以寫人的記敘文為主，目的在于引

2024-12-02 01:01

20xx秋語文版語文七上第24課木蘭詩word教案(參考版)

【摘要】24．木蘭詩教學設想：通過自主、合作、探究的學習方式，初步整體感知課文內容學習目標：1、能用自己的語言完整地復述木蘭替父從軍的故事。2、能有節(jié)奏地誦讀和背誦課文，體會詩歌語言的形象和優(yōu)美。3、繼續(xù)學習和積累文言詞語。并認識對偶和互文等修辭手法。教學重難點：1、有感情地朗讀，背誦全文，賞析人物形象。2、對偶和互

2024-12-02 03:09

語文版七上山中避雨(參考版)

【摘要】《山中避雨》學案課題山中避雨班級第1課時知識與技能1.在不斷的朗讀中，整體感知課文；2.引導學生理清記敘六要素，把握山中避雨全過程；過程與方法學生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價值觀引導學生理解“樂以教和”的主張，聯系自己生活感受體驗音樂在人生活中的作用。教學

2024-11-24 00:04

20xx秋語文版語文九上第20課秋水word教案(參考版)

【摘要】總第課時20、秋水主備人：審核老師：學生姓名：學習目標：1、初步了解莊子的思想及作品風格。2、積累文中重要的文言實詞、虛詞及句式。3、掌握對比的寫法，并使學生明白“山外有山，天外有天”的道理。學習

2024-12-02 02:23

20xx秋語文版語文七上第30課詩五首word教案(參考版)

【摘要】【教學目標】知識與技能作者、背誦、古詩常識過程與方法賞析交流展示情感、態(tài)度與價值觀各詩表達作者的情感，提高賞析詩歌的能力【教學重難點】1、背誦2、賞析詩歌【導學過程】第一課時課時目標學習《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》。：古體詩和近體詩：寓情于景，為抒情鋪墊

2024-12-02 07:44

20xx秋語文版語文七上第10課濟南的冬天word教案(參考版)

【摘要】《濟南的冬天》導學案老舍學習目標：1、朗讀課文，體會作者對濟南冬天的獨特感受，從整體上感知濟南的冬天之美。2、賞析比喻、擬人的句子，體會本文情景交融的特點。3、學習本文的語言風格，在寫作時仿效借鑒。學習過程：一、課前預習：1、給加點字注音，根據拼音寫漢字一髻．兒（）狹窄．（

2024-12-02 02:23

20xx秋語文版語文七上第3課山中避雨word教案(專業(yè)版)

20xx秋語文版語文七上第3課山中避雨word教案(留存版)

20xx秋語文版語文七上第3課山中避雨word教案-文庫吧

20xx秋語文版語文七上第3課山中避雨word教案-wenkub