20xx秋語文版語文七上第24課木蘭詩word教案(參考版)

【摘要】24．木蘭詩教學(xué)設(shè)想：通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，初步整體感知課文內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能用自己的語言完整地復(fù)述木蘭替父從軍的故事。2、能有節(jié)奏地誦讀和背誦課文，體會詩歌語言的形象和優(yōu)美。3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累文言詞語。并認(rèn)識對偶和互文等修辭手法。教學(xué)重難點：1、有感情地朗讀，背誦全文，賞析人物形象。2、對偶和互

2024-12-02 03:09

20xx秋語文版語文七上第24課木蘭詩練習(xí)題(參考版)

【摘要】一、字音字形1．識記生難字機(jī)zhù____鞍韉．（）轡．頭（）啾．啾（）r?ng____機(jī)shu?____氣金tu?____磨刀霍．霍（）云鬢．（）傍．地走（）

2024-12-02 03:09

2016秋語文版語文七上第24課木蘭詩4(參考版)

【摘要】選自《樂府詩集》郭茂倩（宋代）編寫?教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解南朝民歌的特點和修辭特點。2、學(xué)會誦讀和背誦這首古詩。3、培養(yǎng)探究能力教學(xué)重點討論和探究問題，養(yǎng)成利用各種渠道解決問題的能力。情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：1、感受木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國

2024-11-29 22:24

2022秋語文版語文七上第24課木蘭詩ppt課件2(參考版)

【摘要】選自?樂府詩集? 郭茂倩〔宋代〕編寫? 第一頁，編輯于星期三：十五點五十分。 n教學(xué)目標(biāo)：? 1、初步了解南朝民歌的特點和修辭特點。? 2、學(xué)會誦讀和背誦這首古詩。? 3、培養(yǎng)探究能力...

2024-11-18 22:07

20xx秋語文版語文七上第30課詩五首word教案(參考版)

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能作者、背誦、古詩常識過程與方法賞析交流展示情感、態(tài)度與價值觀各詩表達(dá)作者的情感，提高賞析詩歌的能力【教學(xué)重難點】1、背誦2、賞析詩歌【導(dǎo)學(xué)過程】第一課時課時目標(biāo)學(xué)習(xí)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》。：古體詩和近體詩：寓情于景，為抒情鋪墊

2024-12-02 07:44

20xx秋語文版語文七上第16課勇氣word教案(參考版)

【摘要】班級：七年級科目：語文教師：主備教案副備教案《勇氣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)：整體感知課文，把握本文敘述故事、安排情節(jié)方面的特點。2、過程與方法目標(biāo)：自主合作探究。3、情感態(tài)度與價值觀：理解勇氣的內(nèi)涵，體味幸福的深意，感受人性美的光輝。教學(xué)

2024-12-02 03:10

20xx秋語文版語文七上第9課春word教案(參考版)

【摘要】《春》教學(xué)目標(biāo)：1、了解作者及其文學(xué)作品，學(xué)習(xí)生字詞；能流暢地朗讀并背誦課文。2、品味作者詩一般的抒情筆調(diào)，從中得到美的熏陶。3、學(xué)會細(xì)致地觀察并生動地描寫自然景物；體會文章嚴(yán)謹(jǐn)而精美的結(jié)構(gòu)安排。4、學(xué)習(xí)作者抓住“春”的特點，用鮮明、準(zhǔn)確、生動的語言來表現(xiàn)季節(jié)特征的寫作特點。教學(xué)重點：靈活運用比喻、擬人、排比等修辭方法；培養(yǎng)學(xué)

2024-12-02 03:09

語文版七上木蘭詩word教案(參考版)

【摘要】《木蘭詩》導(dǎo)學(xué)案備課：zhangqinghai一、資料準(zhǔn)備:一、搜集了解有關(guān)“樂府”詩的文學(xué)常識。二、閱讀內(nèi)容，完成作業(yè)：1．給下列加點的字詞注音或根據(jù)拼音寫漢字。機(jī)杼．（）鞍韉．（）胡騎．（）金柝．（）策

2024-12-09 08:41

20xx秋鄂教版語文七上第28課木蘭詩word導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】24木蘭詩《樂府詩集》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與能力：積累文言知識；掌握互文、頂真、對偶等修辭手法；領(lǐng)會詩歌大意及其表達(dá)的思想感情；背誦詩歌。2、過程與方法：結(jié)合語境理解詩歌大意；分析心理活動描寫塑造人物的作用；學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒ā?、情感態(tài)度與價值觀：感受木蘭這一形象的人格魅力，了解詩歌表現(xiàn)的古代

2024-12-02 03:06

20xx秋語文版語文七上第25課詩五首(參考版)

【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能正確理解生詞，能流利地背誦五首詩。過程與方法1、能正確默寫五首詩，積累五首詩中的名句。2、學(xué)會理解詩的意境、體會詩人在詩中蘊(yùn)含的感情。3、歸納賞析詩歌的方法并加以運用，掌握規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞詩詞的興趣，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受古代詩歌藝術(shù)的魅力。

2024-11-22 23:12

20xx秋語文版語文七上第17課犟龜word教案(參考版)

【摘要】班級：七年級科目：語文教師：主備教案副備教案《犟龜》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)：理清作者思路，把握文章結(jié)構(gòu)，分析”犟龜“形象，理解深層含義。2、過程與方法目標(biāo)：自主合作探究。3、情感態(tài)度與價值觀：在讀中感悟，激發(fā)想象，培養(yǎng)在實現(xiàn)理想而堅持不懈的精神

2024-12-02 07:45

20xx秋語文版語文七上第19課基因暢想word教案(參考版)

【摘要】《基因暢想》教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)基因和基因技術(shù)常識，整體把握課文內(nèi)容，識記文中的生字、新詞。2、提高搜集、利用信息技術(shù)的能力，激發(fā)想象力；學(xué)習(xí)本文倒敘的寫法。3、提高學(xué)生搜集、利用信息的能力，激發(fā)想像力；培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識及對科學(xué)的探究精神。4、使學(xué)生樹立為造福人類而努力的遠(yuǎn)大理想；引導(dǎo)學(xué)生把握文中所敘的實驗、事例那些是事實，那些是對未來的

2024-12-02 03:10

20xx秋語文版語文七上第3課山中避雨word教案(參考版)

【摘要】3、山中避雨【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：1、學(xué)會整體理解本文記敘的線索。2、掌握記敘文的六要素。過程與方法：通過朗讀，體會本文自然恬淡的語言，樸素的情趣。情感態(tài)度與價值觀：理解本文的主旨，體會“樂以教和”的含義。【教學(xué)重點】分析事情的整個過程，體會文中傳達(dá)的感情?！窘虒W(xué)難點】理解

2024-12-02 07:43

20xx秋語文版語文七上第6課小巷深處word教案(參考版)

【摘要】《小巷深處》教案一、設(shè)計思想體現(xiàn)語文的人文性，學(xué)生的主體性和師生互動的重要性（得法于課內(nèi)，得益于課外），創(chuàng)設(shè)民主和諧、活躍的課堂氛圍，注重提高學(xué)生的品德修養(yǎng)水平和審美情趣，使他們敢于說話，敢于質(zhì)疑，這就是本節(jié)課的設(shè)計思想。二、教材分析《小巷深處》是語文版教材七年級上冊第二單元的一篇精讀課文。本單元內(nèi)容以寫人的記敘文為主，目的在于引

2024-12-02 01:01

20xx秋語文版語文九上第20課秋水word教案(參考版)

【摘要】總第課時20、秋水主備人：審核老師：學(xué)生姓名：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步了解莊子的思想及作品風(fēng)格。2、積累文中重要的文言實詞、虛詞及句式。3、掌握對比的寫法，并使學(xué)生明白“山外有山，天外有天”的道理。學(xué)習(xí)

2024-12-02 02:23

20xx秋語文版語文七上第24課木蘭詩word教案-文庫吧

20xx秋語文版語文七上第24課木蘭詩word教案-wenkub

20xx秋語文版語文七上第24課木蘭詩word教案(已修改)

20xx秋語文版語文七上第24課木蘭詩word教案(編輯修改稿)