【正文】 那么教師職業(yè)是苦是樂？它能夠如我們所言給教師我愿把我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子?？吹侥敲炊嘟處煹母冻龊?。有人說，教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人，在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。不管是哪個(gè)孩子，不管是學(xué)困生還是學(xué)優(yōu)生，不管是家庭富裕者還是家庭貧困者，不管是活潑外向者還是斯文內(nèi)向者，我都盡力做到一視同仁，盡量讓每個(gè)孩子感受到我對(duì)他們的愛，我希望他們進(jìn)步，期待他們提高。就這樣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，他雖然算不上是最優(yōu)秀的，但是和他同樣有學(xué)困的人比起來，我教到哪里只要有要求背誦的課文，他一定是最先背完的一個(gè)。于是我每天早上趁著跟班早讀的時(shí)候跟他談話，開始要求他從朗讀和背誦課文做起做起，從自己愛勞動(dòng)的強(qiáng)項(xiàng)做起，從助人為樂做起，就這樣一天天地，他能畫四天的時(shí)間背一課書了。但是只要你有什么事情要他去做，他一定不會(huì)讓你失望。龍海洋是我們班有名的學(xué)困生，在課堂上老師們從來不怎么理會(huì)他，只要他不講話搗亂就萬歲了。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。最后，我送給大家一句話”每天把極小的事兒做得有滋有味、有聲有色、從從容容、快快樂樂、如詩如畫、如舞如歌，天天盡到生存責(zé)任的同時(shí)，時(shí)時(shí)享受到生存的快樂和幸福。盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了。男女同學(xué)一起上，掃的掃，淘的淘，一會(huì)就把水淘干凈了，看見孩子們一個(gè)個(gè)鞋都濕了，我非常感動(dòng)，孩子們把班級(jí)當(dāng)作自己的家了。班級(jí)水盆壞了，趙乙鑫主動(dòng)從家拿來盆；班級(jí)廢紙箱壞了，宋博文從家拿來紙箱；在暖氣漏水那天早上，我一進(jìn)教室，就看見學(xué)生們?cè)谔运?，我忙讓孩子們站到講臺(tái)上別把鞋弄濕了。學(xué)生無形中會(huì)形成一種自我約束力，并模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事。切忌亂批評(píng)指責(zé)，然后指手畫腳一番。班級(jí)事務(wù)，自己能做的，我努力動(dòng)手去做。結(jié)果一學(xué)期下來，班里再也沒人吃零食了，也沒有損壞公物的行為發(fā)生，在學(xué)校評(píng)比中還多次獲得紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。針對(duì)這個(gè)情況，我利用班會(huì)課，給他們講吃零食的危害，讓他們認(rèn)識(shí)到隨便吃零食，既污染了班級(jí)環(huán)境，又耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，還危害了自己的身體健康。我根據(jù)同學(xué)們的建議制訂了班級(jí)公約，要求學(xué)生遵守班級(jí)紀(jì)律，愛護(hù)課桌椅，不在教室內(nèi)外的墻壁上亂寫亂畫，保護(hù)室內(nèi)外衛(wèi)生。二、注重常規(guī)教育，教育學(xué)生愛護(hù)公物、關(guān)心集體，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，樹立良好的班風(fēng)。我告訴同學(xué)們：“每個(gè)人的生活道路都不是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到困難，但是只要做為集體中的一員，能夠伸出友愛之手，來時(shí)刻關(guān)心他人、幫助他人，發(fā)揮集體的力量。首先培養(yǎng)一批有上進(jìn)心，能勤學(xué)苦練，有文明禮貌，又健康活潑的干部來影響帶動(dòng)全班同學(xué)，再通過集體的健康活動(dòng)，感染班上的每一個(gè)同學(xué)，促進(jìn)他們按校規(guī)和班風(fēng)的要求來調(diào)節(jié)自己的思想和行為。所以我在做班級(jí)工作時(shí)，平時(shí)就注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。第四篇：班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流德育班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流自參加工作以來我一直擔(dān)任班主任工作，親身的教育教學(xué)實(shí)踐，使我深深地感到：要想管理好一個(gè)班級(jí)，做好學(xué)生的德育工作是關(guān)鍵。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評(píng)價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。生活中我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。我知道了她的情況后，親切的和她進(jìn)行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。二是以情感人，對(duì)學(xué)生要充滿愛心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。要求學(xué)生作到。三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問題、新情況，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作則，身教重于言教，榜樣的力量是無窮的。這學(xué)期我策劃了許多主題班會(huì)活動(dòng)。二、精心策劃主題班會(huì)主題班會(huì)融思想性、知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶冶學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼；表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到的挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等?！蔽医又鴨査骸案也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證？”回答是肯定的，效果也是理想的，班主任教育學(xué)生，要把良好的的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問