早操小結(參考版)
2024-10-28 19:15本頁面
【正文】 。要想寫好這個字，哪一筆最關鍵？“一”這一筆最關鍵，要寫在橫中線上，豎寫在豎中線上。左右結構的字一般要左窄右寬，所以“十”要比“口”大些。六、課文我們會讀了，字也學會了，我們還要會寫字我們先看田字格中的“早”和“葉”，兩個字中有一個相同的字是什么？（十）2兩個“十”字有什么不同嗎？（早：葉）“十”字做底的時候橫長些，“十”字要拖住上面的日所以寫的要比“葉”中的“十”大些。板書：在操場上 過渡：同學們讀的真好，你們知道嗎？太陽公公還發(fā)現(xiàn)了許多小精靈在做操呢？了把它們請到了我們的教室，相信你們也發(fā)現(xiàn)很多小精靈早早起來做操了。還可以說誰飛來飛去?？鞓返男▲B們我們一起讀一讀這一段。誰是一只快樂的小鳥兒，你來讀一讀。小鳥兒起得早，跳來跳去在樹枝上做操 板書：跳來跳去。師范讀 過渡：頑皮美麗的小露珠在哪做操。你就是頑皮的小露珠快來讀讀這句話。（還起是什么結構的字）你真棒，這么快就認識了這么多詞語，我們休息一分鐘和小雞做操。自由讀一讀。小鳥兒起得早滾來滾去 跳來跳去 飛來飛去 跑來跑去 認真觀察這四個詞有什么相同的地方呢？ 都是四個字的詞都有來去第3一樣你能說出幾個帶有來去并且一對反意詞。誰來試著讀一讀。你們想不想讀一讀早操這首小詩？我相信有些同學回家預習已經(jīng)會讀了，不過于老師想先讀一讀，你們聽聽我讀的正確嗎？打開書P59頁，請大家做好指讀姿勢。“旦”加上一個堅就是早，是指太陽離開地面了。過幾天我們就要過元旦了。請你仔細看老師板書。相信在大家的共同努力下，我園明天會更加美好！第五篇：早操《早操》教學設計一、激趣引入：同學們你們知道嗎？一年之季在于春，一天之際在于晨。大班隊形變化過于簡單，形式還可以在多樣一些。例如：中班有個幼兒沒有找到朋友，教師未能及時發(fā)現(xiàn)并且給予幫助。二、評比中發(fā)現(xiàn)的不足及改進措施。家委們從教師與幼兒的精神面貌、動作標準程度、隊形變化、幼兒參與程度等方面進行評價，先將評比情況總結如下：一、評比亮點：教師與幼兒評比中精神飽滿，幼兒參與度高，師生之間互動良好音樂選擇有動感并且節(jié)奏鮮明。相信在大家的共同努力下，我園明天會更加美
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