雙埠幼兒園幼兒早操比賽教研活動小結(精)(參考版)
2024-10-26 16:09本頁面
【正文】 教師各項技能的提升是我園園本培訓的重要內容，相信，在不懈地努力中，我園教師的教學基本功定能得到不斷地提升！?；顒庸苍u出一等獎兩名，二等獎四名，其余均為三等獎?；顒又斜憩F(xiàn)突出的有李莉、李建青老師。本次活動中全體任課老師參加，考核曲目選自幼兒園教材大，老師們當場抽簽決定彈唱曲目。第五篇：雙埠幼兒園教師彈唱比賽活動小結雙埠幼兒園教師彈唱比賽活動小結教師的彈唱能力是幼兒園教師的教學基本功之一，是有效開展音樂活動的基本保證。體育游戲活動《搬豆豆》，能根據(jù)小班幼兒的年齡特點創(chuàng)設游戲，鍛煉發(fā)展幼兒手腳并用爬行的能力，完成了教學目標。小一班教學活動是：美術《汽車開來了》，整個教學過程比較清晰，但教師對重點教學目標把握不準，重難點講解不到位。在出操時，整隊的動作較快，秩序較好；律動、早操教師示范動作整齊到位，大部分幼兒注意力集中，能跟著老師一起做動作；規(guī)則性游戲要求雙腳并攏行進跳，幼兒能完成動作要領，并能遵守游戲規(guī)則。配班老師配合默契。集體教育活動《生活中的標志》教學流程設計比較合理，環(huán)環(huán)相扣，小班：小班的小朋友能高高興興地來上幼兒園，老師能熱情地接待幼兒。中一班區(qū)角活動目的性、計劃性差，教師指導不到位，娃娃家游戲情節(jié)單一；分享交流比較啰嗦，經(jīng)驗提升不夠。教學活動音樂《國旗紅紅的哩》，教學過程清晰，活動流程環(huán)環(huán)相扣，教學目標完成好。早操體鍛能認真做好操前準備工作，引導幼兒脫掉外套，做操時，大部分幼兒注意力集中，動作有力整齊。二、下面就我觀察的情況及存在的問題做一個總結：大班：能熱情地做好晨間接待工作，使幼兒能開
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