聽了專家講座后的感想(參考版)
2024-10-28 18:52本頁面
【正文】 。棉紡廠的工程師的報(bào)告主要講解了，過去到現(xiàn)在的棉紡廠里，發(fā)生的一切變化，都聯(lián)系到計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，說明了計(jì)算機(jī)對棉紡廠的發(fā)展，起了重要的作用。在介紹有關(guān)于機(jī)器人知識的同時(shí)，趙老師還給我們演示了一些有趣的機(jī)器人，如，機(jī)器人一起踢足球，機(jī)器人跳舞等等，看著那些笨拙的機(jī)器人，我們不禁捧腹，趙老師卻是講出了這些智能機(jī)器人雖然看起來是很簡單的樣子，但是設(shè)計(jì)起來卻需要考慮到很多的因素，在行走的問題上就需要話費(fèi)很大的功夫，比如說機(jī)器人跳舞，就要考慮機(jī)器人在各種動(dòng)作中如何保持平衡，等等，需要涉及到很多方面的知識，我們在高興的同時(shí)，也不禁的感嘆，這里面的學(xué)問還真是很多啊，俗話說的外行人看熱鬧，內(nèi)行人看門道，這話還真不假，只有趙老師和他的團(tuán)隊(duì)，才能真正的理解到，其中的困難和汗水，是無數(shù)的，是一般人無法忍受的。正因?yàn)檫@樣，我們才說這種機(jī)器人才是真正的機(jī)器人，盡管它們的外表可能有所不同。在腦中起作用的是中央計(jì)算機(jī)，這種計(jì)算機(jī)跟操作它的人有直接的聯(lián)系。第五篇：專家講座感想（共）專家講座感受課程設(shè)計(jì)結(jié)束之后，學(xué)院特地安排了一場專家講座，其中包含了三個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是鄭大副教授趙新燦的人工智能和機(jī)器人方面的研究報(bào)告；第二個(gè)是鄭大機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室隊(duì)長石九龍的創(chuàng)新競賽夢想的主題報(bào)告；第三個(gè)是鄭州棉紡四廠的總工關(guān)于計(jì)算機(jī)應(yīng)用的報(bào)告，這次講座持續(xù)了三個(gè)小時(shí)左右，雖然時(shí)間有些長，但是其中的內(nèi)容，缺是我們受益匪淺的，從中，我們了解到了很多知識。新的學(xué)生觀、發(fā)展觀、課程觀，已被廣大教師所接受，教師學(xué)會(huì)了創(chuàng)設(shè)民主、寬松、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境；主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展；學(xué)會(huì)了駕馭課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)真正呈現(xiàn)出師生互動(dòng)
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