【摘要】?角平分線(第1課時)?得分________卷后分________評價________1.角平分線的性質定理:角平分線上的點到.2.角平分線的判定定理:
2024-12-11 22:08
【摘要】4角平分線北師大版八年級下冊第1課時角平分線性質定理及逆定理1、什么叫角平分線?3、你還記得角平分線上的點有什么性質嗎?2、如何用尺規(guī)作角的平分線?如果一條射線把一個角分成兩個相等的角,那么這條射線叫角的平分線。復習舊知復習舊知復習舊知復習舊知2.分別以M,N為圓心.大于MN的
2024-11-21 08:34
【摘要】角平分線(第2課時)得分________卷后分________評價________三角形的三條角平分線,且這一點到距離相等.相交于一點三條邊的平分
2024-12-12 05:10
【摘要】還記得角平分線上的點有什么性質嗎?你是怎樣得到的?用心想一想角平分線上的點到角兩邊的距離相等.已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,點P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D、E.求證:PD=PE.證明:∵∠1=∠2,OP=OP,∠PDO=∠PEO=90°,∴△P
2024-12-04 15:00
【摘要】第2課時角平分線的應用北師大版八年級下冊現在要在京周公路,良鄉(xiāng)西路和西潞北大街的中間修一個貨站,要求到這三條路的距離相等,請你找一下建貨站的地址。良鄉(xiāng)西路西潞北大街京周公路探究新知探究新知探究新知探究新知ABCP作∠ABC和∠ACB的角平分線交于點P,P即為建貨站的位置獲取
【摘要】習題1.8的第1題作三角形的三個內角的角平分線,你發(fā)現了什么?用心想一想,馬到功成發(fā)現:三角形的三個內角的角平分線交于一點.這一點到三角形三邊的距離相等.剪一個三角形紙片,通過折疊找出每個角的角平分線,觀察這三條角平分線,你是否發(fā)現同樣的結論?與同伴交流.DFEMNCBA
2024-11-30 19:45
【摘要】九年級數學(上冊)第一章證明(二)(1)性質定理與逆定理駛向勝利的彼岸角平分線?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△O
2024-12-04 02:42
【摘要】第一章三角形的證明角平分線角的平分線性質的逆定理:在一個角的內部,且到角的兩邊距離相等的點在這個角的平分線上.角平分線的性質定理定理:角平分線上的點到這個角的兩邊距離相等.ABCPMNDEF定理:三角形三個角的平分線相交于一點.并且這個點到三條邊的距離相等.也就
2025-06-21 14:31
【摘要】角平分線一、問題引入:三角形角平分線性質定理和判定定理的內容是什么?作用呢?二、基礎訓練:1.如圖:設△ABC的角平分線P,求證:P點在∠BAC的平分線上定理:三角形的
2024-12-12 23:51
【摘要】角平分線一、提出問題:1.角平分線的定義:______________________________________2.問題1:還記得角平分線上的點有什么性質嗎?你是怎樣得到的?你能證明它嗎?定理歸納:問題2
【摘要】第1課時線段垂直平分線的性質定理及逆定理北師大版八年級下冊3線段的垂直平分線ABPA=PBP1P1A=P1B……命題:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的距離相等。PMNC動手操作:作線段AB的中垂線MN,垂足為C;在MN上任取一點P,連結PA、
【摘要】課題、角平分線(一)課型新授課教學目標1.要求學生掌握角平分線的性質定理及其逆定理——判定定理,會用這兩個定理解決一些簡單問題。2.理解角平分線的性質定理和判定定理的證明。3.能夠作已知角的角平分線,并會熟練地寫出已知、求作和作法,可以說明為什么所作的直線是角平分線。教學重點角平分線性質定理及其逆定理。
2024-12-11 23:19
【摘要】線段的垂直平分線(第1課時)線段的垂直平分線(第1課時)得分________卷后分________評價________1.線段垂直平分線的性質定理:線段垂直平分線上的點到這條線段兩個端點的.2.線段垂直平分線的判定定理:到一條線段兩個端點
2024-11-29 22:42
【摘要】角平分線第一章三角形的證明第1課時角平分線;(重點),證明角平分線的性質定理,理解和掌握角平分線性質定理和它的逆定理,能應用這兩個性質解決一些簡單的實際問題;(難點)、猜想、證明的過程,進一步發(fā)展學生的推理證明意識和能力.學習目標情境引入如圖,要在S區(qū)建一個貿易市場,使它到鐵路和公路
2025-06-23 12:04
【摘要】1.4角平分線的性質1.理解并掌握角平分線的性質及判定;(重點)2.能夠對角平分線的性質及判定進行簡單應用.(難點)一、情境導入在S區(qū)有一個集貿市場P,它建在公路與鐵路所成角的平分線上,要從P點建兩條路,一條到公路,一條到鐵路.問題1:怎樣修建道路最短?問題2:往哪條路走更近呢?
2024-12-12 10:43