【正文】 主要方法有：講授法、情景創(chuàng)設(shè)法、實踐體驗法、案例探究法、討論法、辯論法等。五、教學(xué)方法根據(jù)新課程和課改要求，在教學(xué)中貫穿自主—合作——探究的教學(xué)理論。力求每節(jié)課使每個學(xué)生都能收到一課一得的效果。四、任務(wù)和目標(biāo)端正思想，提高認(rèn)識，建立良好的師生關(guān)系。一部分同學(xué)沒有上進(jìn)心和學(xué)習(xí)目標(biāo)，這給教學(xué)帶來相當(dāng)?shù)碾y度。作業(yè)（略）第五篇：七年級下冊思想品德教學(xué)計劃 粵教版思 想 品 德 教 學(xué) 計 劃七 年 級 下 冊授課教師:任教年級：七年級然”，最終成為知法守法、用法的人。在現(xiàn)代化信息化的今天，我們更應(yīng)該發(fā)揚自立自強(qiáng)的美德，讓自己的人生更加充實亮麗！其實，在我們的周圍存在著很多自立自強(qiáng)的故事。翻開課本P45—46，看看如何培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。在今天，我們也必須發(fā)揚自強(qiáng)美德，去適應(yīng)日趨激烈的競爭。一個國家一個民族也只有自強(qiáng)不息才能屹立于世界民族之林?！吨芤住分芯陀小疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”的思想。自強(qiáng)，意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)；意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。用錢要用在刀刃上，盡量讓錢花得更有意義一些。男生的建議很有道理，女生不可不聽；女生的話也很中肯，男生得好好改改，爭取早日成為真正的男子漢！活動四：運籌帷幄之中，決勝千里之外師：懂得管理和安排自己的生活是學(xué)會自立最重要的一點。（教師作副板書）師歸納：俗話說，當(dāng)局者迷，旁觀者清。提問：外國人是怎樣教育自己孩子的？外國的孩子是不是很苦？這樣成長起來的孩子有什么樣的特點？你們有嘗試他們那樣的勞動嗎？你有什么感觸？（學(xué)生回答）活動三：對面的男/女生看過來男女學(xué)生討論對方身上存在的比較依賴、不夠自立的地方，并提出相應(yīng)的增強(qiáng)獨立性、培養(yǎng)自立的方法。大學(xué)生中勤工儉學(xué)的非常普遍，就連有錢人家的子弟也不例外。要問為什么？父母說：“這是他們自己的東西，應(yīng)該自己來背。并在日常生活中注意培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。這樣做，不僅是為了培養(yǎng)孩子的勞動能力，也有利于培養(yǎng)孩子的社會義務(wù)感。在原西德，從小就培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，家長從不包辦代替。掌握了三門語言后，就去辦事處、銀行或商店就職。因為瑞士有講德語的地區(qū)，也有講法語的地區(qū)，所以一個語言地區(qū)的姑娘通常到另外一于語言地區(qū)的人家當(dāng)傭人。譬如，十六七歲的姑娘，從初中一畢業(yè)就去一家有教養(yǎng)的人家當(dāng)一年左右的女傭人，上午勞動，下午上學(xué)。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機(jī)，冬天幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。即使是富家子弟，也要自謀生路。在美國，家庭教育是以培養(yǎng)孩了富有開拓精神、能夠成為一個自食其力的人為出發(fā)點的?；顒佣褐褐?，百戰(zhàn)不殆 教師出示材料：《外國人怎樣教育自己的孩子》在發(fā)達(dá)國家的家庭里,父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩了的自理能力和自強(qiáng)精神。（學(xué)生測試）教師現(xiàn)場調(diào)查，各個測試得分所占的人數(shù)比例?；顒右唬阂蕾囆孕y試你是一個處處依賴他人的人嗎？你是否總是要別人幫你拿主意？你的學(xué)習(xí)是否總要人督促？下面我們來進(jìn)行一個小測試。有些同學(xué)可能會不以為然：依賴點有什么關(guān)系?。咳欢?，近百年來，就是依賴和懦弱讓中國蒙受了莫大的恥辱。師：同學(xué)們，在剛才的活動中，有些同學(xué)一看時間那么緊，配件又那么復(fù)雜，干脆不去做了，有的同學(xué)動了一下手，覺得說明復(fù)雜，干脆就參照別人，要么就問老師。學(xué)生在安裝過程中可以討論、可以翻看說明，可以參照其他同學(xué)的，還可以舉手詢問老師。教學(xué)重點 學(xué)會自立，培養(yǎng)自強(qiáng)精神 教學(xué)難點 學(xué)會自立，培養(yǎng)自強(qiáng)精神 教學(xué)方法 試法、討論法、材料分析法 教學(xué)準(zhǔn)備 收集相關(guān)圖片，《水手》歌曲視頻，張海迪故事 教學(xué)過程（一）興趣導(dǎo)入 教師借用綜合課上的材料要求學(xué)生安裝較為復(fù)雜的小車模型?！?能力目標(biāo)：克服依賴心理，懂得安排自己的生活，學(xué)會自立；立志進(jìn)取，堅韌磨練，培養(yǎng)自強(qiáng)精神。用我們今天所學(xué)的方法去武裝自己吧，從現(xiàn)在開始磨礪鍛煉自己的意志。有什么比石頭更硬？有什么比水更軟？堅持不懈，滴水穿石。在面對誘惑的時候，我們可以像那些孩子學(xué)習(xí)，巧妙地轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)自己的自控調(diào)節(jié)能力。結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些急著吃糖的孩子長大后經(jīng)不起挫折，膽怯退縮，脾氣暴躁，自制能力極差，而那些能通過唱歌玩游戲轉(zhuǎn)移注意力來抵制誘惑，堅持到最后的孩子長大后有較強(qiáng)的自信心會競爭能力，都獲得了事業(yè)的成功。當(dāng)一開始自控所做的事慢慢變成了習(xí)慣時，你會感激當(dāng)時的付出。二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣習(xí)慣的力量是可怕的，習(xí)慣難改卻并非不能改。這不僅可以督促你完成還可以讓你產(chǎn)生愉悅感繼續(xù)努力。但沒有反饋的努力就像是不再加壓的水泵。）（學(xué)生挑戰(zhàn)，老師作副板書）師歸納：根據(jù)同學(xué)們的發(fā)言，我們可以歸納出培養(yǎng)和鍛煉意志的四個途徑。經(jīng)討論后向別的組提出一個意志力薄弱、很常見又很棘手的的例子，讓別組的同學(xué)給出解決的辦法。如果他們能夠一直堅持下去，那未來的名言就是由他們來撰寫了！活動二：非常挑戰(zhàn)師：上節(jié)課我們自暴了家丑，發(fā)現(xiàn)原來自己身上存在著那么多意志薄弱的地方。其實，在起跑線上大家的資質(zhì)都差不多，關(guān)鍵是看你有沒有堅持下去。師歸納：曾經(jīng)有個老師在開學(xué)第一天讓全班同學(xué)做一個甩胳膊的簡單動作，并要求學(xué)生每天都做。其實，大事都是從小事積累而成，普通的小事上面往往都折射出意志的光芒。（二）自主探究師：名言之所以振奮人心，是因為那是名人經(jīng)歷的真實寫照，而名人之所以為名人是因為他們始終以堅強(qiáng)的意志前進(jìn)在道路上，從不放棄，從不言敗。課后作業(yè)名人的話閃爍著智慧的光芒，讓我們充滿了激情與力量！請大家回去后查找資料，每人找一條關(guān)于意志方面的名言或故事。而巴斯德的話更是簡潔有力。沒有意志，世界上會少很多優(yōu)秀的人物。活動三：尋找堅強(qiáng)的意志閱讀書本P40《言必行，行必果》，找找竺可楨的哪些行為表現(xiàn)出了意志堅強(qiáng)？（學(xué)生閱讀回答）師歸納：從竺可楨的言行我們可以看出堅強(qiáng)意志表現(xiàn)在如下幾個方面：（教師板書）堅持不懈、處事果斷、不怕困難、善于自制師歸納：一個意志堅強(qiáng)的人必定是一個果斷、自制、遇到困難毫不畏懼、堅持不懈的人，同學(xué)們，你們覺得自己有沒有意志力不夠堅強(qiáng)的時候？現(xiàn)在讓我們自暴家丑。如果某些同學(xué)得分比較低，也不必灰心，因為意志力是完全可以鍛煉的。想不想知道自己的意志力水平呢？翻開《陽光少年》P32，讓我們做一個小測試?；顒佣阂庵玖πy試歷史向我們證明了意志重要性。讓我們把目光投向另一個時間表：人物 主要成就 所用時間 曹雪芹 《紅樓夢》 10年 司馬遷 《史記》 19年 司馬光 《資治通鑒》 19年 達(dá)爾文 《物種起源》 28年 哥白尼 《天體運行論》 30年 李時珍 《本草綱目》 27年 徐霞客 《徐霞客游記》 27年 馬克思 《資本論》 40年問：看過清單和時間表后，你有什么想法？（學(xué)生回答）師：所有的成功都浸滿了時間的積累與曠日持久的意志！如果林肯在其中的某一次失敗中放棄了，那么美國的歷史上也就永遠(yuǎn)少了位偉大的總統(tǒng)。－－這個偉人的名字叫做林肯。11858年，再度競選美國參議院——再度落敗。1854年，競選美國參議院——落選了。1838年，爭取成為州議員的發(fā)言人——沒有成功。（二）自主探究活動一：翻開歷史的清單翻開歷史的清單，讓我們來看看一個偉人的生平： 1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們。（學(xué)生分析回答）師小結(jié)：他們并不是“有病”，他們只是在生活條件日漸優(yōu)越的今天通過各種各樣的方式來鍛煉自己的意志。E:三位延安市志丹縣中學(xué)高一（2）班的學(xué)生，暑假從延安騎自行車行程數(shù)千公里前往上海，目的只為了鍛煉自己，傳播延安精神。C:日本學(xué)生在寒冬里仍然穿著短衣短褲出早操。在一年一度的“耐寒節(jié)”中，許多人通過這種方法開始新一年的生活?！?情感態(tài)度與價值觀：了解意志的品質(zhì)，對個人成長的重要性。課后作業(yè)試著用學(xué)過的應(yīng)對挫折的方法去解決遇到的困難 礪 意 志 教學(xué)目標(biāo)◆ 知識目標(biāo)：情感、態(tài)度與價值觀：用榜樣的力量來激發(fā)學(xué)生的鍛煉意志的情感，讓學(xué)生體會意志的重要性，認(rèn)清自己身上存在的惰性，主動磨礪自己的意志。自我疏導(dǎo)，請求幫助——不良情緒應(yīng)及時化解，有時當(dāng)局者迷、旁觀者清。升華目標(biāo)，淡化挫折——樹立遠(yuǎn)大的志向，胸懷大志，才不會為小事而羈絆。我們應(yīng)該對可能遇到的挫折早有心理準(zhǔn)備，隨時迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)，提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會生活的能力，自覺、有意識地鍛煉和培養(yǎng)自己面對挫折的心理承受能力，勇敢面對，到達(dá)理想的彼岸。因此，我們應(yīng)該用積極