【摘要】同學(xué)們,我們從小開始一定接觸了不少的古詩了吧?你會(huì)背哪些古詩?給大家展示一下好嗎?第三單元《山村》同學(xué)們,你們會(huì)背這么多詩了,真好,今天我們?cè)賮韺W(xué)一首小詩好嗎?山村《山村》(宋)邵雍請(qǐng)大家一起來看看以下幾副圖??磶赘眻D上都有一些什么內(nèi)容?一去二三里,第
2024-12-16 16:27
【摘要】《山村》教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課。1、師:小朋友們,上節(jié)課我們學(xué)了兒歌《數(shù)字歌》,幫助光頭強(qiáng)數(shù)清了農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物,你們開心嗎?2、師:那你們能帶著這種愉快的心情把《數(shù)字歌》給曾老師朗讀一遍嗎?好,開始吧!3、師:這節(jié)課,曾老師要帶大家到一個(gè)美麗的山村去游玩,你們想不想跟老師一起去呀?想去的小朋友,就用洪亮的聲音告訴曾老師。[來源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z
2024-12-13 02:51
【摘要】《山村》教學(xué)反思《山村》是一首富有情趣的古代童謠,說的是郊外幽美的景象:在不遠(yuǎn)的地方,有一個(gè)小山村,住著幾戶人家。山里有幾座亭臺(tái),樹上、路邊盛開著各色的花,非常富有詩情畫意。這是本冊(cè)課本出現(xiàn)的第一篇識(shí)字的課文,課文中出現(xiàn)的是最常用的十個(gè)數(shù)字,很多小朋友可能已經(jīng)在生活中認(rèn)識(shí)了,因此難度不是很大。內(nèi)容方面,一方面借助課文的插圖讓學(xué)生邊讀邊點(diǎn)一點(diǎn)每句詩說的是圖中
2024-12-11 22:00
【摘要】《山村》教學(xué)目標(biāo):1、朗讀背誦古詩。2、用聽讀識(shí)字及猜字的方法認(rèn)字7個(gè)。3、認(rèn)識(shí)、會(huì)寫筆畫橫、豎,知道字的筆順:先橫后豎、先上后下、從左到右、從上到下。會(huì)寫“一、二、三、十”四個(gè)字。4、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣,與人合作、互幫互學(xué)的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有認(rèn)識(shí)漢字,寫漢字
2024-12-12 12:21
【摘要】《山村》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)詩中的意境,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)山村美景的喜愛之情?!吧?、村、臺(tái)、九、枝、四、五、六、十”9個(gè)字,會(huì)寫“四、五、六、七、十”5個(gè)字?!柏Q彎”,掌握“先外后內(nèi)再封口、先上后下、先橫后豎”等筆順規(guī)則。、寫字習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):[來源:Z*xx*]重點(diǎn):有感情地朗讀古詩,背誦古詩。讀古詩識(shí)字。
【摘要】《山村》教學(xué)反思《山村》一課是邵雍(宋)用一到十個(gè)數(shù)個(gè)寫的一首描寫山村美景的詩,同時(shí)也是同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來學(xué)的第一篇課文。本課的教學(xué)目標(biāo)是1、有感情的朗讀故事,體會(huì)詩中的意境,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)山村美麗景色的喜愛之情;2、認(rèn)識(shí)“山、村、臺(tái)、九、枝、四、五、六、七、十”這十字。3、讓學(xué)生體會(huì)詩人的偉大。其中‘認(rèn)識(shí)“山、村、臺(tái)、九、枝、四、五、六、七、十”這十
2024-12-11 22:01
【摘要】《山村》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析:本課教材由3部分組成:一是以古詩《山村》為識(shí)字材料,通過引導(dǎo)學(xué)生熟讀這首詩來進(jìn)行識(shí)字;二是要求認(rèn)識(shí)和會(huì)寫的生字。這些材料對(duì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教師教學(xué)的創(chuàng)造性有很好的幫助作用。設(shè)計(jì)理念:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“識(shí)字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ),是1~2年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)?!薄白R(shí)字教學(xué)要將兒童熟識(shí)的語言因素作為主
【摘要】小山村教學(xué)目標(biāo)::了解課文內(nèi)容。:正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習(xí)背誦課文。:感受小山村的美麗。教學(xué)重點(diǎn):了解課文內(nèi)容。正確、流利、有語氣地朗讀課文。練習(xí)、背誦課文。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、生字卡片、小黑板。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入。從單元學(xué)習(xí)目標(biāo)入手。師板書“家園”二字,是以學(xué)生讀出來
2024-12-15 13:23
【摘要】《yw》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課包括四部分內(nèi)容:一是聲母y、w的音形及其相應(yīng)的配圖;二是聲母y、w和單韻母的拼讀音節(jié);三是整體認(rèn)讀音節(jié)yi、wu、yu;四是y、w的書寫格式。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有學(xué)情分析本課是漢語拼音教學(xué)中聲母單元的最后兩個(gè)聲母,學(xué)生對(duì)聲母的學(xué)習(xí)方法有了一定的掌握。前面也已經(jīng)學(xué)習(xí)了七個(gè)整體認(rèn)讀
2024-12-11 22:04
【摘要】識(shí)字1主備人:胥益花審核:【教材分析】本課是看圖讀韻文識(shí)字。課文是一首古詩,讀來瑯瑯上口,富有兒童情趣。這首古詩將從一到十表示數(shù)目的十個(gè)漢字同小路、流水、煙村、亭臺(tái)、桃花巧妙地編織在一起構(gòu)成一幅幽靜美麗的鄉(xiāng)村田野風(fēng)景畫。這首小詩描繪的景物錯(cuò)落有致,十個(gè)數(shù)字按照從小到大的順序,自然和諧地融于山村的美景之中。學(xué)習(xí)這首
2024-11-24 00:43
【摘要】種子教學(xué)目標(biāo)::學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。:能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。:理解課文內(nèi)容,懂得遇到困難應(yīng)該勇敢面對(duì),樂觀向上。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。。①出示偏旁:扌、艸、孑、氵、饣。給這幾個(gè)偏旁找一個(gè)朋友,組成本課的生字。
2024-12-15 13:22
【摘要】天鵝教學(xué)目標(biāo):“妍麗、皎潔、棲息、恫嚇”等詞語。。,保護(hù)人類的朋友的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):品味本文優(yōu)美、生動(dòng)、形象的語言。課時(shí)安排:1課時(shí)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(出示幻燈片)駱賓王《詠鵝》的詩。齊讀。這是駱賓王對(duì)鵝的贊美,今天我們要認(rèn)識(shí)的不是一般的鵝是天鵝。二、作者簡(jiǎn)介布封:(170
2024-12-16 23:24
【摘要】日月水火第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)4個(gè)生字,認(rèn)識(shí)2種筆畫,能借助拼音讀準(zhǔn)字音,按筆畫記憶字形,結(jié)合插圖和生活實(shí)際了解生字的意思。2.技能目標(biāo):注重激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生識(shí)字能力。3.情感目標(biāo):借助拼音正確地讀兒歌,結(jié)合插圖了解句子的意思。教學(xué)重點(diǎn):正確掌握4個(gè)生字的音、形、義,能正確書
【摘要】門牙掉了課題14門牙掉了課型新授授課時(shí)間___月___日(星期____)第課時(shí)(共課時(shí))教學(xué)目標(biāo)6個(gè)生字,認(rèn)讀9個(gè)字。,會(huì)用“祝賀”說一句話,朗讀課文。。教學(xué)重點(diǎn)朗讀和識(shí)字寫字教學(xué)難點(diǎn)了解“長(zhǎng)大了”和“換牙了”之間的關(guān)系
【摘要】太空種子教學(xué)目標(biāo):,積累好詞。,注意讀出句子的語氣。,感受太空種子的神奇,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。難點(diǎn):分角色朗讀,讀出不同人物說話時(shí)的不同語氣。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入:孩子們,快看看這是誰,還記得它們嗎?是啊,上節(jié)課我們已經(jīng)和它們見
2024-12-15 13:24