20xx北京版語文一年級上冊3-1山村12(參考版)
2024-12-11 22:01本頁面
【正文】 ） 2．同學們也可以回家試給這首詩配上畫，并在上面寫一寫今天學到的生字，讓爸爸媽媽也來分享一下這首古詩中的美好意境，好嗎 ? 板書設計： 山 村 山 四 五 六 七 八 十 。指導學生書寫時，重在指導學生掌握筆順和書寫規(guī)則，注意間架結(jié)構(gòu)。） [來源 :] 7. 學生自己練習寫每個字，寫完了展示、反饋、評議。“十”豎略長于橫。（指名到黑板上田字格中書寫“七”，注意“七”字中的橫要略斜。引導學生認識到“六”字的撇不能寫成豎或點，點不能寫成豎或 捺。（板書：六。（注意：要給學生講清楚各個筆畫，特別要提示“橫折”為一筆，規(guī)則為：從上到下。生寫時師巡視檢查指導，注意搜集典型進行展示、評議。寫 四 字，大家看一看這個字的形狀有什么特點？ （引導學生自己發(fā)現(xiàn)“四”字的第 2 筆是“橫折”，第 4 筆叫“豎彎”，探究四 字的書寫規(guī)則：先外后內(nèi)再封口。） 6．同學們背得真好！還有什么好辦法記住它嗎？ (引導學生把圖畫和詩句對應起來，加強語言和意象的聯(lián)系，以培養(yǎng)學生的想象能力，再通過反復的朗讀、背誦，來
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