02沙灘上的童話1(參考版)
2024-12-11 21:45本頁面
【正文】 同學(xué)們，沙灘上的童話編織結(jié)束了嗎？不，童話還有繼續(xù)，在一個(gè)個(gè)童話中，我們編織出了快樂、童真、童趣（板書），愿美麗的童話陪伴著我們開心度過每一天。 A、小伙伴在沙灘上玩得真開心。 過渡：公主得救了（板書：救），我們真高興??！那么，我們的童話又將編織到哪兒了呢？請讀讀 20— 24小節(jié)，讀了課文，說說你的發(fā)現(xiàn)。適時(shí)板書：搶 （二）救公主 誰來說說我們在沙灘上又編織出了什么？（ 8— 16小節(jié)哪一節(jié)都可以） 學(xué)生反饋中老師可適時(shí)評價(jià)：你讀得真好！你讀得還不夠通順，請?jiān)賮硪淮伟桑÷牭贸?，你也成了沙灘上的一員了?? 理童話，出示： 哦，原來為了救公主，我們自己成了（攻打魔窟的勇士），用（挖地道的）方法，炸死了（魔王），救出了（公主）。 （ 8）這么兇狠的魔王你喜歡嗎？那就讓我們用這樣的語氣再一次去讀讀這三句話。教師邊說邊范寫。③寫好這個(gè)字應(yīng)注意什么？重點(diǎn)引導(dǎo)寫好“反犬旁”。狼 —— 狠，歸納識字方法：換偏旁、用熟字想生字、猜迷語等。從他的讀中，你們
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