沙灘上的童話教案(參考版)
2024-12-07 00:48本頁(yè)面
【正文】 【沙灘上的童話教案】相關(guān)文章：4.《沙灘上的童話》的第二課時(shí)教案6.《沙灘上的童話》優(yōu)秀教學(xué)反思7.《沙灘上的童話》的教學(xué)反思8.《沙灘上的童話》教學(xué)反思范文9.《沙灘上的童話》的教學(xué)設(shè)計(jì) ?！ ∷?、作業(yè)超市： 把課文中“勇士救公主”的故事添油加醋地講給家長(zhǎng)聽。讓我們根據(jù)提示合作朗讀這部分的內(nèi)容吧！ 1炸死魔王，轟塌城堡，我們歡呼起來！怎樣歡呼呢？誰(shuí)來表演一下？請(qǐng)你！如果你們都是其中的孩子，你們會(huì)怎么歡呼?全體起來，我們加上動(dòng)作，一起歡呼起來吧！ 1轟塌了城堡，我們找到公主了嗎？讓我們跟著音樂朗讀句子去找一找吧！ 1找到公主了嗎？媽媽那么溫柔善良，那么和藹可親，她就是我們心目中的公主！孩子們愛媽媽，愛公主，想象力也很豐富，他們用豐富的想象力編織著童話，讓自己快樂，讓媽媽也快樂，他們不單是編織童話，他們還是在編織快樂！一起讀這句話。 四人小組合作，用剛才學(xué)到的方法讀好下面的對(duì)話。 發(fā)現(xiàn)公主被搶，孩子們心里怎樣？請(qǐng)你！讀出焦急的語(yǔ)氣，這是：用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣讀。 從對(duì)話中我們知道公主被搶了，（板書：公主被搶）誰(shuí)來再讀一下第一個(gè)孩子說的話？請(qǐng)你？ 搶走公主一個(gè)怎樣的魔王？讀的時(shí)候要突出這個(gè)詞語(yǔ)。 （二）編童話故事 壘城堡真有趣！更有趣的是他們還用城堡編了一個(gè)童話故事呢！請(qǐng)同學(xué)們默讀課文3至19段，用橫線劃出孩子們說的話。 二、初讀感知理文路 聽老師讀課文，想想課文講了什么事？？請(qǐng)你！ 品讀感悟識(shí)童趣 （1）壘城堡 看，孩子們?cè)谏碁┥蠅境潜つ?！他們是怎樣做的呢？讓我們一起讀第2自然段去了解吧?，F(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)這個(gè)童話吧！ 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 教學(xué)過程： 課前導(dǎo)語(yǔ)：童年是一首動(dòng)聽的歌，每個(gè)音符里都有一個(gè)故事；童年是一串璀璨的珍珠，每一顆珍珠上都有我們童年的趣事；童年是一本絢麗的畫冊(cè)，里面記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 教學(xué)重點(diǎn)： 朗讀課文，感受兒童生活的快樂。 能讀好人物對(duì)話，感受兒童生活的快樂。 朗讀課文2遍。 (每個(gè)寫3遍)。 齊讀全文。注意右邊部分的筆順。 寫字指導(dǎo)。 讀生字。 讀準(zhǔn)生字字音，不加字，不漏字。 指名說，同桌互相說。交流記字方法。第三筆是提。 師：這兩個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字。 (2)根據(jù)學(xué)生回答，教師板書。) 交流。 齊讀課題 師：現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)孩子們?cè)谏碁┥暇幙椀拿利愅挵? 二、初讀課文，整體感知 自學(xué)課文。 (2)學(xué)習(xí)生字：筑 插 師：它們都是動(dòng)詞， 重點(diǎn)指導(dǎo)“插”的筆順。 (1)指名讀句子。 (3)師：孩子們開始了有趣的活動(dòng)。 (1)指名讀句子。 教學(xué)工具： 教學(xué)課件 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 師板書：沙灘。 教學(xué)難點(diǎn)： 能在閱讀中了解孩子們所編織的童話故事的內(nèi)容，并試著用連貫的語(yǔ)句說一說。 感受孩子們歡樂的童年生活。 能分角色朗讀課文，讀出人物對(duì)話時(shí)不同的語(yǔ)氣。 編寫童話故事。 以小組為單位訂成冊(cè)子，在班內(nèi)互相傳看。 [以組詞造句的方式記憶生字，理解詞語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生積累知識(shí)。 口頭給生字組詞，再選擇詞語(yǔ)說句子。] 三、鞏固生字，積累詞語(yǔ) “開火車”認(rèn)讀生字卡。 選出最佳童話故事并作獎(jiǎng)勵(lì)。] 二、開小小童話故事會(huì) 小組內(nèi)互相講講你自己編的童話故事，注意敘述的順序。 ( )的天地 ( )的活動(dòng) ( )的城堡 ( )的公主 ( )的魔王 ( )的童話 運(yùn)用事情發(fā)展的順序，編一個(gè)童話故事，并說給爸爸媽媽聽。] 四、總結(jié)全文，拓展延伸 “我們”在沙灘上成了英勇的戰(zhàn)士，不僅打敗了兇狠的魔王，還救出了美麗的公主，這多么令“我們”高興和自豪啊!同學(xué)們，你們一定也和沙灘上那三位小朋友一樣，有許多奇妙的幻想吧?你能自己編一個(gè)童話故事并講給同學(xué)們聽嗎?下一節(jié)課，我們來開個(gè)小小童話故事會(huì)，好不好? [激趣拓展，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。 (3)從勇士奮不顧身地救出公主的行為，可以感受到他們善良、勇敢的優(yōu)秀品質(zhì)。 (1)由小朋友們所編的童話，可以看
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1