【正文】 我國原子彈爆炸成功對世界的影響 中國政府發(fā)表聲明稱，中國發(fā)展核武器，完全是為了保衛(wèi)中國人民免受核 戰(zhàn)斗的威脅。我喜愛的武器調(diào)查表 填表人： 填表時間： 武器名稱 形狀 性能 發(fā)明時間 備注第23課時第24課時（二）武器的發(fā)展演變教學過程教師出示課件講解知識石兵器金屬兵器 a 青銅兵器 b 鐵質兵器熱兵器對武術器械的影響高科技兵器第25課時（三）武器與國家安全學生討論武器與國家安全的關系 全面禁止并徹底銷毀核武器是解決無核武器國家安全保證問題的根本途 徑。到網(wǎng)上了解武器。能力方面 初步形成客觀的科學的評價能力。舉例說出武器給人類帶來的威脅。我希望我們通過這節(jié)課的學習，能相應掌握避災自救互救技能，從而 全面提高自己的風險防范意識、知識水平和避險自救能力。災害猛于虎。(2)安全撤離：聽到第二次號令后（大約 2 分鐘過后），學生在教師的帶領下排隊撤離，依 照從樓下到樓上的順序，安全而有序地通過樓道（可按出操順序），集結到操場 指定位置上。第一次號令表示地震發(fā)生，要求就地避 震（請同學們立即蹲到桌下別動）；第二次號令表示地震已過，要求各班根據(jù)廣 播安全有序撤離。③ 整個演練過程應保持緊張、嚴肅，不準喧嘩。② 撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，首先要保證“安全、有序”。正式演練前(1)全體師生集中在操場上，由教師進行最后動員部署，并提出注意事項（如 安全、口令等）。②大約 2 分鐘后（即震感過后），教師喊： “排隊，準備撤離!”，學生迅 速按出操隊形排好隊（注意：只能在教室排隊，不能在走廊上排隊）③教師喊： “開始撤離!”，學生在教師帶領下安全而有序地撤離。三、實施過程：正式演練前準備工作：①開始時，教師喊： “注意，地震!”，學生迅速做好避震準備。掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。調(diào)查地點 調(diào)查時間 調(diào)查人 調(diào)查任務 小組成員 造成損失 災害原因 我們感情第19課時第二部分——洪水來了怎么辦洪水災害中如何原地待救？洪水將至，應該如何逃生？水災中，哪些是較安全的避難所？旅游遇到山洪怎么辦？小結、填表。各種災害形成的原因是什么？災害來臨時，采取哪些措施。防災減災大行動教育目標：讓學生認識“我們只有一個地球”，樹立牢固的環(huán)保意識，防止某些自然災 害的發(fā)生；讓學生掌握一定的自我保護技巧，在災害發(fā)生時能最大程度地降低災害造 成的損失。二、畫設計圖（根據(jù)想象設計的未來自行車）評比本活動的評價 老師的評價 同學的評價談收獲 教師收獲本次實踐活動教師以新課程理念下的綜合實踐活動宗旨為突出點，把活動 與身邊實際有機的結合，尤其是在學生研究中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及困難問題的解 決，沒有包辦代替，而是適時進行引導和指導，培養(yǎng)了孩子們實際生活中的抗 挫能力及合作意識。還可在自行車上裝上反光鏡、指示燈、擋風板等一些有利人們在騎自行車時保持安全的裝備。前面有車輛，讓你先做出反應，避免發(fā)生事故。改進自行車的功能：第一種在自行車前裝上一種紅外線感應器。自行車作為交通工具的優(yōu)點 自行車作為交通工具的缺點 我的收獲通過這次活動，我知道了騎自行車的安全事項，應注意以下幾方面：踐總結了一些經(jīng)驗本活動的評價 老師的評價 同學的評價通過調(diào)查實第17課時我們來設計自行車一、說構想改變自行車的樣式 自行車的樣子能否改成像海水中許多海洋動物的形狀，比如海豚、海獅等，它們的身 體都是流線形的，如果自行車也能是這個樣子，那么自行車的速度就會快 許多，而且騎起 來也比較省力。騎自行車和跑步、游泳一樣，是一種最能改善人們心肺功能的 耐力性鍛煉。在這次探究活動中，我知道了如何利用觀察法、實驗法來解答心中的疑 問。對自行車構造進行歸納： 導向系統(tǒng) 驅動系統(tǒng) 制動系統(tǒng) 觀察與發(fā)現(xiàn)車燈、支架等其它部件有什么作用？參觀自行車專賣行了解，電動自行車的知識。第 15 課時活動二：自行車的秘密自行車為什么能動？一輛自行車包括很多部件，它們都有什么作用？為什 么要如此設計，這些問題你想過嗎？快快行動起來，自己動手，探究自行車的 各種秘密吧。還有?? 收集資料 自行車的發(fā)展史時 間 國 家 發(fā)明人 類 型 具體疑問：我的收獲 通過這次活動，我對自行車有了更多的了解：。謝謝 你的合作！你家里有哪些交通工具?你家有沒有自行車？你覺得現(xiàn)在的自行車和以前的自行車有哪些差別？你覺得現(xiàn)在的自行車有哪些不合理的地方？需要在哪些方面作出改進？你覺得現(xiàn)在的自行車有哪些優(yōu)點？希望將來的自行車新增哪些功能？第 14 課時活動一：自行車的歷史 自世界上第一輛自行車問世至今已有 200 多年的歷史了，時至今日，自行 車已成為世界上人們使用最多、最簡單、最實用的交通工具。自行車無噪音、無污染、重量輕、結構簡單、造價低廉、使用和維修方便，既能作為代步和運載貨物的工具，又能用于體育鍛煉，因而 為人們所廣泛使用。豐富學生的生活體驗，激發(fā)學生交流表達的興趣，提高學生動手實踐及實 際操作的能力。通過活動，鍛煉 學生搜集信息、分析資料，提煉觀點的能力。一幅幅中秋習俗圖片，會使同學們大開眼界；一篇篇實踐活動的感受，會給同學們以啟迪；（通過活動總結交流活動成果，使孩子們在反思自己的活動過程，品嘗著活動中的酸甜苦辣的同時，展示自己的活動成果，使他們獲得成功的情感體驗，同時培養(yǎng)孩子們自我反思的能力。）師：下一節(jié)課我們繼續(xù)交流。（引導學生匯報下一步活動的打算，進一步激發(fā)學生的活動熱情，保持學生的活動興趣。①探究“中秋節(jié)的來歷和傳說”小組匯報.②探究“月餅的種類和制作”小組匯報各小組興致勃勃地匯報著下一步的打算。匯報交流，教師指導在學生自主實踐活動的基礎上，老師利用課上時間，根據(jù)小組分工，先小組內(nèi)交流，然后教師組織各小組班內(nèi)交流，匯報本組實踐活動的進展情況，活動做法，取得的成績；活動中遇到了哪些困難不能解決等。同時在這一過程中，讓學生體會到，無論干什么事都要有一定的計劃性，防止活動的盲目性。集成《中秋詩文賞讀》小冊子。收集有關圖片或實物；向老人，詢問，調(diào)查家鄉(xiāng)中秋習俗，制作《中秋習俗》圖文集。開一個月餅品嘗會。月餅的種類和制作到商店去調(diào)查統(tǒng)計；去食品廠或詢問他人，了解制作月餅的原料。（2）、閱圖書或上網(wǎng)查找。在老師的指導下，各組制定了活動方案。5 ② 組長負責對小組成員進行分工，討論活動方案?！蔽覀兗亦l(xiāng)的中秋節(jié)有哪些活動，哪些習俗？中秋節(jié)只是漢族的節(jié)日嗎？別的民族過中秋節(jié)嗎？?6?7?6?7(從學生的年齡特點、興趣和已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導學生提出自己感興趣的問題，激發(fā)學生參與活動的興趣和積極性。活動過程：第四、五、六、七課時第一階段活動的準備提出問題師談話導入：同學們，9 月份有一個僅次于我國春節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎？（中秋節(jié)）對，9 月30 日是八月十五中秋節(jié)，這一天家家戶戶圍坐在明亮的月光下，舉杯邀月，共享團圓，喜慶豐收，對這個富有濃濃人情味的節(jié)日，你喜歡嗎？（喜歡）但你們對中秋節(jié)有哪些了解？又有怎樣的體驗呢？面對“中秋節(jié)”這三個字，你想知道些什么呢？生：我想知道中秋節(jié)人沒為什么這么重視？它蘊含著哪些內(nèi)容？我想知道這一天吳剛和嫦娥也在飲酒慶團圓嗎?我想知道為什么中秋節(jié)要吃月餅？我想知道一些關于中秋節(jié)的傳說、故事等。培養(yǎng)小組合作意識和主體參與意識。中秋月兒圓活動目標：一、基礎性目標：查閱有關中秋節(jié)的資料，了解中秋節(jié)的一些傳說、詩詞歌賦、中秋習俗等，讓學生受到美的感染，情的熏陶。網(wǎng)絡的神奇與精彩正吸引著孩子好奇與渴求的目光，這是一把雙刃劍，其影響需要我們時刻保持警惕，學生應學會健康上網(wǎng)、文明沖浪。教師應該利用這樣優(yōu)勢，組織學生觀看有益節(jié)目，獲取健康知識，受到成就感染。主題收視，讓娛樂休閑保天地 隨著電視的普及與有線信號的接收，看電視成為學生日常娛樂生活最重要的一種精神娛樂休閑方式。體育健身，讓娛樂休閑增亮點 好動是兒童的天性。不論是從道德教化的角度，還是從豐富知識積淀的角度，課外閱讀都是促進學生心靈成長一種很重要的休閑方式，這一點特別受家長的歡迎和支持。四、設計健康的休閑方式 教師提出基本要求：兒童游戲，讓娛樂休閑展天性 校內(nèi)校外，只要你細心觀察，你會發(fā)現(xiàn)學生很多兒童游戲，特別在校外，學生三三兩兩在一起的時候，更是層出不窮，除了跳繩、跳方格、抓迷藏等之外，有“賓館招待”、有“警察救人”、有“生意買賣”?6?7?6?7這些活動，健康有益、簡便易行。在當今社會，我們要教兒童學會休閑。休閑活動主要是自由活動，沒有集體的約束，也沒有師長、同學的監(jiān)督，人們的思想比較放松。比如讀書、上網(wǎng)和與人交往，不要接觸不健康的信息或不正派的人，以免受到不良社會風氣的影響和壞人的拉攏腐蝕。選擇休閑活動的內(nèi)容，要考慮自身的年齡特征、個性特征和家庭經(jīng)濟條件。對于兒童青少年來說，休閑生活既是提高他們道德水平的一個極好機會，也是對他們道德素質的一個考驗。老百姓休閑方式的轉變，是我們唐山、古冶改革開放30 年發(fā)展的一個縮影，在這其中，使我們真切地感受到了新唐山、新古冶的新氣象、新變化，我們期待著更加幸福、美滿的新生活！二、交流調(diào)查表 學生匯報調(diào)查結果，進行分析。雙休日、節(jié)假日，公園、廣場、科技館、博物館、青少年活動中心等處成了孩子們歡樂的海洋，在每個社區(qū)的健身活動場所，也隨時都能看到孩子們的身影。黨和政府從提高人民群眾幸福指數(shù)為出發(fā)點，大力加強城市建設，為老百姓提供了環(huán)境優(yōu)雅的休閑、健身場所。尤其在那些溫飽還沒有解決的年代，休閑對于我們過于奢侈。那么，什么是積極的休閑方式？你和你家人喜歡怎樣度過休閑時光？我們周圍的人們是怎樣休閑的？讓我們一起去關注、去體驗吧！填寫測試表你進行休閑活動的組織方式是什么？（多項選擇題）（）1）獨自一人 2)兩人 3)學校，班級 4)學生社團 5)自由組合你進行休閑活動的目的是什么？（多項選擇題）（）1）調(diào)整身心 2)娛樂 3)消磨時間 4)增進同學感情 5)增長知識 6)鍛煉身體 7）培養(yǎng)能力你覺得是什么因素影響你休閑方式？（多項選擇題）（）1）興趣愛好 2)距離 3)交通便利程度 4)休閑地點環(huán)境與設施質量 5)費用 6)時間 7）安全你會有計劃的安排自己的休閑時間嗎？（）1）會 2)不會休閑時間你主要是從事于（），做得最多的是（）（多項選擇題）1）完成作業(yè) 2)課外閱讀 3)社團活動 4)運動鍛煉 5）社會實踐 6)回家無所事事 7)上網(wǎng) 8)逛街，購物，聚會 9）參加興趣班的培訓課余時間里，使用電腦的主要目的？（多項選擇題）（）1）上網(wǎng)查資料 2)游戲 3)聊天 4）收發(fā)郵件 5）應用軟件學習您認為您的休閑生活對您有何影響：（可多選）（）1）放松身心，學習成績有所提高 2)增進了和同學的情誼 3)經(jīng)常無所事事，不如不休息 4)進場上網(wǎng)，花費金錢和時間 5)其他在休閑的時間里你是否感到空虛？（）1）經(jīng)常 2)偶爾 3)很少 4)不會您如何評價您的課外休閑活動？（）1）滿意 2)一般 3)無聊 4)不滿意你認為怎樣可以做到學習娛樂以及健康的身體三不誤？（多項）（）1）改善學習方法，提高工作效率 2)減少一些不必要的作業(yè) 3)增加體育鍛煉的時間二、建立調(diào)查組安排調(diào)查任務 休閑方式調(diào)查表 姓名 職業(yè) 工作時間 休閑時間 喜歡的 休閑方式 結果統(tǒng)計與分析第二、三課時一、師生交流 多少年來，休閑這個古老的詞語一直躺在厚厚的詞典里。師生交流。教師收集一些休閑材料。學會設計一些科學、合理的休閑方式。學校精神：勵志 博愛 勤勉第三篇：六年級上冊綜合實踐與創(chuàng)新活動教案六年級綜合實踐與創(chuàng)新活動教案快樂的休閑生活第一課時一、活動目標初步掌握休閑的知識，知道科學的休閑方式有利于健康，養(yǎng)成良好的休閑方式。教師組織教學，師生互動：由于同學們的年齡所限，可以做節(jié)水宣傳，從自身做起，節(jié)約用水、保護水資源，如看見水龍頭未關或未關嚴，應關好；見水龍頭漏水，應找人修理等等。教師組織學生說出自己的設想（略）。學校精神：勵志 博愛 勤勉 博 愛 天 下幸 福 人 生踐行“愛滿天下”主題教育；傾力打造體育亮點；立足愛與責任，人人爭當先鋒；全面實施“博愛天下、幸福人生”辦學理念教師組織教學：現(xiàn)在說說工業(yè)生產(chǎn)中如何節(jié)約用水、保護水資源? 學生回答、學生補充：（略）。③減少化肥、農(nóng)藥的使用，減少水污染。概括起來有：①改變灌溉技術方式，即棄大水漫灌、自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術，提高水的有效利用率。比如河北省遷安縣滴灌200公頃花生比畦灌每公頃增產(chǎn)約563千克。首先說說農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中如何節(jié)約用水、保護水資源? 學生代表回答、學生補充：（略）。教師利用多媒體大屏幕出示問題：下面請同學們以小組為單位討論： ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中如何節(jié)約用水、保護水資源? ②工業(yè)生產(chǎn)中如何節(jié)約用水、保護水資源? ③家庭生活中如何節(jié)約用水、保護水資源? 注意：要用實例說明。從某種意義上講，節(jié)水比調(diào)水更重要。教師利用多媒體課件，師生互動、歸納總結。教師總結并提問：地球上的水資源受到了不同程度的污染。這些有毒物質還會在水生蔬菜或水生生物體內(nèi)蓄積，食用后會造成中毒或慢性中毒。學校精神：勵志 博愛 勤勉 博 愛 天 下幸 福 人 生踐行“愛滿天下”主題教育；傾力打造體育亮點；立足愛與責任，人人爭當先鋒；全面實施“博愛天下、幸福人生”辦學理念資料：水污染對人的健康影響有以下兩個方面：（1）污染的水體含有致病的微生物和病毒等。教師運用多媒體課件或投影片出示“地球上水體的分布圖”教師提問：地球上的水儲存在哪里?我們目前大量利用的水體主要是哪些水體?水資源短缺我們大多數(shù)同學家中都飲用純凈水、礦泉水，而且在我國城市中，購買純凈水、