【正文】 。2例：學(xué)問是經(jīng)驗(yàn)的積累，才能是刻苦的忍耐。2不能。如果想獲得成功，就必須眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，不斷地付出，給自己的未來做一份長遠(yuǎn)的投資。由此我們可以聯(lián)想到，不要因?yàn)槿说挠字伞⒈孔竞蜔o知而輕視或譏笑他。18．“奇妙”，是對事物有新的認(rèn)識而產(chǎn)生的感受；“不一定愉快”，則是對某事物的好惡而引發(fā)的情感反應(yīng)，與新認(rèn)識的產(chǎn)生無關(guān)，因此不矛盾。這樣寫，點(diǎn)面結(jié)合，既讓讀者具體感知作者的體驗(yàn)，又引導(dǎo)讀者廣泛聯(lián)想，把自己的生活感受融入文章之中，從而深刻理解作者的表達(dá)意圖(文章主旨)。1①溫故而知新；②三人行，必有我?guī)熝桑虎塾信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎?1第一次看到十姊妹生蛋、孵雛、長成漂亮的小鳥。1這句名言在今天仍有現(xiàn)實(shí)意義。有無明確的目標(biāo)，是成功與否的關(guān)鍵。C ；略?！矮I(xiàn)身精神”，是居里夫人信念的根本?！緟⒖即鸢浮恳弧㈢?、綴、酬、濯、雛、厄、猝、慨；“身”改為“生”；“虧”改為“愧”；“優(yōu)”改為“憂”；“惕”改為“剔”。得，固然令人欣喜；失，又何嘗“焉知非福？”患得患失自然大可不必，淡看得失更不失灑脫。從中你也許又有新的感悟和啟示？請用簡潔的語言表達(dá)你的感受（不超過20字）（3分）三、寫作演練場（30分+書寫3分）2人生在世，有得有失。2文中第④段只有一句話，能否刪去？為什么？2根據(jù)你的積累，請你寫出一句與文段中事例相符的名言或警句，并注明出處。（2分）2想一想，文中第③段劃線句子中的“船只”和“碼頭”各指什么？（2分）“船只”：。獲得成功，就必須眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn)，不斷地付出，給自己的未來做一份長遠(yuǎn)的投資。⑦給未來一個長遠(yuǎn)的投資，這是洛克菲勒家族財(cái)團(tuán)依靠超凡智慧取得成功給我們最大的啟示。⑥洛克菲勒家族這一出人意料的舉動，許多人無法理解，有人甚至斷言說：如果這樣經(jīng)營，不出十年，洛克菲勒家族就會破產(chǎn)。聽到這一消息后，美國著名的家族財(cái)團(tuán)洛克菲勒家族經(jīng)過商議，果斷出資870萬美元，在紐約買下一塊地皮，無條件地贈給了這個剛剛掛牌的國際性組織。⑤有一則故事：二戰(zhàn)結(jié)束后，以美英法為首的的戰(zhàn)勝國幾經(jīng)磋商，決定在美國紐約成立一個協(xié)調(diào)處理世界事務(wù)的聯(lián)合國。當(dāng)你用智慧與汗水凝結(jié)成的材料鑄起閃亮的碼頭時(shí)，你的人生就一定會熠熠生輝。我們說一個人未來的人生走向取決于他的智慧，那絕不是什么世俗的東西。但是恰恰相反，你所修建的碼頭質(zhì)量，卻會影響到你這里?？康拇?。后來，他根本不必四處找工作，倒是有不少公司經(jīng)常大電話來，希望他能夠加盟，而且待遇好得驚人。老船長曾說：‘要想有船來，就必須修建自己的碼頭。雖然沒有多少文化，但他卻一直關(guān)注著兒子。就跑去問他的父親。（3分）閱讀《造好自己前程的人生碼頭》一文，完成20——24題（12分）① 有一個人一直想成功，為此，他做過種種嘗試，但到頭來，他以失敗告終。（2分）19．作者看十姊妹的雛鳥和具體而微的幼鳥情感反應(yīng)不一樣。請你從文中找出幾個詞語，借以解釋“奇妙”一詞在文中的含義。（2分）16．第一段和第二段在敘事方面有什么不同?你認(rèn)為這里采取不同寫法好不好?請說明理由。15．用一句話概述第一段的主要內(nèi)容。生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。第一次的感覺真奇妙。第一次看到剛孵出來的雛鳥，但覺它們的樣子很難看，竟因此而吃不下飯。有一天，我們正在吃午飯，孩子忽然大叫：“小鳥孵出來了。（13分）幾年前，家中第一次養(yǎng)了一籠十姊妹。③日前，胡錦濤總書記在接見臺灣國民黨大陸訪問團(tuán)時(shí)，曾引用孔子的名言來表示對他們的熱忱歡迎，這句名言是“。除了學(xué)校的老師外，社會上到處都能找到自己的老師。（3分）1用課文原句填空（5分）①“”，這是很有道理的，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為復(fù)習(xí)舊課是“炒現(xiàn)飯”，沒意思，這是不正確的。（2分）1解釋加點(diǎn)的詞?！保ā蹲雍薄罚┳迂晢栐唬骸坝幸谎远梢越K身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！保ā妒龆罚┰釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠(yuǎn)。”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！?《為政》)子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。（42分）閱讀《（論語）十則》，完成10——14題（17分）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”(《學(xué)而》)曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。你呢，沒有計(jì)劃、沒有目的地亂磨，就只會磨得更加圓滑了?！澳サ模俊甭咽婀至?，“我也在磨呀，怎么就不像你那樣？”“那是不同磨法的緣故。（詞語順序不拘，不超過50字）（3分）讀文答題（3分）斧子不小心掉到了河里，卵石見了很奇怪，問道：“你是誰呀，你為什么那樣有棱有角呀？” “磨的唄。沒有理想，就沒有；而沒有，就沒有。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；而沒有方向，就沒有生活。下列各句語序調(diào)整后，意思變化最大的一項(xiàng)是（）（2分）A、你仔細(xì)看——你看仔細(xì)B、有件事找你——找你有件事C、你吃了飯?jiān)倩貋怼慊貋碓俪燥圖、看完電視就睡覺——電視看完就睡覺仿照例句，另外再寫一個句子?！段业男拍睢纷屇闶艿搅嗽鯓拥膯l(fā)教育？（選擇感受最深的一點(diǎn)來談即可。讀完此文，由行道樹的形象你會聯(lián)想到生活中的哪些人？（2分）瑪麗D、居里夫人的《我的信念》，談到了工作、生活、事業(yè)與名利、人際關(guān)系、業(yè)余愛好、科學(xué)趣味等方面，從中我們可以讀出崇高，可以明白偉大的成就、杰出的貢獻(xiàn)是從哪里來的。C、《白兔和月亮》這則寓言旨在說明，對于事物的審美態(tài)度和功利態(tài)度是不同的，甚至是互相排斥的。B、《〈論語〉十則》。()然慷 kǎi（）下列成語中有錯別字，請?jiān)诶ㄌ柪镉喺?分）絕處逢身（）問心無虧（）無優(yōu)無慮（）玲瓏惕透（）（二）課文點(diǎn)擊——認(rèn)真勤學(xué)的你，對課文內(nèi)容一定很熟悉，讓老師來考考你。（）形232。u()洗zhu243。n（）污點(diǎn)zhu236。本單元的五篇課文，或詮釋人生理想，或謳歌人生信念，都給我們以有益的啟迪，請拿起你的筆，記下你的對人生的感悟。第五篇：七年級語文上冊第二單元測試題七年級語文上冊第二單元測試題人生是一幅清新的風(fēng)景畫，全憑用心感悟，感悟，是對人生的一種理解，一種領(lǐng)悟。根據(jù)評議自我修改文稿。b．同一內(nèi)容描寫，粗略與細(xì)致的對比。第四課時(shí) 作文講評教師在批改過程中，可選以下幾類典型，作為學(xué)生評議內(nèi)容及方向。學(xué)生就某一片斷交流，共同評議。c．選自己喜歡的方式精心擬題?？梢赃x幾則自己覺得滿意的日記，認(rèn)真地進(jìn)行修改加工。每個人都有自己的觀察，若把它寫下來，肯定很有意思，寫時(shí)得注意什么呢?討論明確：a，注意把自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容寫下來。a、學(xué)生說題目，師整理。著重從以下幾點(diǎn)人手：a、觀察了什么事物，怎樣觀察的? b．有什么新的發(fā)現(xiàn)? c．在觀察過程中，什么事給你留下了深刻的印象。這節(jié)課老師想讓大家共同分享這份快樂。仔細(xì)看圖，清楚的把自己的發(fā)現(xiàn)告訴朋友。這三幅圖除了帶給你視覺上的享受以外，還帶給你什么呢?評議“獨(dú)具慧眼”獎得主人選。c、可以講講你和同桌就某一幅圖的爭論過程。a、可以講講你最得意的一個發(fā)現(xiàn)。獨(dú)立看圖，然后與同桌交流自己最感興趣的一幅圖，說說看到了什么，還可告訴同學(xué)你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?再次觀察其他的幾幅圖，也許還有奧妙沒被發(fā)現(xiàn)呢。只要你細(xì)心觀察，就會有意想不到的收獲。而這一切無不緣于細(xì)致、長期的觀察)熟讀成誦，吟唱成誦。仔細(xì)讀讀，你發(fā)現(xiàn)這段話有哪些特色?哪些詞句用得特別精妙。先聽老師唱唱。說故事。故事中的哪些語言給你特別深刻的印象? 9 a、從“生動傳神”及第三自然段的例子，感受畫的形象逼真。讀故事。讀“小林”“小東”的話。出示文中語句，讀通，讀懂，發(fā)現(xiàn)作者描寫的細(xì)膩之處。B、自由選擇幾個詞說一段話。