【正文】 活。有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則，知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力?；顒?dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停，綠燈行的道理。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于保護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的，我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映，孩子一出幼兒園就跑開(kāi)了，過(guò)馬路也不肯拉著大人。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!讓我們齊唱《一路平安》?？偨Y(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾。轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。我將大家騎車(chē)走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。更不要坐農(nóng)用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是不安全的。在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。在大街小路上踢、捉迷藏很危險(xiǎn)?？缭礁綦x墩。家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?教師：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛(ài)惜生命提高交通安全意識(shí)”。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。二、教學(xué)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車(chē)的安全、騎車(chē)的安全三、教學(xué)過(guò)程：(一)列舉交通安全事故交通安全：自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通安全教育教案9一、教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。這樣很容易跌倒或摔傷。不要扒車(chē)。汽車(chē)也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車(chē)有慣性，不能一剎即停。不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)馬路。不要讓兒童單獨(dú)上街。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧?。ㄎ澹┰u(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？（2）如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢？（3）（教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。以及五個(gè)行人。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。交通安全教育教案8一、活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。五、小結(jié)：只要我們處處細(xì)心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的39。一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街。3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)(安全教育教案)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。三、交通安全行走時(shí)怎樣注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。水下情景不明時(shí)，不要跳水。下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。二、時(shí)要注意安全游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。安全使用煤氣1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí)，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。1)認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情景下關(guān)斷電源。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。老師祝同學(xué)們今后交通規(guī)則牢牢記，交通安全要注意，一路平安！交通安全教育教案7一、談話(huà)引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。4．假如你是一位小交警的話(huà)，你將怎樣糾正這些錯(cuò)誤的交通行為，并怎樣進(jìn)行教育呢？五處錯(cuò)誤：1）紅燈亮，自行車(chē)行2）行人靠左行3）追車(chē)奔跑4）過(guò)馬路不走人行天橋5）跨越護(hù)欄5．（略舉一－二個(gè)交通事故案例）同學(xué)們想一想，他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生意外呢？6．小結(jié)：因此，我們大家都應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。其中第六十三條和第六十七條明確指出了行人務(wù)必遵守的法規(guī)。6．有了這些默默無(wú)聞的“交通警”，我們的行動(dòng)真是既方便又安全了。不同形狀、底色分別代表什么好處？黃：警告紅：禁止藍(lán)：提示4．說(shuō)說(shuō)圖中有哪些交通標(biāo)志？它們各自表示什么意思。，下面看看你能識(shí)別哪些交通標(biāo)志。3）禁止或限制車(chē)輛、行人前進(jìn)的標(biāo)志叫（）。（連線(xiàn)）1）指示車(chē)輛行人行進(jìn)的標(biāo)志叫。它們是誰(shuí)呢？請(qǐng)看課文第3小節(jié)。他們用自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生命的安全。（板書(shū)課題：注意交通安全）活動(dòng)二．（一）觀察圖片1．出現(xiàn)的是誰(shuí)？他站在什么地方，正在干什么？2．你們覺(jué)得交警叔叔的工作重要嗎？3．你們還在哪兒見(jiàn)過(guò)交警叔叔，他們都做了些什么？4．同學(xué)們對(duì)交警叔叔的工作真了解。大家都期望自己“高高興興地出門(mén)，安安全全地回家”。能談一談你們的切身感受嗎？師生交流2．是呀，車(chē)輛阻塞，交通擁擠，交通事故時(shí)常發(fā)生的現(xiàn)象的確令人擔(dān)心。為此，我們應(yīng)感到高興和自豪。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)常用交通標(biāo)志，掌握基本交通法規(guī)。交通安全教育教案6教學(xué)目的透過(guò)本課的學(xué)習(xí)，明確遵守交通法規(guī)的重要性，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全。不足之處：教師在應(yīng)對(duì)小班孩子在情境體驗(yàn)中的不同表現(xiàn)方面沒(méi)有針對(duì)性的個(gè)別化指導(dǎo)，比如有的孩子在游戲中發(fā)生的車(chē)輛碰撞反映有的很開(kāi)心，以專(zhuān)門(mén)去碰別人的車(chē)而感到樂(lè)趣，有的嚇得尖叫。最終通過(guò)游戲的形式，促進(jìn)幼兒遵守紅綠燈交通規(guī)則行為意識(shí)的產(chǎn)生。豐富的組織形式是本次活動(dòng)獲得成功的有力保障。此次安全活動(dòng)針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，自始至終采用游戲的形式在精心設(shè)置的生動(dòng)、真實(shí)情景中讓幼兒體驗(yàn)學(xué)習(xí)，幼兒真情投入、積極動(dòng)腦、踴躍表演，使情感、認(rèn)知最終落實(shí)在行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，這是幼兒安全教育的最終歸宿?！睆倪x材上看，符合新《綱要》的要求，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。新《綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?；顒?dòng)分析：《紅燈停，綠燈行》是小班一個(gè)社會(huì)活動(dòng)。（四）、活動(dòng)延伸：觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生的案例圖片?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)則。教師用紅綠燈指揮交通。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：看見(jiàn)紅燈停一停，看見(jiàn)綠燈向前行。討論：如果沒(méi)有紅綠燈會(huì)怎么樣？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出沒(méi)有紅綠燈就會(huì)像開(kāi)始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞那樣，容易發(fā)生。（2）、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)十字路口的汽車(chē)為什么不會(huì)發(fā)生沖撞。請(qǐng)幼兒到座位上坐好。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)游戲“我是小司機(jī)”師：今天，我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個(gè)方向盤(pán)吧。擬人化的紅燈、綠燈（在兩個(gè)長(zhǎng)方形紙板上分別貼上圓形的紅、綠色蠟光紙，畫(huà)上眼睛）。布置馬路場(chǎng)景：馬路的十字路口、紅綠燈信號(hào)牌。體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。二、活動(dòng)目標(biāo)：知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。當(dāng)然，安全教育工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào)。五、班會(huì)效果反饋：通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)“安全第一、生命至上”有了體會(huì)，能結(jié)合身邊的例子找出一些危險(xiǎn)的實(shí)例，并能講出自己切身的體會(huì)。）在寫(xiě)有“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)上集體簽名。根據(jù)這次的主題班會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流，課下寫(xiě)一份心得體會(huì)（不少于300字，周五之前交到德育處）珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束。了解更多的安全知識(shí)，在遇到安全事故時(shí)學(xué)會(huì)如何處理，學(xué)會(huì)珍惜生命，安全無(wú)小事，養(yǎng)成好習(xí)慣?？偨Y(jié)：我們要記住，當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不要慌張，盡快想出對(duì)策，爭(zhēng)取把損失降到最小，記住一點(diǎn)，生命高于一切！?。ㄋ模?、班主任總結(jié)、寄語(yǔ)：同學(xué)們：這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)都表現(xiàn)的都很棒！從同學(xué)們的積極投入，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。水火無(wú)情，人有情，每年溺水的人數(shù)也不少，我們身邊也時(shí)有發(fā)生，那我們?nèi)绾畏滥缢?？?qǐng)大家再說(shuō)說(shuō)我們?nèi)绾畏乐鼓缢?。其他安全用電我們大家誰(shuí)也離不了，用對(duì)，電就為我們帶來(lái)光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就會(huì)變成老虎，將你咬傷咬死都不在話(huà)下。食品安全我們先看一個(gè)短片：雖說(shuō)這是特例，我們吃的劑量沒(méi)有這樣大，不至于要了我們的性命，可很多東西吃了都是對(duì)我們健康有影響的，久而久之，總有一天我們的身體會(huì)吃不消的?？偨Y(jié)：咱們先給這兩位同學(xué)鼓鼓掌，這兩位同學(xué)在不同的處理方法下得到了截然不同的結(jié)果。刑事案件（侵害、防盜）。交友安全先看視頻：總結(jié)：交友需謹(jǐn)慎，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有什么我們需注意的，大家說(shuō)說(shuō)。交通安全我們先看一個(gè)短片：交通事故很多很多，但是多數(shù)事故都是交通參與者不按交通規(guī)則行駛，疏忽大意，精力不集中，最終釀成慘劇。校園安全我們先看一個(gè)短片：由于一人跌倒，引發(fā)了慘痛的安全事故，不得不讓我們深思?。〗酉聛?lái)我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們校園內(nèi)可能影響我們健康安全的方面。那我們就先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致心理不健康的原因吧！——同學(xué)發(fā)言：總結(jié)：主要有：挫折適應(yīng)問(wèn)題、青春期心理問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、家庭問(wèn)題、學(xué)習(xí)類(lèi)問(wèn)題。他們遇到什么難事不能活了嗎？不是！他們有疼愛(ài)他們的父母，有關(guān)心他們的親人，如果不是選擇了這條不歸路，他們也和我們一樣，坐在教室學(xué)習(xí)、回家和親人團(tuán)聚，是一副其樂(lè)融融的景象。心理健康隨著現(xiàn)代觀念更新的加快，家庭、學(xué)校、社會(huì)教育的復(fù)雜化，心理健康不可小視，從我們的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以看出，自殺人數(shù)占很高比例，他們是真的活不起了嗎？不是！是心理健康出了問(wèn)題。接下來(lái)我們就說(shuō)說(shuō)，在日常生活中，有哪些可能會(huì)影響到我們的生命和健康的安全：（二）、同學(xué)們積極發(fā)言——同學(xué)發(fā)言：（由學(xué)生積極發(fā)言，說(shuō)出一些影響到我們的生命和健康的安全的實(shí)際例子。我們不是危言聳聽(tīng)，龐大的數(shù)字就在我們面前，血淋林的事實(shí)總在我們眼前出現(xiàn)。我們每個(gè)人都有權(quán)利享受如歌的生命。我們是肩負(fù)重任的一代青年。我們是祖國(guó)的花朵、是民族的希望。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有320萬(wàn)人非正常死亡，這個(gè)數(shù)字很是驚人，基于現(xiàn)狀我校今天組織召開(kāi)《珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)。三、班會(huì)過(guò)程：（一）、導(dǎo)入教師導(dǎo)語(yǔ)：生命是最寶貴的，每個(gè)人的生命只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草“枯榮交替”。組織學(xué)生會(huì)場(chǎng)布置（前后黑板寫(xiě)、畫(huà)，桌椅擺放）。二、會(huì)前準(zhǔn)備：競(jìng)選班會(huì)主持人。通過(guò)這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、安全防范意識(shí)、自我保護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。三、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月1日至xx年11月30日。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的`計(jì)劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂“小小交警”活動(dòng)方案。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話(huà)，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，車(chē)身顏色或其它特征。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。12歲以下不要騎車(chē)。不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。人身安全）走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通過(guò)”。當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是不安全的。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等）說(shuō)些什么？（二）不良交通行為馬路上追逐打鬧跨越隔離墩不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。而中國(guó)是世