【正文】 今天，老師就和大家一起去廣東省肇慶市的鼎湖山聽泉。譬如說剛才有同學(xué)說到的“傾聽”“聆聽”這些詞就非常好?！澳阏f你的，我說我的”；其次，大家在組詞的時候，有的同學(xué)把“聽”放在詞的前面，有的放在后面，字放的位置不同，組的詞就多。第 35 頁第四篇：鄂教版四年級語文上冊教案鄂教版四年級語文上冊教案 聽泉按住ctrl鍵 點(diǎn)擊查看更多小學(xué)四年級資源第一課時一、揭題請大家看老師寫一個字“聽”，自己讀讀看。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 34 頁 四年級音樂下冊備課第五課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《我的中國心》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 33 頁 四年級音樂下冊備課第四課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《回到祖國喜洋洋》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 32 頁 四年級音樂下冊備課第三課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《月兒高》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 31 頁 四年級音樂下冊備課第二課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《東方之珠》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 30 頁 四年級音樂下冊備課第八單元我的中國心第一課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《七子之歌》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 29 頁 四年級音樂下冊備課第四課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《我是草原的小騎兵》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 28 頁 四年級音樂下冊備課第三課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《我是人民的小騎兵》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 27 頁 四年級音樂下冊備課第二課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《賽馬》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 26 頁 四年級音樂下冊備課第七單元草原上的歌第一課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《映山紅花滿山坡》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 25 頁 四年級音樂下冊備課第五課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《藍(lán)色的雅特朗》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 24 頁 四年級音樂下冊備課第四課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《臺灣同胞我的骨肉兄弟》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 23 頁 四年級音樂下冊備課第三課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《阿里山的姑娘》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 22 頁 四年級音樂下冊備課第二課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《美麗的家鄉(xiāng)》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 21 頁 四年級音樂下冊備課第六單元海峽情第一課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《小苿莉》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 20 頁 四年級音樂下冊備課第五課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《小貓釣魚》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 19 頁 四年級音樂下冊備課第四課時教學(xué)內(nèi)容：歌曲《兩個蟈蟈吹牛皮》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。教學(xué)過程：一．組織教學(xué)二．聽樂曲提問：（1）樂曲表達(dá)了什么樣的情緒？（2）這是什么樂器演奏的？（3）在什么地方看過？在什么地方聽過？用心聆聽、體驗(yàn)。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。⑤齊唱樂譜，要求能有感情的演唱樂譜。④完整的把歌譜連起來輕輕演唱。②指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)音名、唱旋律。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授課導(dǎo)入新課。四、小結(jié)。學(xué)生兩人自由唱。學(xué)唱歌譜。第一遍：請學(xué)生邊聽邊打好拍子。表達(dá)聽后的感受。第 2 頁 四年級音樂下冊備課第三課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)演唱歌曲《阿萊城姑娘》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。第 1 頁 四年級音樂下冊備課第二課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)演唱歌曲《小小少年》 教學(xué)目標(biāo)：會唱本歌曲 教學(xué)重難點(diǎn)：樂譜中節(jié)奏的準(zhǔn)確掌握。有感情地演唱。三、鞏固樂譜：分組進(jìn)行接口唱。要求能唱準(zhǔn)音名、音高。③再輕聲劃拍唱，老師把難唱的樂句進(jìn)行范唱，學(xué)生再學(xué)唱。①先請學(xué)生通過聽、看找出相同的樂句并進(jìn)行比較。第二遍：聽辨出那些樂句相同。教師范唱，學(xué)生聽。（2）聽唱了這兩首有關(guān)過年的歌曲，你發(fā)現(xiàn) 了什么？ 學(xué)生回答：節(jié)奏不同、歌詞不同、演唱速度不同、三、總結(jié)第三篇：鄂教版四年級音樂下冊教案