2016春蘇科版數(shù)學九下72正弦、余弦(參考版)

【摘要】?例１：在RtABC中,∠C=900,AC=12,BC=5,求sinA,cosA,sinB,cosB的值例２：小明正在放風箏，風箏線與水平線成350角時，小明的手離地面1米。若把放出的風箏線看成一條線段，長95米，求此時風箏的高度（精確到1米）。如何做？公園里，小明和小麗開心地玩蹺蹺板，

2024-12-11 21:28

2016春蘇科版數(shù)學九下72正弦和余弦(參考版)

【摘要】課題：什么是∠A的正弦、什么是∠A的余弦，怎樣表示？ACBsinA=cosA=2.30°角的余角是A的余角是__60°（90-A）°、45o、60o角的正、余弦值分別為多少？sin30o=co

2024-11-29 22:01

20xx春蘇科版數(shù)學九下72正弦、余弦word同步教案2(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張亞芹（連云港市海寧中學）正弦、余弦（2）教學目標1．會根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個銳角的正弦、余弦值．2．會利用正弦、余弦的與有關知識解決一些簡單的與直角三角形有關的實際問題．教學重點會利用正弦、余弦的有關知識解決一些簡單的與直角三角

2024-12-02 02:04

20xx春蘇科版數(shù)學九下72正弦、余弦word導學案2(參考版)

【摘要】正弦、余弦（2）年級：班級：姓名：日期：編者：審核人：一、學習目標：，已知直角三角形的兩邊求得其中一個銳角的正弦、余弦。、余弦的有關知識解決一些簡單的與直角三角形有關的實際問題。二、學習內(nèi)容：：默寫∠A的正弦、余弦、正切練習：

2024-12-02 17:07

20xx春蘇科版數(shù)學九下72正弦、余弦word教學設計1(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）正弦、余弦（1）教學目標1．認識銳角的正弦、余弦的概念；2．會利用計算器求一個銳角的正弦、余弦；3．了解銳角的正弦值隨銳角的增大而增大，余弦值隨銳角的增大而減小，初步學會利用計算器進行計算的方法．教學重點會求一個銳角的正弦值、余弦值．教學難點

2024-12-02 02:04

20xx春蘇科版數(shù)學九下72正弦、余弦word同步教案1(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張亞芹（連云港市海寧中學）正弦、余弦（1）教學目標1．認識銳角的正弦、余弦的概念；2．會利用計算器求一個銳角的正弦、余弦；3．了解銳角的正弦值隨銳角的增大而增大，余弦值隨銳角的增大而減小，初步學會利用計算器進行計算的方法．教學重點

2024-11-23 04:24

20xx春蘇科版數(shù)學九下72正弦、余弦word教學設計2(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）正弦、余弦（2）教學目標1．會根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個銳角的正弦、余弦值．2．會利用正弦、余弦的與有關知識解決一些簡單的與直角三角形有關的實際問題．教學重點會利用正弦、余弦的有關知識解決一些簡單的與直角三角形有關的實際問題．教學難點從實際問題中抽

2024-12-02 10:04

2016春蘇科版數(shù)學九下72正弦、余弦第1課時(參考版)

【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學正弦、余弦（1）如圖，小明沿著某斜坡向上行走了13m后，他的相對位置升高了5m．如果他沿著該斜坡行走了26m，那么他的相對位置升高了多少？水平位置前進了多少？如果他行走了am呢？正弦、余弦（1）∠A的對邊與斜邊之比為__________；∠A的鄰邊與斜邊之比為___

2024-12-04 12:19

蘇科版九下72正弦、余弦2課時(參考版)

【摘要】、余弦（1）學習目標：、余弦的含義，會在直角三角形中求出某個銳角的正弦和余弦值.用函數(shù)的觀點理解正弦、余弦和正切.學習重點與難點：在直角三角形中求出某個銳角的正弦和余弦值.學習過程：一、情景創(chuàng)設1、問題1：如圖，小明沿著某斜坡向上行走了13m后，他的相對位置升高了5m，如果他沿著該斜坡行走了20m，那么他的

2024-12-13 04:41

20xx蘇科版數(shù)學九年級下冊72正弦、余弦同步練習(參考版)

【摘要】宜興外國語學校初三年級數(shù)學導學提綱課題：正弦、余弦設計人：吳靜飛審核人：初三數(shù)學組姓名：班級：評價課前參與一、探索新知：1、問題1：如圖，小明沿著某斜坡向上行走了13m后，他的相對位置升高了

2024-12-07 05:32

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊72正弦、余弦1(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張亞芹（連云港市海寧中學）正弦、余弦（1）教學目標1．認識銳角的正弦、余弦的概念；2．會利用計算器求一個銳角的正弦、余弦；3．了解銳角的正弦值隨銳角的增大而增大，余弦值隨銳角的增大而減小，初步學會利用計算器進行計算的方法．教學重點

2024-12-13 13:11

2017蘇科版數(shù)學九年級下冊72正弦、余弦2(參考版)

【摘要】數(shù)學教學設計教材：義務教育教科書·數(shù)學（九年級下冊）作者：張亞芹（連云港市海寧中學）正弦、余弦（2）教學目標1．會根據(jù)直角三角形的兩邊求其中一個銳角的正弦、余弦值．2．會利用正弦、余弦的與有關知識解決一些簡單的與直角三角形有關的實際問題．教學重點會利用正弦、余弦的有關知識解決一些簡單的與直角三角

2024-12-13 13:11

蘇科版數(shù)學九下正弦、余弦第1課時(參考版)

【摘要】正弦，余弦ABCtanA=BCACtanB=ACBC練習:如圖，△ABC的周長為36，且AB=AC=10，求tanB.ABCD5m如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m,他的相對位置升高了5m.如果他沿著斜坡行走了26m,那么他的相對位置升高

2024-12-12 04:33

蘇科版數(shù)學九下正弦、余弦第2課時ppt課件(參考版)

【摘要】∠A的atanA==∠A的b對邊鄰邊三角函數(shù)正弦余弦正切邊斜邊∠A的bcosA==c鄰斜∠A的asinA==c對邊邊例1:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90o,AC=12,

2024-11-23 09:52

蘇科版數(shù)學九下正弦、余弦word學案2課時(參考版)

【摘要】灌云縣伊蘆中學教學案年級九年級學科數(shù)學執(zhí)筆張彩留審核王華忠使用周次課題正弦、余弦（1）課型新授章節(jié)．1四上課時間班級姓名學習小組學習目標了解正弦、余弦的概念，會求正弦、余弦的值，體會其值的變化規(guī)律。會應用正弦、余弦解決問題

2024-11-24 00:18

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20xx春蘇科版數(shù)學九下72正弦、余弦(更新版)