中班健康活動(dòng)教案精選五篇(參考版)
2024-10-28 17:10本頁面
【正文】 。小百科：走廊：走廊的意思是有頂?shù)倪^道，建筑物的水平交通空間，也比喻連接兩個(gè)較大地區(qū)的狹長地帶。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。三、游戲”走迷宮——強(qiáng)化幼兒良好行為習(xí)慣。二、組織幼兒討論——在走廊和樓梯上應(yīng)該怎樣做?；顒?dòng)過程：一、經(jīng)驗(yàn)講述——知道在走廊和樓梯上戲鬧的危險(xiǎn)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒在走廊、樓梯嬉鬧的圖片一幅。能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。能正確地上下樓梯，不在走廊內(nèi)大聲喧嘩，打鬧。孩子，使他們都有了區(qū)域游戲的機(jī)會(huì)。有樣學(xué)樣，幾個(gè)孩子見了后也自發(fā)的尋找出自己的”兒子“或”女兒“帶去醫(yī)院看病。在通過扮演游戲中，幼兒已經(jīng)逐步了解了去醫(yī)院看病的主要流程。而在幼兒熟悉游戲之后，讓孩子自由選擇角色進(jìn)行扮演游戲。平時(shí)小朋友們還要多注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能咬手指，要經(jīng)常剪指甲，更不能在外面的小攤子上買零食吃。四、簡單地了解一些預(yù)防甲型H1N1流感和乙肝的方法。請(qǐng)幼兒觀察后說說看病的流程教師小結(jié)：原來醫(yī)生給病人看病時(shí)是要問問、看看、聽聽、摸摸有時(shí)還要用到一些器具。二、觀察了解醫(yī)生的工作，體驗(yàn)醫(yī)生工作的辛苦。活動(dòng)過程：一、了解看病的主要流程和醫(yī)院里的主要部門介紹看病流程及醫(yī)院主要部門的作用。針筒和娃娃一個(gè)。初步了解醫(yī)生和護(hù)士的工作，體驗(yàn)他們工作的辛苦。鼓勵(lì)幼兒和老師一起整理材料后回班。分組比賽，視游戲情況而定，可適當(dāng)添加障礙。（二）基本部分：孩子們，天氣這么好，咱們?nèi)ヒ安秃貌缓?？野餐要?zhǔn)備什么呢？飲料、水果、餅干（飲料瓶、布球、泡沫板）啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進(jìn)跳，教師巡回指導(dǎo)，然后回到草地上，品嘗美味。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：飲料瓶、泡沫板、布球若干。關(guān)于幼兒園中班健康活動(dòng)教案范文2一、活動(dòng)名稱：夾物跳。四、活動(dòng)延伸提供不同人種的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，了解生活在世界各地的人，有著不同的膚色。請(qǐng)當(dāng)醫(yī)生的家長結(jié)合圖片及具體事例，向幼兒介紹皮膚保護(hù)人體的重要性。二、皮膚的用處。幼兒摸摸自己的皮膚，說說有什么感受。幼兒互相觀察，看看身體的哪些地方有皮膚。對(duì)探究人體奧秘很感興趣。分別請(qǐng)幼兒聞白酒和醋：你聞到的是什么？(酸味、辣味)你是怎么知道的？用手捏住鼻子有什么感覺？對(duì)啊！鼻子能幫助我們辨別氣味和呼吸，所以鼻子本領(lǐng)也很大，它能少嗎？趕緊把鼻子請(qǐng)回來吧1鼻子不能少，鼻子回來了，嘴巴說：“耳朵耳朵，一定是你最沒有用了，你走吧！”耳朵被趕走了。出示白酒和醋，小朋友，你們看我手中的兩個(gè)小瓶中分別裝著，白酒和醋，小朋友們想一想，應(yīng)該用什么辦法才能知道那個(gè)瓶里是白酒，那個(gè)瓶里是醋？那我們用眼睛能區(qū)分出它們嗎？。提問幼兒，明明，你們找到自己的位置了嗎？睜開眼睛，回到位置問幼兒：剛才眼睛看不見了，你們有什么感覺，眼睛有什么作用呢？(黑黑的、有些害怕）小結(jié)：眼睛可以讓我們看見周圍的事物，眼睛不能少。眉毛不能少，那到底誰本領(lǐng)大呢？它們一起看著眼睛：“眼睛眼睛，你最沒有用了，你走吧！”眼睛被趕走了。為什么沒有了眉毛，寶寶為什么會(huì)摔倒呢？為什么眼睛看不見？那為什么汗水會(huì)流進(jìn)眼睛里？聽了小朋友的話，它們都知道了，原來眉毛也有很大的本領(lǐng)，不能少了它。一直流進(jìn)眼睛里。眉毛一聲
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