【正文】 ?？傊?，通過本學(xué)期的教學(xué)以及此次的期末測驗，給我感觸最深的是我們作為教師，特別地要思考怎么教，學(xué)生怎么學(xué)的問題，學(xué)習(xí)的目的還在于運(yùn)用，作為中年級學(xué)生，作文已成為學(xué)習(xí)的重要部分，也是他們綜合運(yùn)用語文知識的一個出口點(diǎn)。由于本習(xí)作在平時的教學(xué)過程中訓(xùn)練過，所以絕大多數(shù)學(xué)生能抓住“熟悉的人”和“一件事”展開敘述，只是很多學(xué)生缺少人物的動作和語言描寫，語言表達(dá)欠通順連貫。三、妙筆生花。由于文后所出練習(xí)沒有多大難度，所以從學(xué)生做題情況來看，失分不是很嚴(yán)重。極個別錯在音序查字典的方法上，另外有漏題和粗心現(xiàn)象存在。從本題做題情況來看，學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和對語文園地的名言、諺語、三字經(jīng)等掌握不錯，極個別學(xué)生出現(xiàn)別字現(xiàn)象。個別失分的原因應(yīng)是對于語文園地中的名人格言和詞語理解方法掌握不夠扎實(shí)。第五題：我能選擇正確的答案。在補(bǔ)充詞語這題中，考察學(xué)生成語的掌握程度，失分學(xué)生不多。第四題：積累詞語我最棒，我一定能填正確。本題主要考察學(xué)生對于音近和形近字的區(qū)別，失分學(xué)生不多。極個別學(xué)生“相處”的“處”的讀音和“作坊”的“作”的讀音掌握不牢，容易和另外一個讀音混淆。第二題：我能用對號畫出帶點(diǎn)字的正確讀音。二、基礎(chǔ)知識積累運(yùn)用拼一拼，寫一寫這道題主要考察學(xué)生平時掌握詞語的熟練程度，這題的得分率不高，從失分來看，主要是有的學(xué)生對拼音還是不怎么熟悉，拼錯，有的懂拼，但是寫不出詞語。一、書寫展示這題主要考察學(xué)生平時寫字是否工整美觀。試卷的難易程度適中，作為期末總結(jié)性測驗，它從一定程度上表現(xiàn)出學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、積累及運(yùn)用情況，這對于我們的教學(xué)改進(jìn)也起了不少作用。（）２、文中表示母親對女兒的關(guān)系十分周到的詞語是（）（３分）Ａ、無微不至 Ｂ、體弱多病 Ｃ、思緒萬千 Ｄ、心潮起伏 ３、與“我能不思緒萬千嗎？”的意思不同的句子是（）（３分）Ａ、我思緒萬千 Ｂ、我不能不思緒萬千 Ｃ、我怎么能思緒萬千４、“我步履蹣跚的走過十個春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？第五篇：三年級上冊語文期末試卷分析三年級上冊語文期末試卷分析本次期末測試共包括四大部分，分別是：書寫展示、基礎(chǔ)知識積累運(yùn)用、閱讀理解、習(xí)作表達(dá)。（４分）（１）形容待人非常細(xì)心周到。在漫天的雪花下，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我能不思緒萬千嗎？在我步履蹣跚走過的十個春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計算。上一二年級時，母親天天接送我上學(xué)，滿眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后，她才滿意地離去。小時候我是一個體弱多病的孩子，記不清多少個風(fēng)雨如晦的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，然后背上我走出家門，一步一步向醫(yī)院走去。（１５分）我三歲時，父親去世，我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園。這句話把比作和。３、《夜書所見》是 代詩人寫的。這首詩中最能體現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)，思念親人的詩句是。（）七、我會填。（）４、小興安嶺像個美麗的大花園。（）２、他長得很像他爸爸。（修改病句）六、明辨是非。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）４、一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘。（把句子寫的更生動、具體）３、小明生病了。（１０分）１、我寫完了作業(yè)。小 精 靈 兒 童 網(wǎng) 站]三、詞語模仿秀。回答問題；4% 為什么連著幾星期不澆水，寶石花照樣能生長？————————————————————————————————————————————————————————————————————————十、作文：25%記一次勞動。6%第二自然段：——————————————。填空：4%課文第一自然主要寫了寶石花的—————————和———————————。（2）——————————。4%（1）——————————。寶石花生命力很旺盛，也非常耐早，連著幾個星期不給它澆水，照樣能夠生長，因為它的每一瓣葉子就像一座小水庫，水分都儲藏在葉子里，預(yù)備干旱時用。栽種寶石花，不用花籽，只要在寶石花上掐下一片葉子，輕輕地把它放在花盆里就行了。早晨，晶瑩的露珠躲在花瓣上，真像一棵耀眼的珍珠。花瓣尖尖上綴有幾點(diǎn)紅斑，色澤雖不鮮艷，樣子倒也十分逗人喜愛。九、閱讀分析：18%寶石花寶石花是一種熱帶植物。因此，—————————，—————————。提起楊桃，大家都很熟悉。請默寫這首詩：—————————，—————————。八、按課文填空：17%你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：————————————————————————————————————，遇到，還會發(fā)出警報。（）河里一群群小魚在水中游來游去，水面上不時濺起朵朵水花。（）村后是一望無際的桑園。七、把下面排列的句子，調(diào)整成一段通順的話。課間，同學(xué)們（）地做著游戲。大雁（輕快地）飛向南方。六、照樣子，擴(kuò)句子。星期天，一起到動物園去看大象。①停止在某一個處所或地位上不動（）②留學(xué)（）③注意力放在某個方面（）夜幕，農(nóng)民伯伯收工回家。戰(zhàn)士們成功地打退了敵人六次，取得了戰(zhàn)半斗的（）。科技?。ǎ┎皇呛苌衩氐氖?，只要你肯動腦筋，花力氣。10%canlan（）、shun（）吸、sai（）跑、laji（）、wanqiang（）、dingzhu（）、機(jī)xie（）、平heng（）、xie（）助、lingsui（）、得分二、比一比，再組詞。書寫工整，不寫錯別字。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友??你最想感謝誰呢？請選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。（3分）瞧（）全面（）爭論（）小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說春雨是什么顏色的？（4分）（1）小白鴿說：（2）小燕子說：（3）麻雀說：（4）小黃鶯說：小朋友，你能說一說春雨是什么顏色的嗎？（2分）描寫春雨下來時的動作的詞語有。我本身是無色的，但我給春天的大地萬紫千紅。不是嗎？它落在油菜地里，油菜花黃了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黃了。春雨滴在杏樹上，杏花紅了。”麻雀說：“不，不！春雨是紅色的?！毙⊙嘧诱f：“不對，春雨是綠色的。（2分）二、閱讀課外文章《春雨的色彩》，回答問題。（4分）自從同學(xué)們給了英子掌聲后，她發(fā)生了什么變化？請用“——”畫出來。（1分）為什么英子上課前，早早地就來到教室，下課后，又總是最后一個離開？（2分）從這三個詞語看出英子不想走上講臺去講故事。大家的掌聲給了我極大的鼓勵，使我鼓起勇氣微笑著面對生活。幾年以后，我們上了不同的中學(xué)。從那以后，英子就像變了一個人似的，不再像以前那么憂郁。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。o ti225。輪到英子的時候，全班同學(xué)的目光一齊投向了那個角落，英子立刻把頭低了下去。o）下了殘疾，不愿意讓別人看見她走路的姿勢。因為她得了小兒麻痹癥，腿腳落（lu242。她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（28分）一、認(rèn)真閱讀《掌聲》一課，回答下面的問題。蓬頭稚子學(xué)垂綸。西沙群島一帶的海水，：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。山重水復(fù)疑無路。，眼見為實(shí)。（4分）望著輕輕地（）天空的風(fēng)箏，孫子快活地（），奶奶甜甜地（），樹上的小鳥好奇地（）風(fēng)箏，好像在說：“這玩意也會飛？”五、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。（）口同（）（）近（）名不（）不（）如（）以（）千里（）（）（）頭（）氣寫兩個你本學(xué)期積累的四字詞語（不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)的四字詞語）：像“靜悄悄”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。二、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。ng）之后，小男孩開始給高爾基照相（xiāng xi224。）自內(nèi)心的微笑。n)啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā)（fāf224。（3分）李虹拿著扇（shān sh224。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚，注意內(nèi)容具體，語句通順，用詞準(zhǔn)確。十二、作文。第七句的意思是講。（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）露（露水 看見 顯現(xiàn)）蹦（出 跳 照）（2）本自然段共有 話。2．請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。o)眼的金光。于是那遼(li225。但是，這金邊兒很快地擴(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(h就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(r225。天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xi225。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shu242。殘（c225。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。（二）閱讀下面的短文，完成后面的題目。3．作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對翠鳥。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。21%（一）閱讀下面一段話，完成后面的問題。這個長句子說明了這種設(shè)計的優(yōu)點(diǎn)一是，二是。這首詩選自《 》。蓬頭稚子學(xué)垂綸。10%西沙群島一帶的海水，：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。（）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”來，而且比剛才更認(rèn)真。（）一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。（）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。（）我被眼前的情景感動了。5%（）路上，我遇見一個小男孩。4%1．居然：：八、把下面的句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)符號。[爭分奪秒爭先恐后]2．我（）王小華學(xué)習(xí)成績趕上來，因為他現(xiàn)在變得（）時間，發(fā)憤學(xué)習(xí)了。7%成群結(jié)隊的 樹葉 馬在 路上 坐密密層層的 大海 鳥在 地里 跑又松又軟的 小鳥 人在 山上 開無邊無際的 雪花 花在 車上 飛菜在 空中 長六、選詞填空。5%移（）探（）迅（）努（）喘（）宜（）嘆（）訊（）怒（）端（）四、查字典，按要求填表。i）空白（k242。 m243。2%暑假（ji224。i li b225。 zh236。（２分）第三篇：三年級上冊語文期末試卷一、看拼音寫詞語。（）（２）形容想法很多。１、根據(jù)意思在文中找詞語。歲月悠悠，她走過的路