【正文】 實施了“校委會—年級部、處室” 二級管理體制模式，圍繞品牌管理這個中心，夯實抓好課堂教學質量、抓好教育教學秩序兩個基礎，大力加強班主任、備課組長、任課教師三支隊伍建設，落實“班級質量管理責任制”，制定了《干部作風建設八項規(guī)定》，出臺了《年級部主任職責》，建立了以班主任為核心的班級教育質量管理小組，管理重心下移，做到了“終端管理”，打造了一支“有思想、能戰(zhàn)斗、育人才、會服務”的干教隊伍。三是加強品牌管理，打造北方文化名校。加快硬件建設和現代教育技術裝備建設，由學校向班級延伸，加強校園網建設，實現了網絡化校園；重視教師用微機教學，做到了教師人手一機；加強高水平教育網站建設，大力發(fā)展遠程教育，實現了教育資源的信息共享。加強內引外聯，大力改善辦學條件。為促進學生全面發(fā)展，注重開發(fā)校本課程，《走進田家炳》、《閱讀啟功》、《貢桑諾爾布》等多本校本教材投入使用，受到了廣大學生的好評，大力推行課堂教學改革，總結并打造出了“精講、堂清、兩會、兩要”的教學模式，培養(yǎng)了學生的“樂學”態(tài)度、“愛學”心態(tài)，大大調動了他們學習的積極性；學校成立24個不同種類的社團，周日下午專門安排社團活動和各種興趣選修課，為學生提供廣闊的發(fā)展空間，在實踐中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。（二）強化素質教育，促進學生全面發(fā)展。通過廣泛學習開闊教師眼界，了解本學科教學的前沿動態(tài)，吸收他人先進的教學方法，給自己的教育教學注入源頭活水，補充新鮮血液，不斷提升內涵，豐富素養(yǎng)，增長見識。（一）更新教育觀念，打造名師隊伍?？偨Y活動中學習討論、征求意見、分析評議、整改提高、服務發(fā)展等方面好的做法和經驗，用制度的形式固定下來，完善基層黨組織建設、黨員學習培訓、黨員教育管理、發(fā)揮黨員作用、對照檢查、談心談話、整改定期公示、服務群眾等長效機制，不斷推動工作落實，鞏固和擴大整改成果。屬于辦室性的問題，由相關職能辦室負責，分管領導督促解決。整改落實與健全學校體制機制相結合。對查找梳理出來的問題做到“六個明確”和“一個滿意”，即明確責任人、明確整改內容、明確整改時限、明確整改原則、明確整改措施、明確整改實效，最后達到群眾滿意。領導班子成員帶頭落實整改措施，發(fā)揮表率作用。遵循由小到大、由易到難、由近到遠的原則，堅持實事求是，做到量力而行，盡力而為，把梳理出的6類、10個問題，分層分類建立落實臺帳。繼續(xù)組織黨員干部深入學習規(guī)定篇目，明確學校及校內各部門的職能職責，做到了整改方案既符合上級黨委要求，又符合部門職能實際。四、突出重點，整改落實有力把整改落實作為活動的重中之重，將整改與學校中心工作、推進教學改革、教師自身發(fā)展、學生黨校建設相結合，精心制定整改方案，強化措施落實，建立健全整改機制。（三）深化學習、解放思想。班子提改進措施，結合征求群眾的意見建議、交流談心中提出的問題和專題調研發(fā)現的問題，提出具體整改措施。組織生活會突出“三提”。學校領導班子成員在廣泛征求意見的基礎上，圍繞“正視危機、推進改革、科學發(fā)展”這一主題，深刻剖析自身在思想觀念、工作能力和工作作風等方面問題，明確了今后工作的努力方向。（二）深刻分析，提高質量。深入年級部、教研組和老師辦公室，召開黨員干部教師座談會征求意見，堅持開好每個學期的教代會。召開各級干部座談會，發(fā)放開展學習實踐科學發(fā)展觀調查表，圍繞“加強精致管理是創(chuàng)建品牌學校的關鍵”，認真分析存在的問題，加大改革創(chuàng)新力度，完善學校管理機制。廣泛征求家長意見。三、嚴格要求，分析查擺到位為抓實抓細分析評議階段各個環(huán)節(jié)，加強活動指導，強化措施落實，確保了分析查擺階段各項工作“不走樣”。（三）深入調查研究。在學校網站上登載了學習科學發(fā)展觀實施方案、活動安排、知識問答、學習資料、宣傳圖片、心得體會等，使師生在參與活動的基礎上，有的放矢，群策群力，為學校的發(fā)展獻計獻策。校領導班子成員帶頭宣講、帶頭參加研討、帶頭撰寫心得體會，并為黨員、校委會成員作學習輔導。在學好規(guī)定內容的同時，還組織教職工學習了《教育的責任與使命》、《帕夫雷什中學》、《給教師的建議》等教育名著。組織全體黨員干部和教師，研讀《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展觀》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，深入學習黨的十七大文獻，學習胡錦濤總書記在陜西考察時重要講話要求，加深對科學發(fā)展觀的認識，準確把握中央和旗委的有關要求。二、多措并舉，學習調研深入按照“內容精干、突出重點、講求實效”的原則，優(yōu)化學習內容，創(chuàng)新學習方法，注重學習調研實效。（三）氛圍濃厚。為確保活動取得實效，堅持以人為本，精心設計活動載體。校領導班子經過深入研究提出“推進教學改革，形成教學品牌；推進教育改革，形成教育品牌；推進隊伍建設，形成團隊品牌；推進依法治校，形成管理品牌；推進服務改革，形成服務品牌；推進硬件建設，形成條件品牌；不斷擴大開放，建設環(huán)境品牌”的品牌戰(zhàn)略和“正視危機，推進改革，擴大開放，文化立校，走向全國”的“九年大成”的指導思想和奮斗目標。（一）主題明確。學習實踐活動開展以來，錦山中學突出“促進科學發(fā)展，創(chuàng)建品牌學?！边@一主題，認真做好規(guī)定動作，精心設計自選動作，圓滿完成了各項任務并呈現出了活動氛圍濃郁、學習調研深入、分析查擺到位、整改落實有力、試點效果明顯等五個特點，取得了良好成效。第五篇：促進科學發(fā)展 創(chuàng)建品牌學校促進科學發(fā)展 創(chuàng)建品牌學?！咂戾\山中學黨支部錦山中學是喀喇沁旗學習實踐科學發(fā)展觀活動五個試點單位之一。總之，在創(chuàng)建品牌學校的實踐中我們體會到，要轉變教育觀念，有實踐的決心才會取得成功。教育實踐告訴我們，學校的特色往往是學校教師的群體，特長是教育教學經驗的積累與升華，是創(chuàng)辦品牌學校的財富。三、建設有特色的教師隊伍學校育人目標主要是通過教師來實現的，要形成學校特色，必須有一支有特色的教師隊伍。建設和諧家園是建設和諧社會的一部分。二、堅持和諧發(fā)展、創(chuàng)建品牌學校和諧社會是理想的美好的社會。要建設好品牌學校，必須對學校的歷史和社會環(huán)境有全面的了解，對學?，F狀做認真地分析，實施有效的學校品牌站略。在教學中全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，促進學生生動活潑地發(fā)展，辦出各自的特色。師 9 生參加的各級各類比賽的獲獎證書?？偨Y、鑒定創(chuàng)建成果。啟動實施工程。制定實施方案。第一階段：選題論證（2011 年 10 月—2012 年 2 月）成立創(chuàng)建領導小組，確定品牌項目。后勤保障 全策全力，加大教育教學科研、培訓以及軟硬件設施的配套，投入并合理使用資金。（八）注重“安全第一”，抓好安全工作 安全工作是學校全面開展各項工作的重要保障，直接關系到廣大人民群眾的根本利益，是健全學校安全工作的重要標志，是保障師生安全，維護正常教學秩序，不斷提高辦學質量和效益的基礎，我們要注意“安全第一”的意識，養(yǎng)成“日日為安全日”的良好習慣，利用多種形式，認真貫徹《云南省教育系統(tǒng)安全工作管理辦法》，切實加強對學校安全工作的領導，建立健全工作責任制，加大安全管理、檢查、督導、整治韻力度，抓好組織領導、制度建設、消防安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全及傳染病防治、公共衛(wèi)生安全、校園及周邊治安綜合治理、教學設施設備安全、學生宿舍管理、8 防溺水事故管理、心理健康教育、特種人員安全培訓、一日安全工作檢查、安全責任事故的報告與查處等安全管理機制，實現安全管理目標，遏制重、特大事故的發(fā)生，最大限度減少一切事故，確保師生財產安全、維護社會、穩(wěn)定大局，促進我校教育教學工作持速、健康順利的發(fā)展。凸顯調動學生，發(fā)展學生，大課堂、大容量、立體式，學生為主體的自主學習，合作探究教學模式。撰寫教學論文。健全聽課評課制度。利用電教設備，實驗器材優(yōu)化課堂教學。開展“六個一”活動，即每學期讀一本教育專著，訂一份教育報刊、寫一篇優(yōu)質論文和一份優(yōu)秀教學設計、7 上一堂公開課，參加一個課題研究。課外作業(yè)適量、規(guī)范、嚴格要求，小學低年級一不留課外作業(yè)，中高年級作業(yè)分別不超過 或 1 個小時，中午不留課外作業(yè)。認真批改作業(yè)、考試。認真上課，做到教學目的明確，精講巧練，自主探究，先學后教，當堂訓練，當堂批改反饋，重點突出，難點突破，疑難解決，效果良好，課堂作業(yè)不少于 25 分鐘，教師講解不超過 15 分鐘。（七）加強常規(guī)教學研究嚴格課堂教與學的各個環(huán)節(jié)，結合實際編擬可操作性強的教學計劃。上好眼操和課間操。全面實施《學生體質健康標準》，將加強學校體育課程建設與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結合，養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質，進一步推進校園體育文化建設。繼續(xù)重視校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化，不留有任何“死角”，力求讓每一處場所、每一面墻壁、每一次活動都發(fā)揮