9的乘法口訣練習(xí)課上課教案(參考版)
2024-10-28 16:41本頁面
【正文】 （四）提高練習(xí)（1）完成第9題：比一比，誰最聰明全班交流指名說說是怎樣想的。）（4）完成第4題，讓學(xué)生注意看清符號（5）小鳥回家接力賽（二）、綜合練習(xí)（1）獨(dú)立完成第5題說一說你是怎樣做的（3）學(xué)生上臺完成第6題說一說你是怎樣做的 人教版第四冊第四單元（三）、解決問題完成第7，8題，先讓學(xué)生獨(dú)立在題單上完成，然后指名回答結(jié)果，集體評價(jià)。（3）完成題單第3題，搶答，口算求商。（2）將口訣補(bǔ)充完整，完成題單第1題，并挑其中兩句讓學(xué)生說出乘法算式和除法算式。揭題：這節(jié)課咱們就來練習(xí)用9的乘法口訣求商，看誰能靈活的運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決問題的能力。第五篇：用789的乘法口訣求商練習(xí)課教案人教版第四冊第四單元第3課時(shí) 用9的乘法口訣求商的練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：－9的乘法口訣求商的方法，能熟練、準(zhǔn)確地計(jì)算表內(nèi)除法。③找同學(xué)匯報(bào)結(jié)果。⑤ 出示題目3：古詩《山行》，學(xué)生算一算詩中有幾個(gè)字，加上題目呢？ 第五關(guān)：我最棒師：同學(xué)們，通過前四關(guān)的比賽可以看出，同學(xué)們從背誦、口算到運(yùn)用都是非常出色的，你有信心挑戰(zhàn)最后一關(guān)嗎？一起進(jìn)入第五關(guān)：我最棒。④ 點(diǎn)評題目并總結(jié) 第四關(guān)：我會用老師就列舉出幾個(gè)，你有信心解決嗎？讓我們一起進(jìn)入第四關(guān)：我會用。① 出示圖畫，先說一說圖上有哪些數(shù)學(xué)信息。①出示題目：A組：17= 37= 74= 72= 67= 77= 27= 75= 47= 57=B組：27= 77= 73= 27= 57= 71= 74= 75= 67= 27= ②挑同學(xué)說說算式表示什么意思。（夢想隊(duì)和飛虎隊(duì)的代表介紹本隊(duì)）覺究竟哪一支隊(duì)伍更優(yōu)秀，讓我們在今天的比賽中拭目以待，最后讓我們以熱烈的掌聲歡迎觀看比賽的老師，同時(shí)也為自己鼓鼓勁。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用7的乘法口訣解決有關(guān)問題。通過比賽的形式，體驗(yàn)比賽的快樂和團(tuán)隊(duì)之間互幫互助的團(tuán)結(jié)精神。第四篇：《7的乘法口訣》練習(xí)課教案（xiexiebang推薦）《7的乘法口訣練習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過練習(xí)，進(jìn)一步掌握乘法算式的意義，鞏固對7的乘法口訣的記憶，能夠熟練背誦7的乘法口訣?？紤]到不 同的學(xué)生要有不同的發(fā)展，因此設(shè)計(jì)了這組形式多樣的練習(xí)題，既重視基本知識的訓(xùn)練，又拓展學(xué)生思維，還將知識性、趣味性有機(jī)結(jié)合。練習(xí)設(shè)計(jì)要有層次之分，由易到難，由潛入深，逐步提高學(xué)生的思維能力，讓學(xué)生能體驗(yàn)到成功的喜悅，具有成就感，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣和信心。如何提高練習(xí)設(shè)計(jì)的有效性，我個(gè)人的想法和做法是這樣的：練習(xí)設(shè)計(jì)要具有目的性，緊扣教學(xué)內(nèi)容，特別是新授課,圍繞教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),有利于學(xué)生對知識的掌握,提高練習(xí)及學(xué)習(xí)的有效性。第三題，課內(nèi)外銜接、融合，使學(xué)生在解決問題在中進(jìn)一步感受了“數(shù)學(xué)源于生活、寓于生活、服務(wù)于生活的”中的樂趣，實(shí)現(xiàn)了“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”的教學(xué)理念。鼓勵學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上合作交流，探索解決問題的方法。設(shè)計(jì)意圖：第一題，主根本培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題的習(xí)慣，在解決問題時(shí)，要根據(jù)生活中的實(shí)際情況而定，靈活運(yùn)用。2．出示題目3：古詩《詠柳》，學(xué)生算一算詩中有幾個(gè)字，加上題目呢？ 3． 出示洋村日歷。第六關(guān)：我最棒師：同學(xué)們，通過前四關(guān)的比賽可以看出，同學(xué)們從背誦、口算到運(yùn)用都是非常出色的，你有信心挑戰(zhàn)最后一關(guān)嗎？一起進(jìn)入1．出示題目：一醫(yī)生說有關(guān)喝水的問題。1． 用七的乘法算式算一算我班一共有多少人？ 2． 出示甲殼蟲圖，算一算一共有多少個(gè)黑點(diǎn)。通過最大能填幾，培養(yǎng)學(xué)生多項(xiàng)考慮的習(xí)慣。4．最大能填幾設(shè)計(jì)意圖：第2題，通過灰太狼偷走一個(gè)蘋果，復(fù)習(xí)乘加、乘減的意義，突出圖與算式的統(tǒng)一。第三關(guān)：我會做完成書上第75頁十三、十四題練習(xí)生在書上練習(xí)匯報(bào)結(jié)果 設(shè)計(jì)意圖：第四關(guān)： 我會用1． 出示由七巧板拼成的七副精美的
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