20xx年肇慶市義務教育階段教師專業(yè)學科全員培訓心得體會(德慶縣高良鎮(zhèn)中心小學李歡)推薦五篇(參考版)
2024-10-28 16:38本頁面
【正文】 我要把汲取到的先進理念、思想運用到教學實踐中，努力與學生共同進步，共同發(fā)展。我堅信：通過這次學習，我會更加堅定信念，在不斷的探索中逐漸成長。以前是為了上課而上課，對信息技術(shù)課程有著很大的困惑和迷茫，通過這次向?qū)＜?、向同行的學習后，我明確了方向，知道了如何更有效的解決課堂中的問題，如何更好的進行教學設計，采用更多教學方法，如何關(guān)注學生差異，實施分層教學，發(fā)展學生的個性特長，全面的提升學生的信息素養(yǎng)。因此在我執(zhí)教的第二次我著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去認真講課，逐步在課堂教學中取得了一定效果，使學生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，多一些時間去體會，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。首先使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。對于我們的學生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人。然而在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學生，或者由學生間接體會。三、通過學習，使我重新認識了自己的責任，樹立了科學的教育觀。二、全員培訓學習，給我們教師創(chuàng)建了自由交流、合作學習的空間。因此，使我們對語文教學相關(guān)知識有了系統(tǒng)全面的認識?！靶纬扇駥W習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展。通過不斷地學習，使我不但在理論上對教育、教學有了更深層次的體會，而且在教學中取得了一定成效。在這次學習中，我受益匪淺，通過觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課，閱讀主講教師講稿和推薦的相關(guān)文章，使我在認識上產(chǎn)生了一個極大的飛躍。通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足以及差距所在，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。我想：語文課教學僅憑單一的教學手段要想達到高效，是不容易的。要掌握先進的教學手段來為教學服務。對學生的評價不要用以往單一的學業(yè)成績來衡量，要多元化和多樣化，堅持個人與集體相結(jié)合、師生自評互評，努力將評價貫穿于學生學習的全過程。我們教學中，要多創(chuàng)造互動機會，讓學生與學生互動，教師與學生互動，激發(fā)學生學習興趣，提高學習效率。沒有學生積極參與的課堂，談不上是發(fā)展的課堂、有生命的課堂。與學生齊參與學習，在學習中引導學生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。因此，我對自己的語文教學有了新的要求：教師角色的轉(zhuǎn)變。把課變成發(fā)揚學生個性，挖掘?qū)W生潛能的過程，展示教師人格魅力的過程。堅持精心備課，設計好每一節(jié)課，上好每一節(jié)生動而灰諧的課，讓學生在活躍的氣氛中學到知識，展示出語文教學的特點。了解學生的動向，認真觀察學生的心理發(fā)展，對學生要有愛心和耐心。我認為專家們從語文課本中的各個知識體系中都能用實例來說明教法，比較直觀，形象，講得通俗易懂，且生動有趣，讓學生在愉快的課堂中學習到知識，這非常難得。在今后的教學中，我們要依照新課標的精神精心設計教學，多去琢磨，多去實踐學習，摒棄紙上談兵。以前學生認為枯燥的閱讀說教就會變得愉快、輕松。他們的概括分析能力、鑒賞評價能力、知識綜合運用能力都會在不同程度上提高。只有充分認識的它的重要性并給學生合理的指導，引導他們充分利用校內(nèi)外的有效閱讀
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