【正文】 （縮句），它到達了墻壁的頂端。（縮句）。（2）一片一片金黃色的樹葉不時地落在我的頭上。我們不去春游。（2）我關心童話和小說中人物的命運。（２）我們走進教室。（１）我們登上廬山。我們看到了各種各樣有趣的魚。（改成反問句）——————————————————————————————————————－ ４．芳芳笑了?！ǎ玻├罾蠋熍淖鳂I(yè)?！ǎ玻┟髅靼炎鳂I(yè)寫完了。衣服被奶奶洗完了?！栋槨贰鞍槍嵲谑且皇自?，一首韻味無窮的詩”與開頭“白鷺是一首精巧的詩”相照應，且變化中又強調。有的文章首尾呼應，給人結構完整、嚴謹；上下連貫，邏輯性強；深化主題，畫龍點睛；印象深刻，彌久不忘等效果。如《在九仙山上看日出》的結尾：“啊，整個世界充滿了無限的生機！這景色感染了我，激發(fā)了我，我仿佛已經融入到朝陽的光輝中?！边@種結尾，自然，樸實，讓讀者覺得可親、可信！直抒胸臆法。許多人寫事、寫景、的文章，在敘述事件，介紹人物或描寫景物后，文章也就自然結束了，這種結尾的方法就叫“水到渠成法”。比如《第一次拖地》一文的結尾看著干凈的地面，我覺得收獲很大，因為我不僅學會了拖地，還懂得了一個道理；做事前虛心請教，掌握要頷，學會做事就不難了。點明中心法?！边@句點明了題意，也對自己熱愛家鄉(xiāng)，喜愛榕樹的情感作了一個總結?！边@個結尾只有短短的一句話，既簡潔明快，又有點題的作用。這種方法是在文章的結尾點明題意或者能夠引發(fā)讀者豐富想象力。唉，只怪六一節(jié)下午那件事?? 作文結尾文章的結尾概括起來，不外乎以下幾種，第一種，表示敘述事情的完結；第二種，需要對全文作一個總結，使人更清楚作者寫這篇文章的目的；第三種，給人以啟發(fā)和教育，讓讀者去思考，去體昧。布下疑團，引人入勝 如《大力士＝小螞蟻》的開頭：小螞蟻，只有線頭那么大，多不起眼兒呀。一年四季，山上都覆蓋著厚厚的雪。提出問題，引導思路 如《海底世界》的形狀：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎？描寫環(huán)境，渲染氣氛 如《大雪山》的形狀：大雪山在四川省的西部。這種開頭起筆自然，往往給人以新鮮的感覺。7．對話開頭法。運用回聯想法開頭，給人一種親切，自然的感受。6．回憶聯想法。在文章的開頭，把不同的人和事物或同一個人和事物的不同時間，不同方面的情況作對比介紹。走到菜場的北口，我就看前面很多人。在寫事的文章中，我們常常把事情的結果或文中的某個片段放在開頭來寫，以引起讀者的疑問，然后再記敘事情的起因和經過，這種開頭的方法叫設置懸念法。描寫人物就是在文章的開頭，對人物的肖像、服飾、神態(tài)、等進行描寫，以達到人物在讀者面前樹立一個鮮明形象的效果，描寫引入法中還有一種是以描寫景物來開頭，也就是在文章的開頭對故事情節(jié)所處的自然環(huán)境或社會環(huán)境必要的描寫，以起到交代背景、渲染氣氛突出中心的作用?！?這是《生活在溫暖的集體里》一文的開頭，3．描寫引入法。這種方法是一開頭就點明全文的中心，使讀者對文章的中心思想有一個明確的了解，我們看看下面的開頭?！蔽覀兂酥敬幯诶旖?，來觀賞桂林的山水。非常直截了當。例如《課間十分鐘》一文開頭： 下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動，校園里頓時沸騰起來。這種方法是文章一開頭，就直入正題，把文章所要敘述的主要內容直截了當地交代出來，讓讀者一看就知道這篇文章描寫的是什么人、什么事、什么活動。俗話說，良好的開端是成功的一半，我們只要掌握作文開頭的方法和技巧，聯系實際，勤于練習，就能寫好開頭，為寫好全文打下基礎。 replace/ substitute / take the place of cannot bear closer analysis / cannot hold water offer job opportunities mirror of social progress Undoubtedly, / There is no doubt that… enhance/ promote mutual understanding make full use of / take advantage of第五篇：句式練習小學生作文開頭的常見方法作文的開頭是非常重要的，它對理清思路、引出下文、凸現文章的中心，都有著重要的作用。 attach great importance to… social status…上 focus time and energy on… expand one?s scope of knowledge both physically and mentally… set forth a promise proposal “think”的詞 believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion/ belief that… give(top)priority to sth。…有害 do harm to / be harmful to/ be detrimental …的最新發(fā)展 keep pace with / catch up with/ keep abreast with the latest development of …… take effective measures to do67.…的健康發(fā)展 the healthy development of … Every coin has its two sides。ll make the 2011年高考英語作文常見模板一、英語書信的常見寫作模板開頭部分： nice to hear from you me tell you something about the ?m glad to have received your letter of ?m pleased to hear that you?re ing to China for a ?m writing to thank you for your help during my stay in ：With best ?m looking forward to your reply./I?d appreciate it if you could reply 、口頭通知常見寫作模板呼語及開場白部分：Ladies and gentlemen, May I have your attention, please? I have an announcement to ：All the teachers and students are required to attend take your notebooks and make listen carefully and we?ll have a discussion in e on time and don?t be ：Please e and join in is wele to attend hope you?ll have a nice time ?s 、議論文模板導入： 第1段：Recently we?ve had a discussion about whether we should...(導入話題)Our opinions are divided on this topic.(觀點有分歧)正文：第2段：Most of the students are in favour of it.(正方觀點)Here are the ...Second...Finally...(列出2~3個贊成的理由)第3段：However, the others are strongly against it.(反方觀點)Their reasons are as the first place...What?s more...In addition...(列出2~3個反對的理由)結論：第4段：Personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harmthan good, so I support it.(個人觀點)2.“A或者B”類議論文模板：導入：第1段：Some people hold the opinion that A is superior to B in many ,however, argue that B is much , I would prefer A because I think A has more ：第2段：There are many reasons why I prefer main reason is that...Another reason is that...(贊同A的原因)第3段: Of course, B also has advantages to some extent...(列出1~2個B的優(yōu)勢)結論：第4段: But if all these factors are considered, A is much better than what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that...(得出結論)：導入：第1段：提出一種現象或某個決定作為議論的話題As a student, I am strongly in favour of the decision.(亮明自己的觀點是贊成還是反對)The reasons for this may be listed as follows.(過渡句，承上啟下)正文：第2段：First of all...Secondly...Besides...(列出2~3個贊成或反對的理由)結論：第3段：In conclusion, I believe that...(照應第1段，構成“總—分—總”結構)4.“How to”類議論文模板：導入：第1段：提出一種