觀看鄉(xiāng)村最美教師先進事跡有感(參考版)
2024-10-28 16:04本頁面
【正文】 尖峰派出所2012年9月15號?！焙镁煤镁脹]有感動神經(jīng)的我們，居然看一個掉一個眼淚，真的是太感人太樸實了。我想，此次評選和頒獎活動，我們整個社會除了要為鄉(xiāng)村教師唱贊歌，更需要切切實實的提高他們的社會地位、經(jīng)濟待遇，不讓鄉(xiāng)村教師成為邊緣化的弱勢群體，他們是那么普通的一群人，也許從鄉(xiāng)村來到城市，他們都會立馬淹沒在熙熙攘攘的人群中，在貧窮落后的山谷之中，他們或搖著小舟每天往復(fù)接送學(xué)生，或牽著學(xué)生的手走過崎嶇的山路，或坐著輪椅手揮教仗帶著孩子們讀書，或抵御重病的折磨，在家境貧寒困窘的下還節(jié)省出來的錢，資助貧困的學(xué)生買學(xué)習(xí)生活用品，這些“最美鄉(xiāng)村教師”告訴我們，他們雖然辛苦和貧困，但他們知道自己生命的意義和價值，也因此他們比哪些錦衣玉食又天天抱怨的人幸福。我們要改變貧困地區(qū)的面貌，輸血是治標(biāo)，造血才能治本，而教育是造血的干細(xì)胞。是什么讓他們選擇了無私奉獻，戰(zhàn)勝了風(fēng)霜雨雪，戰(zhàn)勝了孤獨寂寞，克服了重重困難，用青春、熱血、甚至生命的付出，使一批批學(xué)生得以從大山中走向外面的世界，撐起了下一代的希望。有一個稱謂，從它誕生之日就承載著無尚的榮耀；有一個稱謂，從承載它之日起就肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任；有一個稱謂，從山里娃呼喚之日起就收獲了永恒的溫馨；這就是鄉(xiāng)村教師。保持一個平和積極的心態(tài)，為了學(xué)生的未來，要不計個人得失，遇到困難要執(zhí)著前行，凡事靜心盡力，扎根于教育，讓教育返璞歸真，把教育做到學(xué)生心里去。倘若多年以后，學(xué)生能記得你，能夠出自感恩之心地說聲：“老師，您好!”那您就是一位成功的老師。我們的愛的教育應(yīng)該是零距離的，不要歧視后進生和弱智生，不要埋怨學(xué)生不用功或不理解老師的良苦用心。他們處處彰顯美，成為人們學(xué)習(xí)的榜樣，堪稱“最美教師”。其實，“最美鄉(xiāng)村教師”就在我們身邊，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模。在此，我想對你們說：你們是角落里的一束束陽光！源源不斷地散發(fā)出光和熱，還有愛。上節(jié)目的老師是幸運的，他們的付出雖然是那么艱辛，但他們的努力也是值得欣慰的，至少他們的付出贏得了社會的關(guān)注與尊重。廖樂年老師用自己辛苦攢來的幾十萬元汗水錢和自家的祠堂進行義務(wù)教學(xué)；潘立華老師的妻子患眼病卻無暇照顧，兒子上重點大學(xué)卻交不起學(xué)費；劉坤賢老師因為教學(xué)而落下高位截肢之后，又患腦溢血病，病中蘇醒后問的第一句話就是“我的學(xué)生們怎么了，我的學(xué)生們怎么辦?”病好后，他立即返校上課，雖然好運與他無緣，但是他一點兒也不悲情，相反，他總是和命運抗?fàn)?；廖占富老師和妻子分別頂著兩座山頭兩座學(xué)校，互相以手電筒光為號，以手電筒問候、交流、傳情......他們一個個恪盡職守，認(rèn)認(rèn)真真地做好他們該做的事情。雖然感動的情緒早已預(yù)知，但現(xiàn)在觀看的過程中還是難以抑制激動的心情，一次次被震撼。看著一
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