教師觀看最美鄉(xiāng)村教師視頻有感(參考版)
2024-10-28 13:29本頁面
【正文】 尖峰派出所2012年9月15號?！焙镁煤镁脹]有感動神經(jīng)的我們，居然看一個(gè)掉一個(gè)眼淚，真的是太感人太樸實(shí)了。我想，此次評選和頒獎活動，我們整個(gè)社會除了要為鄉(xiāng)村教師唱贊歌，更需要切切實(shí)實(shí)的提高他們的社會地位、經(jīng)濟(jì)待遇，不讓鄉(xiāng)村教師成為邊緣化的弱勢群體，他們是那么普通的一群人，也許從鄉(xiāng)村來到城市，他們都會立馬淹沒在熙熙攘攘的人群中，在貧窮落后的山谷之中，他們或搖著小舟每天往復(fù)接送學(xué)生，或牽著學(xué)生的手走過崎嶇的山路，或坐著輪椅手揮教仗帶著孩子們讀書，或抵御重病的折磨，在家境貧寒困窘的下還節(jié)省出來的錢，資助貧困的學(xué)生買學(xué)習(xí)生活用品，這些“最美鄉(xiāng)村教師”告訴我們，他們雖然辛苦和貧困，但他們知道自己生命的意義和價(jià)值，也因此他們比哪些錦衣玉食又天天抱怨的人幸福。我們要改變貧困地區(qū)的面貌，輸血是治標(biāo)，造血才能治本，而教育是造血的干細(xì)胞。是什么讓他們選擇了無私奉獻(xiàn)，戰(zhàn)勝了風(fēng)霜雨雪，戰(zhàn)勝了孤獨(dú)寂寞，克服了重重困難，用青春、熱血、甚至生命的付出，使一批批學(xué)生得以從大山中走向外面的世界，撐起了下一代的希望。有一個(gè)稱謂，從它誕生之日就承載著無尚的榮耀；有一個(gè)稱謂，從承載它之日起就肩負(fù)著沉甸甸的責(zé)任；有一個(gè)稱謂，從山里娃呼喚之日起就收獲了永恒的溫馨；這就是鄉(xiāng)村教師。我也會全身心的投入到我的教學(xué)工作當(dāng)中，努力做一名孩子們心中最美的老師。正是在這愛的給予與滋養(yǎng)中，他們實(shí)現(xiàn)了一種自我價(jià)值，獲得了愛的溫暖，成就了他們的“最美”。正是這種放下，讓他們擺脫了名利的束縛，循著人的基本情感需要出發(fā)，自然而然地打通了小愛與大愛、小我與大我之間貌似難以跨越的鴻溝。這是一種大愛與大我，超越了個(gè)人的利益與價(jià)值，展現(xiàn)了一種崇高境界和操守。從宋玉剛老師的事跡中，我分明感受到了一種濃烈的愛在蕩漾。因?yàn)閷W(xué)生都是藏族孩子，他花了3年學(xué)藏語，跟藏族同事學(xué)，也主動向?qū)W生請教，跟他們學(xué)一句藏語的同時(shí)也教他們一句漢語，激發(fā)了孩子們學(xué)漢語的熱情。我又一次的被這些最美鄉(xiāng)村教師的美麗善良的心靈和樸實(shí)無華的行動所震撼，他們沒有豪言壯語，也沒有驚天動地，但他們用淡泊名利、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)的精神品格和高尚情操給我們展現(xiàn)了一個(gè)偉大教師的形象。我從這些鄉(xiāng)村教師中獲得了一種高尚的精神、一種無窮的力量，要守住寂寞，守住貧寒，兢兢業(yè)業(yè)，無愧于人民教師的光榮稱號，獻(xiàn)身我們崇高的事業(yè)，為教育事業(yè)的又好又快發(fā)展添磚加瓦。我也是一名鄉(xiāng)村教師，雖然我在各方面取得了一定成績，但我時(shí)時(shí)覺得世道不公，對我太刻薄，但比起他們我內(nèi)心是那么狹隘，那么渺小。在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，甘于寂寞，不畏艱辛，無私忘我的工作；他們用單薄的身軀擔(dān)負(fù)著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的偉大事業(yè)，他們才是我國最美的人，最可愛的人?！赐曜蠲类l(xiāng)村教師
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