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正文內(nèi)容

職高語文學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及擴(kuò)展資料(參考版)

2024-10-28 15:18本頁面
  

【正文】 (4)、文言文閱讀(15課時(shí))培養(yǎng)借助注釋和工具書讀懂淺顯易懂文言文 熟悉背誦一定數(shù)量名句、名篇,擴(kuò)大積累。(3)、文學(xué)作品欣賞(10課時(shí))培養(yǎng)文學(xué)作品的欣賞能力。聽話專注,能領(lǐng)會(huì),復(fù)述說話人的主要意思。培養(yǎng)愛讀書,多讀書,讀好書和記誦名句,名篇習(xí)慣。用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。第八單元是應(yīng)用文寫作示例,師生可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)靈活處理。必讀課文由教師引導(dǎo)學(xué)生在課內(nèi)精讀理解,作為教學(xué)訓(xùn)練范例;標(biāo)“*”的是自讀課文,供學(xué)生課內(nèi)或課外自己閱讀。適時(shí)推介中外名著。加強(qiáng)形成性檢查,多抽檢課文背誦情況。課內(nèi)多做誦讀練習(xí),提高其普通話水平。充分運(yùn)用視聽技術(shù)設(shè)備,如磁帶錄音等??赏ㄟ^社會(huì)調(diào)查,課內(nèi)專題討論,演講,辯論會(huì)等活動(dòng)。二年級(jí),在繼續(xù)進(jìn)行記敘文讀寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,著重進(jìn)行議論文的閱讀和寫作教學(xué),以及進(jìn)行概括敘述的訓(xùn)練,加強(qiáng)雙向口語交際訓(xùn)練;使學(xué)生熟悉常用的文言虛詞及其用法,了解常見文言句式和固定格式;繼續(xù)閱讀一定數(shù)量的文學(xué)作品及淺顯文言文;進(jìn)一步熟悉使用專業(yè)工具書。擴(kuò)展資料:職高二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃職 高 二 語 文 教 學(xué) 計(jì) 劃子 長(zhǎng) 縣 職 教 中 心 李 明一、指導(dǎo)思想本學(xué)期語文教學(xué)以中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱為基本依據(jù),以普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)為參考,立足實(shí)際,參照具體情況,突出職業(yè)教育以導(dǎo)向的辦學(xué)理念,為求與初中和高職兩頭接銜,對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的行之有效的閱讀,寫作和口語交際訓(xùn)練,加強(qiáng)人文精神教育。試卷結(jié)構(gòu)、題型及知識(shí)點(diǎn)均以20xx年考試說明為基準(zhǔn)。:每?jī)芍芤淮?,約四次,以話題作文為主兼以其它形式進(jìn)行訓(xùn)練。議論文復(fù)習(xí)重點(diǎn)為第二冊(cè)。針對(duì)考綱要求,尤其要加強(qiáng)古詩文背誦默寫訓(xùn)練。基礎(chǔ)上,重點(diǎn)做好考前的作文指導(dǎo)。2一模后至二模前(4周)增強(qiáng)綜合練習(xí)及寫作練習(xí)力度,為二模做準(zhǔn)備。區(qū)職教中心計(jì)劃安排模擬統(tǒng)練兩次,具體時(shí)間為3月226日(一模),4月229日(二模)。其中供高職考試復(fù)習(xí)的時(shí)間約為14周。期中考試試卷各校自行安排,期末考試以全區(qū)統(tǒng)測(cè)為準(zhǔn),分A、B、C卷來考核。落實(shí)好背誦篇目和語段。三、教學(xué)指導(dǎo)說明重視教材配套資源的了解和使用。在選擇判斷的基礎(chǔ)上,能完成簡(jiǎn)單少量的主觀題的表述,不含文言文句子翻譯。在選擇判斷的基礎(chǔ)上,能完成簡(jiǎn)單少量的主觀題的表述,包括文言文句子翻譯。在選擇判斷的基礎(chǔ)上,能完成對(duì)主觀題的表述,包括文言文句子翻譯。寫作訓(xùn)練側(cè)重議論文練習(xí)。同時(shí)完成每個(gè)單元相應(yīng)的閱讀與欣賞、表達(dá)與交流,語文綜合實(shí)踐活動(dòng)里的`相關(guān)內(nèi)容。注:也可把第六單元的部分內(nèi)容提到期中前,以減輕背誦和掌握的壓力。㈡ 期中考試后至期末考試(20xx年7月2日)前完成篇目:第四單元 《荷塘月色》《世間最美的墳?zāi)埂罚ā懂嬂镪幥纭罚┑谖鍐卧?現(xiàn)代詩二首《我愛這土地》《雨巷》,《雷雨》(《竇娥冤》)第六單元 唐詩二首《將進(jìn)酒》《琵琶行》,宋詞二首《念奴嬌寫作訓(xùn)練側(cè)重記敘文練習(xí)。一、教學(xué)內(nèi)容㈠ 開學(xué)(2月23日)至期中考試(4月229日)完成篇目:第一單元 《合歡樹》《善良》(《人生的境界》)第二單元 《科學(xué)是美麗的》《南州六月荔枝丹》(《飛向太空的航程》)第三單元 《邊城》《林黛玉進(jìn)賈府》(《士兵突擊》)同時(shí)完成每個(gè)單元相應(yīng)的閱讀與欣賞、表達(dá)與交流,語文綜合實(shí)踐活動(dòng)里的相關(guān)內(nèi)容。表達(dá)能力。開展有益的語文活動(dòng),培植學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。適當(dāng)開展語文活動(dòng),提高語文整體素養(yǎng)。樹立創(chuàng)新意識(shí),在課堂中力求體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用,相應(yīng)地充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
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