中學教師專業(yè)標準學習心得體會(參考版)
2024-10-28 14:42本頁面
【正文】 因此，我們必須不斷學習先進中學教育理論，了解國內(nèi)外中學教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗和做法；優(yōu)化知識結構，提高文化素養(yǎng)；把學科知識、教育理論與教育實踐相結合，突出教書育人實踐能力；研究中學生，遵循中學生成長規(guī)律，提升教育教學專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。研究表明，在師范院校學習的學生，只能獲得他一生擔任教師所需知識的20%，80%左右的知識要在崗位上通過不斷進修來獲取。當今世界，新的科學技術革命正在形成高潮。第四，堅持終身學習，提高專業(yè)能力。為此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到；凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。第三，要以身作則。在教學生活中，一切為了每位學生的發(fā)展,要關注學生的情感生活和情感體驗，關注學生道德生活和人格的養(yǎng)成。熱愛學生是教師的天職，它蘊藏了教師對自己所從事的神圣事業(yè)的執(zhí)著追求、教育智慧、教師崇高的精神境界和寬闊的胸懷。其次，熱愛學生，奉獻愛心，以生為本。愛崗，是對教師的工作崗位充滿熱愛之情；敬業(yè)，是對所從事的教育事業(yè)具有強烈的使命感和責任感。通過學習，我充分認識到規(guī)范教師專業(yè)標準的重要性，下面，我談談自己對這次培訓的學習心得：首先，要愛崗敬業(yè)。作為一名中學教師，只有了解了對自己的標準才能在這個崗位上不斷完善自己，才能夠最大限度的為學生教授更多的專業(yè)知識。我努力用教師的專業(yè)標準三個維度，十四個領域，六十一項基本要求來發(fā)展自己。我將不斷學習專業(yè)知識，教育理論，心理學等方面的知識，使自己的知識結構不斷更新，適應新的教育形勢。終身學習的能力教師要向學生傳布正確的世界觀，人生觀價值觀，要教給學生學習基礎知識和基本技能，尤其是學習的能力，以便使學生離開學校后能成為承擔一定責任的合格人才。加強學生的評價體系。課堂教學能力的提升，面對課程改革，結構的調(diào)整和變化，教師確實在教學方法上要有所改變，使自己的課堂活起來。用愛去教育學生，沒有愛的就沒有教育，愛學生是教師的天職。真正做到以學生為本。不斷激活新的教學狀態(tài)，真正喚醒學生的主體意識，促進學生個性生命充分自由發(fā)展。能夠做到專業(yè)標準的基本理念要求。做到愛崗、敬業(yè)、團結向上，努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力，以奉獻精神和全心全意為人民服務的思想對待本職工作，能夠成為一名新時代的優(yōu)秀人民教師。讓我了解到自己的不足，也給了我一個要努力發(fā)展的方向：多了解學生、多學習專業(yè)技能、不斷完善自己的教育教學方法。青少年學生都是尚未成年的孩子，在教育教學活動中難免有缺點和錯誤，作為教師不能一味批評指責他們，而要從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認識到自己的錯誤，只有熱愛學生、尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正對待每一位學生，才能杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生。關心學生、熱愛學生、平等對待學生是新時期教育工作者必須具備的學生觀。最后我們應該勢力以學生為本的理念。只有精通業(yè)務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生，而不至于誤人子弟。”其次我們應該樹立終身學習的理念。作為初中教師的我們，正是在孩子們?nèi)烁癯醪叫纬傻臅r期，那么作為教師的我們更應該樹立專業(yè)的教師形象。以下是我的體會：首先我們應該樹立師德為先，能力為重的理念。第三篇：學習《中學教師專業(yè)標準》心得體會學習《中學教師專業(yè)標準》心得體會通過對《中學教師專業(yè)標準》的學習，并對照標準提出的：學生為本、師德為先、能力為重、終身學習的理念，結合自己的思想言行，覺得學習和不斷提高的東西有很多。我們要依據(jù)《標準》做一個好老師，做一個有成就感老師，做一
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