七年級(jí)語文備課組計(jì)劃(參考版)
2024-10-28 14:35本頁面
【正文】 第五篇：七年級(jí)語文備課組計(jì)劃七年級(jí)語文備課組計(jì)劃一、進(jìn)度計(jì)劃期中考試前（10月底）完成前三單元 12月底完成后3單元二、作業(yè)布置與批改行大量進(jìn)行練筆，應(yīng)以每周一次，以基礎(chǔ)為重點(diǎn)，內(nèi)容包括：強(qiáng)調(diào)生字詞語的掌握與書寫 把資源與學(xué)案用作課前預(yù)習(xí)使用 練習(xí)冊(cè)采用教師抽查批改與學(xué)生相互批改相結(jié)合的方式進(jìn)人物的（肖像、動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)）描寫，景物的（春、夏、秋、冬等）描寫和（景物和動(dòng)物等）描寫三、作文寫作訓(xùn)練一學(xué)期8次，以敘事和抒情為主 作文批改：批改作文是作文教學(xué)中的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，備課組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作攜手并肩，語文備課的內(nèi)容一定豐富多彩。綜合活動(dòng)和口語交際能夠提高學(xué)生的語文能力，在備課中體現(xiàn)可操作性，體現(xiàn)趣味性，當(dāng)然也要能體現(xiàn)語文的技能。因此在寫作之前要幫助學(xué)生醞釀情感，“詩言志”，要讓學(xué)生明白自己想要表達(dá)或抒發(fā)什么樣的情感，從而在寫作過程中親身體驗(yàn)美的情感。情感態(tài)度價(jià)值觀。這個(gè)過程不是模式化的，結(jié)合學(xué)生的具體情況因材施教。過程與方法。當(dāng)然重點(diǎn)要體現(xiàn)出來。知識(shí)與技能。其實(shí)這樣做是很讓學(xué)生為難的，如同大海撈針。緊密結(jié)合單元教學(xué)，體現(xiàn)單元教學(xué)的語文技能。寫作實(shí)踐的安排貼近單元課文和實(shí)際生活。寫作實(shí)踐是令很多語文教師困惑的語文教學(xué)部分。語文教材中精選了很多名篇：《論語》等，在備課中也要體現(xiàn)背誦的基本功。情感態(tài)度價(jià)值觀。關(guān)于文言文的學(xué)習(xí)方法和能力要逐步體現(xiàn)逐步實(shí)施，不要急于求成。過程與方法。讓學(xué)生用方法去學(xué)習(xí)，用方法提高能力。對(duì)文言句子的教學(xué)，不要僅限于讓學(xué)生背會(huì)為止，應(yīng)教會(huì)學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。文言文教學(xué)要讓學(xué)生識(shí)記和理解一定的文言詞匯，尤其是對(duì)實(shí)詞的學(xué)習(xí)。七年級(jí)文言文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的興趣及語感，當(dāng)然每課也要體現(xiàn)三維目標(biāo)：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。文言文和古詩詞在語文語文教材中也占有一定地位，七年級(jí)學(xué)生初步接觸文言文，所以文言文大多比較淺顯?，F(xiàn)代文備課可以結(jié)合課文和學(xué)生的實(shí)際情況，備精講課文，略講課文，自讀輔導(dǎo)課文。讓學(xué)生在語文課堂不僅學(xué)得到語文知識(shí)也受到美的熏陶，體現(xiàn)大語文的先進(jìn)時(shí)代理念。情感態(tài)度價(jià)值觀。注重學(xué)生的課堂信息反饋，教師及時(shí)給與回應(yīng)。過程與方法。在這里要體現(xiàn)語文的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。每課都要體現(xiàn)三維目標(biāo)：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀。教材中精選了現(xiàn)代文課文，含金量很大。一、現(xiàn)代文課文備課以 作為主備課人。語文備課本著合作互助的原則，集大成者服務(wù)于教案，但同時(shí)也不局限教師個(gè)人的備課風(fēng)格。2013年2月第四篇：七年級(jí)語文備課組計(jì)劃為了更好地服務(wù)于語文教學(xué)，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學(xué)生服務(wù)，七年級(jí)語文備課組對(duì)本學(xué)期的語文備課工作擬定以下的計(jì)劃：七年級(jí)備課組成員有。保證每周的課外閱讀時(shí)間，并對(duì)摘抄積累作出細(xì)則要求。堅(jiān)持每周一次的作文訓(xùn)練，并堅(jiān)持認(rèn)真批閱。學(xué)生作業(yè)做到精心設(shè)計(jì)、科學(xué)、適量。每周集體備課一次，討論教材及教學(xué)中的問題，交流教學(xué)心得。四、具體措施認(rèn)真學(xué)習(xí)其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)我校“導(dǎo)、學(xué)、練、結(jié)、清”教學(xué)基本模式，提高語文教學(xué)質(zhì)量。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫。
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