【正文】 總之，云計(jì)算和云存儲(chǔ)是當(dāng)今計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域最具有魅力和潛力的科學(xué)技術(shù)，它的出現(xiàn)極大改變了人們對(duì)計(jì)算服務(wù)和存儲(chǔ)服務(wù)的傳統(tǒng)理念，隨著這些技術(shù)的深入發(fā)展，這些科學(xué)技術(shù)將對(duì)人類的生產(chǎn)生活方式發(fā)生重大的變革。展望隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的飛速發(fā)展，其計(jì)算能力飛速提高，集群規(guī)模的飛速擴(kuò)大，未來的Hadoop分布式計(jì)算和存儲(chǔ)平臺(tái)將會(huì)有更大的發(fā)展空間。，利用Eclipse的Java開發(fā)，擴(kuò)展了HDFS的存儲(chǔ)框架，實(shí)現(xiàn)了各個(gè)功能模塊。本文圍繞系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，做了以下工作：，進(jìn)而分析了各種云計(jì)算平臺(tái)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能和性能，接著介紹了Hadoop的基本原理和HDFS的存儲(chǔ)技術(shù)。通過實(shí)驗(yàn)證明，該技術(shù)是可行的。許多知名企業(yè)在深化對(duì)云計(jì)算應(yīng)用的研究中起到了關(guān)鍵作用。因此我要立足于國(guó)內(nèi)外工程造價(jià)研究和應(yīng)用發(fā)展的前沿，結(jié)合我個(gè)人情況與工程建設(shè)行業(yè)發(fā)展情況，全面提高自己的能力，順應(yīng)時(shí)代潮流，成就自己的一番事業(yè)第五篇：總結(jié)與展望總結(jié)與展望最近幾年來，云計(jì)算這一個(gè)新興的名詞儼然已經(jīng)成為一個(gè)研究熱點(diǎn)，它包含了分布式計(jì)算、分布式存儲(chǔ)、集群、彈性計(jì)算、彈性存儲(chǔ)、按需付費(fèi)、綠色廉價(jià)服務(wù)等眾多技術(shù)和理念。隨著我國(guó)建沒事業(yè)的迅速發(fā)展，不論是我國(guó)建設(shè)項(xiàng)目管理的法規(guī)、規(guī)范及政策制度，還是程造價(jià)管理企業(yè)的經(jīng)營(yíng)水平，以及從業(yè)人員的素質(zhì)都有了明顯的進(jìn)步和提高。指導(dǎo)老師給予的指導(dǎo)、同學(xué)的幫助讓我受益良多，無論是理論工作上的計(jì)算，還是實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)施工操作，老師都給我們做了詳細(xì)的分析，讓我在計(jì)算各個(gè)工程量時(shí)更能理論結(jié)合實(shí)際，更合理地計(jì)算工程量。在這么的過程中，每一步都是自己親自做過的，遇到的問題也非常多，在經(jīng)過遇到問題，思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的。計(jì)算工程量。熟悉圖紙。在這一階段里，從開始的確定選題，書寫開題報(bào)告，到逐項(xiàng)計(jì)算工程量，讓我對(duì)自己即將從事的專業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。這次我選擇的畢業(yè)設(shè)計(jì)題課是********************投標(biāo)文件編制。畢業(yè)設(shè)計(jì)跟我們平時(shí)上的基礎(chǔ)課或者是專業(yè)課不同，它是一個(gè)課題，要用到很多綜合性的知識(shí)，最重要的是讓學(xué)生體驗(yàn)一下做科學(xué)研究的整個(gè)過程。第四篇：工程造價(jià)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)與展望結(jié)論與展望畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說是一門必修課程，在大學(xué)這一個(gè)求學(xué)階段只有一次。今后為了設(shè)計(jì)更安全有效的包括電子現(xiàn)金在內(nèi)的電子支付協(xié)議，應(yīng)該加強(qiáng)針對(duì)實(shí)際應(yīng)用環(huán)境的公鑰密碼的設(shè)計(jì)，研究包括算法優(yōu)化和軟硬件快速實(shí)現(xiàn)的公鑰密碼技術(shù)、設(shè)計(jì)新型分組密碼、研究分組密碼的軟硬件快速實(shí)現(xiàn)和專用芯0片以及設(shè)計(jì)一些與商用的具體應(yīng)用環(huán)境密切相關(guān)的特殊數(shù)字簽名，比如盲簽名、代理簽名、群簽名、具有消息恢復(fù)功能的簽名等。因此，到目前為止，可分電子現(xiàn)金系統(tǒng)依然是不實(shí)用的。okamoto和ohta于1991年首次提出了一個(gè)可分電子現(xiàn)金系統(tǒng)，該系統(tǒng)允許用戶將電子現(xiàn)金分成任意金額進(jìn)行多次支付，直到與該電子現(xiàn)金的總額相等為止。所以由多個(gè)銀行發(fā)行的公平電子現(xiàn)金模型是電子現(xiàn)金系統(tǒng)研究的重要方向。 多銀行電子現(xiàn)金的研究現(xiàn)有的電子現(xiàn)金方案都是由一個(gè)銀行發(fā)行的，但在現(xiàn)實(shí)生活中由多個(gè)電子銀行系統(tǒng)發(fā)行的電子現(xiàn)金較之單個(gè)銀行發(fā)行的電子現(xiàn)金是更適合的，因?yàn)樵谝粋€(gè)國(guó)家或地區(qū)具有電子現(xiàn)金發(fā)行能力的銀行可能不止一家。 對(duì)電子現(xiàn)金的展望 電子現(xiàn)金的傳遞性的可用性研究傳遞性是物理現(xiàn)金一個(gè)基本的特征，但在電子現(xiàn)金中還沒有應(yīng)用，最主要的原因是：電子現(xiàn)金中為了能跟蹤重復(fù)花費(fèi)的用戶，在電子現(xiàn)金中加入了盲化的用戶身份信息，在電子現(xiàn)金流動(dòng)的過程中將加入使用過該電子現(xiàn)金的所有用9戶身份信息，因此根據(jù)信息論的理論，電子現(xiàn)金的長(zhǎng)度是不斷地增長(zhǎng)的，每次交易都將造成大通信量問題，無法用于實(shí)際應(yīng)用；另外電子現(xiàn)金無論是在構(gòu)造還是存款過程中，相對(duì)于物理現(xiàn)金都是相當(dāng)容易而有效的。但是對(duì)于電子現(xiàn)金的應(yīng)用方面，還有些不很樂觀。重點(diǎn)是在電子現(xiàn)金中rsa數(shù)字簽名的應(yīng)用，為電子現(xiàn)金的成功運(yùn)作提供了保障。本文主要研究了有關(guān)電子現(xiàn)金的一些重要理論和關(guān)鍵技術(shù)問題，包括：，進(jìn)而選擇了一種基于rsa公鑰加密算法作為本設(shè)計(jì)的基本算法。電子支付的安全性影響著電子商務(wù)的普及和發(fā)展，電子支付技術(shù)實(shí)用化，必須把安全和效率結(jié)合起來。前段時(shí)間學(xué)校讓交一份大學(xué)四年的畢業(yè)總結(jié)，三千字，一如從前，從網(wǎng)上找一篇抄一抄，反正也沒人看。只是多愁善感的我能適應(yīng)我媽的設(shè)想嗎？我實(shí)在不甘心。如此想來，我真的好想有一份自己的事業(yè)，還有一份轟轟烈烈的愛情，再有一個(gè)善解人意的妻子，再有一個(gè)乖巧自主的孩子，最后有一個(gè)任性的晚年。雖然最后結(jié)果并不如人意。其實(shí)我真的好想有一番自己的事業(yè)，我不在乎有多大的名聲，不在乎有多少收入，不在乎別人眼中的成績(jī)，我如是跟我媽說。那天我媽打電話問我工作找的怎么樣了，我告訴她我實(shí)在不甘心如此生活，在人生的最后追憶起來，那些年輕時(shí)候的夢(mèng)想全無意義。今天我媽問我，你在高中那幾年看得那些雜書有什么用，言下之意自然是斥責(zé)我因?yàn)楦咧腥甑牟粚Ｐ膶?dǎo)致沒考一個(gè)好大學(xué)也不能找一份好工作，這在她是完全順理成章的——因?yàn)闆]讀好初中，所以沒讀好高中，因?yàn)闆]讀好高中，所以沒讀好大學(xué)，因?yàn)闆]讀好大學(xué)，所以沒找好工作，只是這樣想來，我竟無言以對(duì)。記得我作過一個(gè)頗為自得的比喻：人如塵埃，落下后誰還能記得你是哪顆。保爾希望年老時(shí)回憶人生能為自己的選擇自豪——為了人類的解放而奮斗，我呢？大學(xué)四年我一直在想這個(gè)問題，一直并不明確。至于未來，記得有一個(gè)小故事：一個(gè)記者到山區(qū)做采訪，問到一個(gè)正在放羊的小孩為什么放羊，小孩告訴他為了結(jié)婚生小孩，又問生小孩后呢，小孩又告訴他讓小孩放羊，又問放羊?yàn)槭裁茨?，小孩又告訴他為了結(jié)婚生小孩。記得剛上大學(xué)的時(shí)候，有一句流傳已久的大學(xué)生活的話：考過四級(jí)；不掛科；搞對(duì)象；逃課(選修課必逃，必修課選逃)，現(xiàn)在回憶起來，只是完成了逃課一項(xiàng)，其他或者因?yàn)樽陨項(xiàng)l件太差不能完成，或者因?yàn)槟芰Σ蛔闳狈εΣ荒芡瓿?，沒有什么遺憾，倒覺得挺有些哭笑不得。這大概就是我大學(xué)生活的總結(jié)吧，竟沒有一點(diǎn)心動(dòng)。大四下學(xué)期全是忙著論文。只是時(shí)光已逝，追悔無益。這些大概就是我大學(xué)生活的全部零碎記憶，也聽說誰在課業(yè)上的優(yōu)秀表現(xiàn)拿了獎(jiǎng)學(xué)金，有些嫉妒；也聽說有誰在外邊報(bào)了培訓(xùn)班拿了各種證，有些不屑有些羨慕；也聽說有誰參加了學(xué)?；蛘邍?guó)家組織的大賽拿了獎(jiǎng)狀，有些心動(dòng)；還聽說有誰經(jīng)老師介紹在外邊有一份不錯(cuò)的兼職畢業(yè)后就能直接工作，有些感慨。今天想來，竟全無印象。大三選專業(yè)，學(xué)專業(yè)課，也就是以前的模式，課程上全無優(yōu)勢(shì)，也沒有努力，應(yīng)付而已。至于我的大學(xué)生活，談不上忙碌，我直到畢業(yè)才清楚自己想要做什么，卻全無能力。雖無甚遺憾，卻實(shí)感無力，現(xiàn)在想來，如果那時(shí)積極參加又如何，沒有重新來過的機(jī)會(huì)了，感慨又有何意義，徒增傷感。之后，因?yàn)殚_學(xué)時(shí)間晚，并沒有軍訓(xùn)就開始上課，同學(xué)們大多都積極于社團(tuán)活動(dòng)，積極入社，參加各種面試，我只記得自己參加過一個(gè)叫idear精英匯的社團(tuán)面試，初試未果，之后就再無消息，也沒參加其他社團(tuán)的活動(dòng)。思之憶之，猶記開學(xué)時(shí)，進(jìn)校園，大巴進(jìn)學(xué)校后門，在原藝術(shù)學(xué)院前面的廣場(chǎng)上停下，下車稍有茫然，之后記憶稍有模糊，只記得是在25號(hào)宿舍樓下找到生物班迎接新生的志愿服務(wù)的師兄師姐，報(bào)道，領(lǐng)宿舍鑰匙，我在29號(hào)宿舍樓6層，在學(xué)姐帶領(lǐng)下，穿過兩篇草坪，看見樓，樓是新建的，猶能聞到漆味，進(jìn)門左拐，到盡頭，再左拐，兩三步看見右邊有門，進(jìn)門是樓梯，徑直而上，直至頂層(這大概是我大學(xué)四年里痛苦的記憶之一，每天攀爬6層樓)左拐，右拐，要走到盡頭的時(shí)候終于看到我的宿舍，也看到我相處四年的舍友，相互寒暄，就和送我的親友出去吃飯，第一次吃飯是在南區(qū)的二食堂，飯菜不錯(cuò)，還滿意。校園“一卡通”系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)篇二：畢業(yè)總結(jié)及未來展望 畢業(yè)總結(jié)及未來展望逢此畢業(yè)之際，稍作回憶以總結(jié)，稍作思想以展望，故有此篇，聊以慰藉。如小學(xué)生在安全到達(dá)學(xué)校后，門禁系統(tǒng)會(huì)將學(xué)生的到校時(shí)間以短消息的形式實(shí)時(shí)通知給家長(zhǎng)。在智能卡的讀寫機(jī)制上，遠(yuǎn)距離的紅外線識(shí)別機(jī)制將會(huì)得到更多的推廣，這種技術(shù)能夠識(shí)別并讀取一定范圍內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)物體上的卡片信息，而且功能可運(yùn)用到機(jī)動(dòng)車駕駛執(zhí)照和高速公路收費(fèi)系統(tǒng)上，實(shí)現(xiàn)更為規(guī)范，簡(jiǎn)易和安全的交通管理。目前，“一卡通”系統(tǒng)在小區(qū)管理，交通，醫(yī)療等人們的日常生活的各個(gè)