【正文】 A．堆砌詞語1）昨天是轉(zhuǎn)會截止日期的最后一天，中國足。成分贅余（1）、規(guī)律總結(jié)：①成分贅余包括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余和修飾成分贅余 ②從贅余的性質(zhì)來看，可分：堆砌詞語、詞義重復(fù)、為蛇添足等句子結(jié)構(gòu)已經(jīng)完整了，句意已經(jīng)明確了，如果再多出些不必要的詞語，就會出現(xiàn)成分贅余的毛病。2．望見定語過長的句子，檢查動詞是否帶有賓語。方法總結(jié)：關(guān)于成分殘缺或贅余要注意以下幾種情況：1．望見介詞打頭的句子，檢查是否患主語殘缺癥。閱讀一篇文學(xué)作品，不僅要完整準(zhǔn)確地理解，而且要切實把握住。例3魯迅在《孔乙己》中的孔乙己是受到封建科舉制度毒害的無數(shù)個讀書人中的一個。例：南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn)，一道四米高，七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊（5）缺少與賓語呼應(yīng)的謂語中心詞例他就主動參與社會災(zāi)難性事故處理，化解風(fēng)險，安定社會生活的責(zé)任。例教育部實施的學(xué)歷證書電子注冊即將推行，這將會給假文憑致命一擊，使假文憑無藏身之地，最終退出歷史舞臺。（3）定語過長，丟掉了中心詞，造成主語殘缺。例2003年公司解決了原料供應(yīng)不足的困難，超額完成了第一季度的計劃，比去年同期增長10%。（2）暗中更換主語而主語殘缺不能把前一分句的賓語當(dāng)作后一分句的主語。例由于她這樣好的成績，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。句子成分贅余，指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思，起相同作用的成分或不必要的成分。三槍集團(tuán)的內(nèi)衣產(chǎn)品，是1994年全國同行業(yè)率先突破十億大關(guān)的著名品牌。我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系我們黨和國家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。春節(jié)期間，這個市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自執(zhí)勤的崗位上。蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，運(yùn)動員們?nèi)匀豢朔死щy，勝利攀登到峰頂。并列短語做句子成分搭配不當(dāng)例 老人那清晰的思路、開朗的性格、樂觀的情緒以及堅定的信心，深深地感染了我們。一面與兩面搭配不當(dāng)例1：說實話，當(dāng)時對自己的稿子能否被刊用，沒抱太大的希望，因為那時經(jīng)常在該報發(fā)表文章的都是一些大家。關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)應(yīng)用這種羅盤，無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候，也不會迷失方向。修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)例1：在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動資料時，他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。（07重慶卷）主賓搭配不當(dāng)例：（1）（2004高考 天津卷）孩子的教育問題，是一個復(fù)雜的過程，它遠(yuǎn)不是一兩句話就能奏效的（2）我們堅信,有這么一天,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。例我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明，是我們與祖先溝通的重要渠道，也是我們走向未來的堅實根基，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的緬懷和感恩例在新形勢下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。例5．中國史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力，越來越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量，從對外國史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對話提供了可能和前提。例3．早上出門的時候，他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。例1近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增長，表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。掌握“搭配不當(dāng)”病句類型主謂搭配不當(dāng)。如何提高課堂教學(xué)效率，這是一個語文老師關(guān)心的問題。2．望見修飾語長的句子，即多重狀語與多重定語，檢查是否患修飾語語序不當(dāng)癥。例2：對于自己的路。分句位置不當(dāng)例l：這個村很好執(zhí)行了黨的富民政策。②如果陳水扁分裂祖國的陰謀得逞，子孫后代不答應(yīng)，海峽兩岸的人民不答應(yīng)。(可改為“中國青年對張藝謀執(zhí)導(dǎo)的《十面埋伏》是不陌生的”)相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當(dāng)例：這是一本好書，它能催人進(jìn)取，促人猛醒，引人深思。例如：一篇文章要是字跡過于潦草，那么內(nèi)容即使很不錯，也是要不得的。（3）是關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)，復(fù)句中兩個分句用同一主語時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語后邊；主語不同時，關(guān)聯(lián)詞語應(yīng)在主語前邊。例如：我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好，就談不到讀別的書了。美國有十五個州禁止黑人與白人在娛樂場所享有平等的地位虛詞位置不當(dāng)。【相關(guān)舉例】：那位失主在電視臺昨天為表謝意又誠摯地為小趙點了一首歌。多項狀語次序不當(dāng)例 在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。例這種管子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論。例里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。例許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。C．市政府決定配合奧運(yùn)項目的實施，重點抓好地鐵建設(shè)、危舊房改造、污水處理等工程工作，加快現(xiàn)代化大都市建設(shè)的進(jìn)程。掌握“語序不當(dāng)”病句類型(1)例題引路A。如果結(jié)構(gòu) 沒問題，可體味句子的意思，情趣和表達(dá)習(xí)慣，看邏輯方面是否有問題，否定是不是太多，指代是否明確，是否有歧義，用詞是否妥貼，是否重復(fù)，詞序是否正確，修辭得當(dāng)與否等等。如果句子主干沒問題，就應(yīng)當(dāng)檢查修飾語(定、狀、補(bǔ))是否能恰當(dāng)?shù)匦揎椈蛘f明中心語。掌握判別病句的常規(guī)方法：①找出主干。”這三個句子和日常說法相比多了一個“的”字。再比照它的結(jié)構(gòu)造句：“這值得他們的學(xué)習(xí)”。例： 這個經(jīng)驗值得文教工作者特別是中小學(xué)教師的重視。如果改為“醫(yī)院、照相館、出版社等180多家單位”，便可消除歧義。他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點一滴地收集起來。（4）標(biāo)志識記法識記病句的常見標(biāo)志詞，通過多做題，掌握一般病句的基本癥狀，找出病源的出現(xiàn)規(guī)律。即從概念的使用、判斷、推理等方面去考慮是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適?！窘馕觥窟\(yùn)用提取主干法，將主干變成“‘生物入侵’是‘物種’”，由提取的主干可知，該句的主語和賓語不搭配。像搭配不當(dāng)、成分殘缺等病句，都可以用此法去辨析。因而此句有語病，可將“不管”改為“盡管”。例：不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。（數(shù)字“減少、降低、下降”等不能用倍數(shù)）四、辨析病句的方法（1）語感審讀法在審讀的過程中，調(diào)動語感，感知病因，即按習(xí)慣的說法看是否別扭?！皼]有一個人”與“只有小王”語意矛盾在這個邊遠(yuǎn)的小城里，一家為顧客提供各類用品、服裝、文具、家電的大型超市即將開業(yè)。）鞏固練習(xí)經(jīng)過刻苦努力，期末考試，他六門功課平均都在90分以上。（主客顛倒，應(yīng)說“外國人對中國的餃子也充滿……”）例（2010湖北）雖然現(xiàn)在所學(xué)的一些專業(yè)課，對我們很陌生，學(xué)起來比較吃力，不過我相信，在老師的幫助下，只要下苦功，就一定能夠?qū)W好。例1：在這里，他學(xué)到了化學(xué)、生物，特別是對他最感興趣的畜牧學(xué)。主客倒置。，他肯定是加入了流氓團(tuán)伙。強(qiáng)加因果。例1．為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。（和改為或）否定失誤。（仿造改為制造）例2：由北京人民藝術(shù)劇院復(fù)排的大型歷史話劇《蔡文姬》定于5月1日在首都劇場上演，日前正在緊張排練之中。就是句子表達(dá)的語意與通常的事理相悖，不能使人信服。例2．我們的報刊、雜志、電視和一切出版物，更有責(zé)任作出表率，杜絕用字不規(guī)范現(xiàn)象，增強(qiáng)使用文字的規(guī)范意識。主要是指將不同范疇的概念劃為同一范疇或?qū)⒕哂兄鲝年P(guān)系（如學(xué)生與中學(xué)生）、交叉關(guān)系（工人與青年）的概念并列使用。（少數(shù)與普遍矛盾）例2：他是多少個死難者中幸免的一個。（六）不合邏輯自相矛盾指前面的說法與后面的說法自相矛盾，彼此沖突，它包括時間、數(shù)量、范圍、動作、位置、狀態(tài)等多方面矛盾。（2011江蘇）為慶祝建黨90周年，“唱支山歌給黨聽”歌詠比賽將于7月1日舉行，屆時校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也將登臺參加比賽。表意不明。（在句子中出現(xiàn)“這”、“這樣”、“那”、“那樣”、“此”、“他（她它）”、“他（她它）們”等代詞時，我們需確認(rèn)一下它們所指代的對象是否明確。例忠王李秀成被清兵抓住砍頭時是不是表現(xiàn)得很勇敢呢？從一些歷史資料看，并不是這樣。語意含混，造成歧義 例如：他誰都瞧不起。量詞既可表人，又可表物造成歧義 例如：兩個學(xué)校的教師都來了。多義詞造成例如：這本書是黃色的。它包括歧義和指代不明。結(jié)構(gòu)混亂，改為“以帶給從全國各地回母校參加慶?；顒拥男Ｓ奄e至如歸的感覺”或者“讓從全國各地回母校參加慶?；顒拥男Ｓ迅械劫e至如歸”。3.（2011北京）高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識。2.（2012北京）依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只有7家未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。即把上半句主語以外的成分用來作下半句的主語，因此而糾纏。反客為主 例：就學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)而言，老師們一年四季埋在作業(yè)堆里，太辛苦了。應(yīng)改作“因為杜重遠(yuǎn)寫了……文章，就認(rèn)為他是……”。例杜重遠(yuǎn)以《閑話天皇》這篇文章，認(rèn)為是冒犯了日本皇帝，置之于獄。修改:“中國人民自從接受了馬列主義思想之后”怎么樣？作者應(yīng)接下去說，卻用“中國革命”另起一句。例當(dāng)上級宣布把這個任務(wù)交給我們時，我們大家有一種既光榮又愉快的感覺真是難以形容的中途易轍例1：中國人民自從接受了馬列主義思想之后，中國的革命在毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，大大改了樣子。藕斷絲連例我們向政府提意見是人民的責(zé)任。改為：“倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測量子午線的是我國唐代天文學(xué)家僧一行。要么選用“被……束縛”，要么選用“在……束縛下的”。（四）.結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅例多年來曾被計劃經(jīng)濟(jì)思想束縛下的人們也覺悟起來。中科院李院士的報告使我們更加堅定了為在2005年以前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化而努力奮斗。炊事員老朱在去炮兵陣地的路上，突然有一個打扮成游客模樣的人迎面向他走來?；仡櫋拔母铩睂逃龖?zhàn)線的破壞，確實很嚴(yán)重。下列病句錯在哪里？從大量觀測事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進(jìn)行觀測。聽了父老鄉(xiāng)親們的介紹，看了家鄉(xiāng)天翻地覆的變化，我心里感到 由衷的欽佩和欣慰。（“所”多余。（“的”多余。）刪去。）例（2011天津）時光的流逝不能讓我淡忘對故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長，對故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅。）例其實這是過于多慮的想法。）⒉語義重復(fù)例一年來，婦女工作已經(jīng)打下了相當(dāng)?shù)墓ぷ骰A(chǔ)，取得了豐富的工作經(jīng)驗。（這座后面加歷史）成分贅余 ⒈詞語堆砌例：領(lǐng)導(dǎo)的這一決定非常英明，非常及時，非常好，好極了，我們堅決擁護(hù)。）例（2012浙江）《深化普通高中課程改革方案》要求推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個學(xué)生提供適合的教育，以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展。）例3（2012北京）大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時空向人們跑來。)例依據(jù)紀(jì)律處罰的辦法，決定給予該隊員停止參加今年余下所有甲級隊比賽資格，并罰款人民幣4萬元（應(yīng)該在“4萬元”后加“的處罰”。（缺少謂語“有”，改為“很少有人會有像以前那樣的閑情逸致）3賓語殘缺例我們要盡一切力量使我國農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化。（在不可能前加養(yǎng)成）例本欄目將各地電視臺選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂和體育活動等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和潤色，進(jìn)行的再創(chuàng)作。（暗換主語導(dǎo)致成分殘缺，在“那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)”前加介詞“對”。應(yīng)將“把他”連同前頭的逗號刪去。（去掉由于）例《王老虎搶親》中江南才子周文賓男扮女裝，被王老虎搶回家，把他送到妹妹王秀英房中。，互聯(lián)網(wǎng)業(yè)充斥著質(zhì)疑的聲音，其中一些人預(yù)言序曲公司經(jīng)營不下去。B北京金得鑫娛樂城火災(zāi)事故造成的經(jīng)濟(jì)損失嚴(yán)重，據(jù)有關(guān)人士保守估計，直接損失至少在 六千萬元以上。，美英兩國未經(jīng)聯(lián)合國授權(quán)就開始對伊拉克狂轟濫炸，有多處民用目標(biāo)遭到襲擊。、無理取鬧、甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件，及時進(jìn)行批評教育和處理。（“無論”后面常用“也、都、總、還”來呼應(yīng)，而不能同“就”搭配，可刪去“無論”。（應(yīng)把“反而”改成“所以”。（“無論”是表無條件的關(guān)聯(lián)詞語，后面不能帶并列關(guān)系的短語，只能帶選擇性的短語，“干部和群眾”應(yīng)改為“干部或群眾”。例做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。兩面同一面不搭配當(dāng)語句中出現(xiàn)了“能否”、“是否”、“有沒有”之類的兩面詞時，我們應(yīng)首先考慮這個句子可能犯有一面與兩面搭配不當(dāng)?shù)拿?。例人們都以親切的目光注視和傾聽著這位殘疾人作家的發(fā)言。（寬廣與內(nèi)涵不搭配）例據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約采集50萬朵的花粉。（2005年高考江西卷）（主語“乒乓球館”和賓語“團(tuán)體”搭配不當(dāng)，把“團(tuán)體”改成“機(jī)構(gòu)”或者“單位”。（“挑起了……重?fù)?dān)”或“承擔(dān)……任務(wù)”）主語和賓語意義上搭配不當(dāng) 例李明德同志在擔(dān)任營長、團(tuán)長期間，多次被評為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位（05全國卷Ⅲ）（把第一個“單位”改為個人，第二個“單位”去掉。（看到與鄉(xiāng)音不搭配）例芙蓉鎮(zhèn)廟小妖風(fēng)大，池淺王八多，窩藏壞人壞事，對她這個外來干部欺生。否則，就會產(chǎn)生主謂不搭配的問題。有時，一個句子的主語和謂語或者有一方是并列短語，或者雙方都是并列短語。（“消費水平”只能用“提高”，“消費觀念、消費方式”只能用“轉(zhuǎn)變”。（“這里”“青松翠柏”主謂搭配不當(dāng)。）例(2010江西)．素有“廬山第一景”之稱的石門澗，是廬山的西大門。（應(yīng)為生產(chǎn)的無公害蔬菜）例這位高能機(jī)械工程師的出色工作和獨特設(shè)計，已被國內(nèi)有關(guān)單位采用，并受到國外專家的贊賞。，隨著我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，文化建設(shè)也在不斷前進(jìn)，但與此同時，