愛國教育教案(參考版)
2024-10-28 14:25本頁面
【正文】 。我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用正確的方式去熱愛祖國,要增強(qiáng)法制觀念。應(yīng)將愛國熱情與中華民族的根本利益結(jié)合起來。”五、班主任發(fā)言:愛國主義教育是今天我們班會(huì)的主題，回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,，弘揚(yáng)民族精神，就要好好學(xué)習(xí),用正確的方式去愛國，從我做起,從今天做起。我們要把愛國的熱情升華為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，積極投身于祖國的建設(shè)。b:在表達(dá)愛國熱情的同時(shí)，我們更需要冷靜、理智。日本少數(shù)人的行為的確令人憤恨，但表達(dá)愛國熱情的方式一定要合法。如果選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)愛國熱情，侵犯他人權(quán)利，超出法律的界限，發(fā)展下去往往是違法，甚至犯罪。個(gè)人自由的“度”在哪里？就是嚴(yán)格遵守法律。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因?yàn)閭€(gè)人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。我們一定要相信黨和政府完全能夠從國家的根本利益出發(fā)，妥善處理對日關(guān)系面臨的各種問題。學(xué)生發(fā)言: “如何正確、理性地看待前段時(shí)間的反日情緒？男:為幫助廣大干部群眾了解國際形勢及中日關(guān)系的歷史、現(xiàn)狀和我國對日本的政策，正確理解、擁護(hù)中央的決策部署，19日下午在人民大會(huì)堂舉行報(bào)告會(huì)，外交部長李肇星作關(guān)于國際形勢和當(dāng)前中日關(guān)系的報(bào)告。如果我們被熱血掩蓋了理智，逞一時(shí)之快，這正好中了他們的圈套。情緒激動(dòng)的人群在游行途中向日本餐廳投擲雞蛋，砸 爛門窗，:在上海，兩名日本大學(xué)生在一個(gè)餐廳 里被人用啤酒杯和煙灰缸擊中頭部，:，不肯道歉和賠償，人民以為愛國就可以無法無天，令人覺得中國不是法治國家。部分記者用日本牌子的攝像機(jī)和照相機(jī)采訪，也遭到示威者的干預(yù)。三、具 體 步 驟主持人展示一些材料，以激起同學(xué)們的愛國熱情女:4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當(dāng)?shù)厥忻竦臎_擊。學(xué)生合唱《歌唱祖國》。４、圖片:見證前段時(shí)間在中國掀起的反日浪潮。男女主持人主持(趙荻、孫鵬斌)。你能做到嗎？總結(jié)：孩子們都非常尊敬我們的國旗，非常愛我們的祖國媽媽，讓我們一起對祖國媽媽說：祖國媽媽在我心中。我們是祖國媽媽的孩子，作為新世紀(jì)的少年兒童，我們該做些什么呢？ 過渡：我們一起來唱一首贊美祖國的歌來表達(dá)對祖國媽媽的愛好不好？四、歌頌祖國：唱《國旗國旗真美麗》。我們一起去看看吧。孩子們，看到這里，你想對祖國媽媽說什么呢？北京贏了、祖國媽媽贏了！這是我們的自豪、我們的驕傲！你們看：我們祖國媽媽的兒女們都揮舞著手中的五星紅旗，因?yàn)槲覀円炎鎳鴭寢層浽谛闹?。孩子們，你們想不想回到那一刻去看看？要求：請認(rèn)真聽：薩馬蘭奇爺爺宣布的是哪個(gè)城市贏了。過渡：孩子們，你們還在哪里見到過國旗？（指名說）申奧老師也見到過這么多的國旗。我們通過畫國旗，把國旗的樣子記在了心中，把祖國媽媽記在了心中。過渡：國旗也是祖國媽媽的象征，我們一起來做國旗，把國旗的樣子記在心中，把祖國媽媽記在心中。）認(rèn)識國旗：這幅圖是什么？國旗：旗面是什么顏色的？右上方有五顆星。認(rèn)識國徽：這幅圖是什么？）國徽的上面是五角星，下面是天安門，周圍是麥穗和齒輪。我們的國名是（中華人民共和國），這就是祖國媽媽的名字。二、認(rèn)識國旗國徽，知道國名、首都、國慶節(jié)。（3）有這么美麗的祖國媽媽你的心情怎么樣？讓我們再自豪地讀課題。（1）反饋：看到了什么？覺得怎么樣？小結(jié)：美麗的城市、秀麗的山河把我們的祖國媽媽打扮得真漂亮。（2）那我們共同的媽媽是誰？（貼：祖國）齊讀祖國媽媽，看誰最愛自己我們共同的祖國媽媽。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：一、激情引課。知道祖國的美麗如畫的山河、偉大的成就是我們的驕傲。）板書設(shè)計(jì)：祖國在我心中第四篇：二年級愛國教育教案愛國教育教案教學(xué)目標(biāo)初步感受祖國的大好河山美，祖國的偉大成就等。）（二）怎樣寫好“祖國在我心中”的演講稿呢？出示范文《祖國啊，母親》，師演講。正文：結(jié)合具體材料把表達(dá)的觀點(diǎn)寫清楚。
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