【正文】 作為新任科級(jí)干部，應(yīng)該把紅色之旅中接受到的紅色教育轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，腳實(shí)地的做好本職工作，讓“共產(chǎn)黨員”的先進(jìn)性在平凡的崗位上煥發(fā)光彩。韶山行使我體會(huì)到，韶山精神最重要的就是堅(jiān)定信念，艱苦奮斗，無(wú)私無(wú)畏，實(shí)事求是，依靠群眾，敢闖新路。他是偉大的馬克思主義者，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)者。參觀完毛澤東故居、毛澤東銅像廣場(chǎng)、讓我對(duì)毛澤東的一生有了充分的了解：毛澤東同志把馬克思列寧主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)我們黨和人民，找到了一條新民主主義革命的正確道路，完成反帝反封建的任務(wù)，結(jié)束了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史，建立了中華人民共和國(guó)，確立了社會(huì)主義制度?！眳⒂^完毛澤東故居后，我們又到毛澤東廣場(chǎng)參觀了毛主席銅像，像高6米，1993年12月20日上午，時(shí)任xxxx同志親自為毛主席銅像揭幕，據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了許多奇特現(xiàn)象。特別值得一提的是，故居旁的后山上，埋葬著毛澤東的六位為革命而犧牲的親人。1927年1月，他到湖南考察農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，再一次回到韶山。1921年春節(jié)，他回到韶山，教育家人“舍小家為大家”，率領(lǐng)弟弟和堂妹外出干革命。埋首何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。與父母的臥室相鄰，便是毛澤東少年時(shí)代的住房，房?jī)?nèi)陳設(shè)簡(jiǎn)單樸素，床邊的一盞桐油燈，曾伴隨少年毛滲東度過(guò)無(wú)數(shù)不眠之夜。堂屋大門上端掛著鄧小平1983年題寫(xiě)的“毛澤東同志故居”貼金木匾。我們一行人來(lái)到故居時(shí)，天氣晴好，陽(yáng)光灑在故居門前的水塘里，波光粼粼，回想起1893年12月26日，毛澤東就誕生在這優(yōu)美的田園風(fēng)光中，不禁心生“好山好水育偉人”的感嘆。紅色之旅，受益非淺。在幾天的旅程里，我們先后考察了湖南博物館、岳麓書(shū)院、韶山的毛澤東故居、毛主席銅像廣場(chǎng)、賀龍的故鄉(xiāng)——張家界等。讓我們?cè)谶@中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日里，在五星紅旗下莊嚴(yán)承諾：“時(shí)刻準(zhǔn)備，振興中華，星星火炬，代代相傳。同學(xué)們，我們是長(zhǎng)在紅旗下的幸福的一代，我們是祖國(guó)的希望。佩戴這鮮艷的紅領(lǐng)巾，能不感到有愧嗎？當(dāng)然，我們相信這些同學(xué)會(huì)克服身上的缺點(diǎn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。同學(xué)們，當(dāng)今科學(xué)技術(shù)已成了第一生產(chǎn)力，要趕上和超過(guò)別人，就必須學(xué)好文化知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)向祖國(guó)匯報(bào)。少先隊(duì)，我們?yōu)槟泸湴?！一批批少年英雄層出不窮。年隊(duì)的光榮歷史昭示我們：少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展是黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力的重要源泉；少年兒童的健康成長(zhǎng)，是國(guó)家和民族永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的希望所在。一個(gè)人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛(ài)之手，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。同學(xué)們，比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂(lè)，還能在美麗的校園里讀書(shū)、活動(dòng)??所以，今天我在這里想告訴大家，要珍惜現(xiàn)有的條件，學(xué)習(xí)殘疾人自尊、自信、自強(qiáng)、自立的精神，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。他們這種堅(jiān)強(qiáng)的意志力，怎能不讓我們敬佩！還記得有一年春晚的舞蹈《千手觀音》嗎？看完這個(gè)精彩的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領(lǐng)著20位聾啞演員排練出來(lái)的?？墒牵瑢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路程，卻比我們這些健全的人更加漫長(zhǎng)，更加艱辛。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人，我都得感謝我的慈母尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好：同學(xué)們，本周有一個(gè)特殊且重要的日子，就是12月3日“國(guó)際殘疾人日”，據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有6000多萬(wàn)殘疾人，有很多和你們一樣，花一樣的年紀(jì)，不同的是，他們有的一出生便處于一個(gè)無(wú)聲的世界，有的至今無(wú)緣看到這繽紛美麗的世界，有的因各種原因肢體殘缺。我在我母親的教訓(xùn)之下住了九年，受了她的極大極深的影響。這句話轉(zhuǎn)到了我母親耳朵里，她氣的嗚嗚大哭，請(qǐng)了幾位長(zhǎng)輩來(lái)，把五叔喊來(lái)，她當(dāng)面質(zhì)問(wèn)他，她給了某人什么好處。但她有時(shí)候也很有骨氣，不受一點(diǎn)人格上的侮辱。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。晚上人靜后，她罰我跪下重重的責(zé)罰了一頓?！蔽覄傉f(shuō)了這一句，一抬頭，看見(jiàn)母親從家里走出，我趕快把襯衫穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了。有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。無(wú)論怎樣重罰，總不需我哭出聲音來(lái)。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。他是慈母兼任嚴(yán)父，但她從來(lái)不在別人面前吼我一句，打我一下。等到先生來(lái)了，我背誦了書(shū)，才回家吃早飯。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來(lái)，我拿了跑回去，開(kāi)了門坐下念書(shū)?！八f(shuō)到傷心處,往往掉下眼淚來(lái)。有時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。大家好！每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。如幫父母洗碗等作一些家務(wù)，或幫母親買菜，幫父親扛煤氣瓶??孝敬父母不用氣勢(shì)磅礴，感天動(dòng)地。比如：一杯熱茶，一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一些祝?；蛞环萆斩Y物，這些小小的“一”就可以代替你我的一片孝心和尊重。這使我想起了一組廣告詞“世上幾乎所有的父母都知道自己孩子的生日，而又有多少孩子知道父母的生日？”孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)的美德。我們呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，再到翩翩少年，從咿呀學(xué)語(yǔ)到邁進(jìn)學(xué)校大門，再到學(xué)所有成，直到長(zhǎng)大成人，獨(dú)立于社會(huì)，父母不知傾注了多少心血和關(guān)愛(ài)。父母給了我們生命，給了我們創(chuàng)造一切生活的條件，教給了我們做人的道理。媽媽，我從您那里得到的不只是愛(ài)的撫慰，往往還有鼓勵(lì)的微笑。母愛(ài)是世界上最崇高、最長(zhǎng)久、最熱烈的愛(ài)。我的媽媽是一位最普通不過(guò)的家庭婦女，她和天下所有的母親都一樣，每天在廚房重復(fù)上演著“鍋碗瓢盆進(jìn)行曲”任勞任怨的忙里忙外，有時(shí)還白天在工地上打工，晚上回到家還得去打理麥田，已是夜深人靜的時(shí)候她才回到家??這一切的一切都源于她對(duì)我們子女的情──母愛(ài)。他用溫暖的話來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，為我趕走那灰暗的日子，幫我樹(shù)起那已落下的風(fēng)帆，鼓勵(lì)我開(kāi)始那雖艱難但更有希望的旅程。這是普通人不是輕易就能辦得到的事情。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!不要等到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不在”，趁你父母健在的時(shí)候，盡一份你的孝心。趕快為你的父母盡一份孝心?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的幸福。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。你就永遠(yuǎn)無(wú)以言孝。父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。地球離了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血??我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。拿什么來(lái)感謝你，我的父母!父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。謝謝大家，我的演講完畢！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好：有人說(shuō)，母愛(ài)就像一艘船，載著我們從少年走向成熟；有人說(shuō)，父愛(ài)就像一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。一句親切的問(wèn)候，一聲美好的祝福，一個(gè)善意的微笑，一下體貼的攙扶，甚至彼此心靈的默契，無(wú)言的支撐，都能讓我們心旌搖動(dòng)，感激滿懷。小草感恩于陽(yáng)光的普照，所以展現(xiàn)出最生動(dòng)的綠色；花朵感恩于大地的哺育，所以綻放最出燦爛的笑容；鳥(niǎo)兒感恩于世界的美好，所以高唱著生命的贊歌。感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我們生命。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，你可以感受到生活的樂(lè)趣和意義，從而培養(yǎng)起善待人間萬(wàn)物的美好情操。感恩，是心靈成長(zhǎng)的一劑營(yíng)養(yǎng)。感恩，不是你給了我我還給你的簡(jiǎn)單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力。感恩，是一縷溫暖的陽(yáng)光，可以照亮生命里的每一個(gè)灰暗的角落。感恩，是迎向生活的一種姿勢(shì)，懂得感恩的人，能夠把真誠(chéng)的回報(bào)提純成進(jìn)取的力量。我們的事業(yè)，因著美麗的存在而開(kāi)闊；我們的心靈，因著細(xì)膩的情感而生動(dòng)；我們的成長(zhǎng)，因著彼此的關(guān)愛(ài)而茁壯；我們的生命因著無(wú)數(shù)的摩擦而發(fā)光。我們演講的題目是——《唱響感恩的歌》。學(xué)海書(shū)山的路上，我們只有背好自信的行囊，抓牢自信的纜繩，步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)！各位老師同學(xué)們：大家好！感謝老師對(duì)我們的期望，感謝同學(xué)們對(duì)我們的信任。擁有自信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋?? 相信自信的力量，它可以點(diǎn)石成金，琢木為玉。擁有自信，一根小小的火柴，可以燃亮一片天空。樹(shù)立自信，也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的先決條件。這些材料和研究證明：任何卓越的智力活動(dòng)的成果，既包含一個(gè)人的智力因素，更包含了積極的人格因素。美國(guó)心理學(xué)家曾對(duì)800名普通人進(jìn)行30多年的跟蹤研究，得出的結(jié)論是，成就最大與最小的人之間，最明顯的差異不在于智力水平，而在于是否擁有自信心，擁有不屈不撓，永不言敗的意志性格。面對(duì)挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎 膽怯柔弱者，怕苦怕累者，投機(jī)取巧者肯定是這場(chǎng)挑戰(zhàn)中的落伍者。緊隨著春的腳步，我們又一同走過(guò)了半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。一株嫩草在清風(fēng)中搖曳，一汪清泉在雨絲中醉人地蕩漾。因?yàn)槲覀兌际茄S子孫；我們有一樣黃色的臉，黑色的眼；我們同有一個(gè)令自己自豪的名字——中國(guó)人！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，共同譜寫(xiě)祖國(guó)美好的明天！謝謝大家。先烈的事跡震撼著每一顆年輕的心，撥動(dòng)著每一根跳動(dòng)的心弦。培養(yǎng)良好的道德，從身邊的小事做起，這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。園 。但是任何小此文轉(zhuǎn)自斐。你不愿意撿起，我也不愿意撿起??那么，愛(ài)國(guó)就從撿起腳下的紙屑開(kāi)始吧！試想“一屋不掃何以掃天下？”當(dāng)前的服務(wù)都不好，你還能為未來(lái)服務(wù)嗎？當(dāng)前的責(zé)你都不負(fù)，未來(lái)的責(zé)你又如何去擔(dān)負(fù)？我們不能有“以善小而不為，以惡小而為之”的觀念。我們每個(gè)學(xué)生，如果人人都說(shuō)：學(xué)校衛(wèi)生不好是我的責(zé)任；課堂紀(jì)律不好是我的責(zé)任；學(xué)習(xí)成績(jī)不好是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛是我的責(zé)任??人人都能主動(dòng)負(fù)責(zé)，天下哪有不團(tuán)結(jié)的集體，哪有不興盛的國(guó)家？我們每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，而不是把責(zé)任推出去。這就是愛(ài)國(guó)的具體表現(xiàn)。我一個(gè)中學(xué)生又要怎樣愛(ài)國(guó)呢？”其實(shí)愛(ài)國(guó)