萊州雙語學(xué)習(xí)體會趙亮(參考版)
2024-10-28 14:12本頁面
【正文】 誰說農(nóng)村孩子比不上城里孩子，他們敢說，會說，會表演，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，教師只是一個導(dǎo)演，而學(xué)生是演員，看著張張幼稚、可愛、純真的笑臉，在這樣的課堂上課，簡直就是享受教育，學(xué)生又怎能不愛學(xué)習(xí)呢？我是比較重視學(xué)生的主體地位的，我的課堂上學(xué)生也是比較活躍的，但有時卻存在著知識落實不到位，兩極分化嚴重的現(xiàn)象，這就需要在今后的教學(xué)中再仔細琢磨，怎么樣去杜絕這個問題。一上午時間，共聽了3節(jié)課，初一到初三，不論哪一節(jié)課，學(xué)生的展示欲望都很強，初一的孩子在英語課上在老師全英語教學(xué)的帶領(lǐng)下就像一個個小演員，生、旦、凈、末、丑，課堂被演繹得活靈活現(xiàn)，栩栩如生。同時也在反思我的教學(xué)，我也在帶領(lǐng)學(xué)生練字，可是幾年下來效果卻不那么明顯，大多數(shù)同學(xué)的字還是停留在原有的水平，看來還是要做更深入的工作。第五篇：萊州學(xué)習(xí)心得萊州雙語學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會益中外語學(xué)校李妍萊州之行已經(jīng)結(jié)束，但內(nèi)心的敬佩之情揮之不去，久久難以忘懷。然后我們觀看了學(xué)校的陽光大課間，以及參觀學(xué)生宿舍，我們發(fā)現(xiàn)，整個學(xué)校都在向我們展示出一個很明顯的事情，這個學(xué)校，這里的學(xué)生，已經(jīng)在平時養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對于學(xué)校來說，最重要的莫過于對學(xué)生有良好的影響，而學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成，則是對這個學(xué)校的最好的肯定。緊接著我們又參觀了一年級的數(shù)學(xué)課，感覺老師教學(xué)水平一般，畢竟是年輕新老師，比之xx實小身邊的幾位老教師差的太遠，當(dāng)時學(xué)生上課的學(xué)習(xí)態(tài)度很積極，而且紀律非常好，當(dāng)時我在想，如我們學(xué)校也是每班配備50名左右的學(xué)生，是不是可以做的比這個更好。緊接著我們?nèi)チ艘荒昙壍慕淌?，第一?jié)是閱讀匯報課，參觀了幾個班后，我發(fā)現(xiàn)，這里的孩子上課很專心，大部分學(xué)生上課時對參觀老師視而不見，并且上講臺閱讀匯報的同學(xué)落落大方。到了學(xué)校，等待在校門口的幾位老師熱情地接待了我們，看來學(xué)校應(yīng)該每隔一段時間就有一天的對外開放時間。趙亮工程機械0801班第四篇：參觀雙語小學(xué)學(xué)習(xí)體會參觀雙語小學(xué)學(xué)習(xí)體會今天，在梁校長的帶領(lǐng)下，我們xx實小的全體老師參加了聊城東方雙語小學(xué)。今后，我應(yīng)該向孟佩杰學(xué)習(xí)，做個恪守孝道的好兒子，不讓父母生氣，好好創(chuàng)業(yè)，不辜負父母的期望和黨組織對我的栽培！《感動中國》帶給我們的不僅僅是那一霎那間的震撼和感動，也給我們進行了一次心靈的洗禮。” 我又常常和媽媽頂嘴，總是看到媽媽生氣又失望的表情，我也不想這樣啊，卻老是控制不住自己的壞脾氣沖撞媽媽。她的存在，成為養(yǎng)母生存的勇氣。由于放心不下養(yǎng)母，她竟下定決心：帶著養(yǎng)母上大學(xué)！命運對待孟佩杰是殘忍的，無情的，而她卻從
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