【摘要】義務(wù)教育教科書（人教版）九年級化學(xué)下冊青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。
2024-12-11 13:40
【摘要】義務(wù)教育教科書（人教版）九年級化學(xué)下冊學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。
2024-12-11 22:12
【摘要】第2課時金屬資源的利用和保護(hù)
2025-06-22 05:17
2025-06-22 05:41
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時煉鐵的原理一氧化碳還原氧化鐵的實驗操作順序及解釋(1)CO具有可燃性，因此，實驗前一定要驗純；(2)因尾氣中含有CO，而CO有毒，因此，操作中一定不能忽視尾氣的處理，一般采用燃燒法或收集集中處理法?！纠}】(2021·四川南充中考改編)CO是一種無色、無
2024-12-02 23:06
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)第1課時鐵的冶煉和計算
2025-06-22 05:23
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)第2課時金屬資源的利用和保護(hù)鐵的銹蝕和保護(hù)1．鐵生銹實際上是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。2．鐵銹很疏松，對內(nèi)部的鐵起不到保護(hù)作用。3．防止鐵生銹的基本思路是破壞鐵生銹的一個或兩個條件，即使鐵制品隔絕空氣或水或?qū)烧咄瑫r隔絕。4．對廢棄的金屬物品進(jìn)行回收和再利用的意義，主要從
2024-12-02 18:12
2025-06-22 05:15
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能（1）知道一些常見的金屬（鐵）等礦物，了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法；（2）會根據(jù)化學(xué)方程式對含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計算2、過程與方法（1）通過了解金屬資源的存在及在地殼中的含量，認(rèn)識標(biāo)本、圖片、圖表的直觀作用；（2）通過科學(xué)探究鐵的冶煉原理，進(jìn)
2024-12-02 18:14
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)第一課時第二課時
2024-12-03 06:36
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(hù)第一課時九年級主備課：朱甫全審核人：朱甫全化學(xué)組導(dǎo)學(xué)知識目標(biāo)點：1、了解從常見鐵礦石中提煉鐵的原理。2、冶煉鐵的原理和含雜質(zhì)等不純量的化學(xué)方程式的計算。課時：2課時導(dǎo)學(xué)方法：聯(lián)系實際—分析討論—得出結(jié)論導(dǎo)學(xué)過程
【摘要】第2課時 金屬資源的利用和保護(hù)氧氣?水蒸氣?Fe2O3·xH2O?潔凈干燥?保護(hù)膜?內(nèi)部結(jié)構(gòu)?不銹鋼?腐蝕?回收利用?計劃?合理?代用品?鐵的銹蝕和保護(hù)生銹實際上是鐵
2025-06-22 22:18
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)[教學(xué)目標(biāo)]知識與技能1．知道常見的金屬（鐵、鋁等）礦物；了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。2．會根據(jù)化學(xué)方程式對含有某些雜質(zhì)的反應(yīng)物或生成物進(jìn)行有關(guān)計算。3．了解金屬銹蝕的條件以及防止金屬銹蝕的簡單方法。過程與方法1．通過實驗，讓學(xué)生了解練鐵的原理，使學(xué)生認(rèn)識化學(xué)原理對實際生產(chǎn)的指導(dǎo)
2024-12-10 00:13
【摘要】義務(wù)教育教科書（人教版）九年級化學(xué)下冊古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)一、教學(xué)目標(biāo)了解防止金屬生銹的簡單方法，知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認(rèn)識回收金屬的重要性。通過收集材料、查閱資料、討論交流等具體探究活動培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。增強(qiáng)熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、社會進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向，使學(xué)生體會學(xué)習(xí)化學(xué)的價值；保持和增強(qiáng)對生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
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