【正文】 對(duì)在本次三筆基本功訓(xùn)練活動(dòng)中表現(xiàn)突出的個(gè)人組進(jìn)行表彰，考核成績(jī)列入教師績(jī)效考核。每位教師都必須參與三筆字的書寫，每周訓(xùn)練一次粉筆字，每個(gè)月完成一頁(yè)鋼筆字和一頁(yè)毛筆字。培訓(xùn)與訓(xùn)練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，在日常教學(xué)工作中充分體現(xiàn)。利用本校特長(zhǎng)教師或外請(qǐng)專家做兼職輔導(dǎo)員，開(kāi)展講座，指導(dǎo)基本功訓(xùn)練。制定訓(xùn)練計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，并根據(jù)教師個(gè)性差異，分類指導(dǎo)，在不同層次上限期達(dá)標(biāo)。全校所有在職在崗的教師都要積極參加基本功訓(xùn)練活動(dòng)。二、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)培訓(xùn)和訓(xùn)練，使教師們掌握粉筆字、鋼筆字、毛筆字書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆方法；筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)規(guī)范；書寫規(guī)范、勻稱、整潔；有一定書寫速度。因此，我校在新學(xué)期提出教師重視寫字訓(xùn)練，扎扎實(shí)實(shí)練好三筆字，進(jìn)一步提高教學(xué)基本功。開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)：學(xué)校將在11月進(jìn)行教師的三筆字競(jìng)賽活動(dòng)，評(píng)出等第，予以獎(jiǎng)勵(lì)。每位教師都必須參與三筆字的書寫，每周訓(xùn)練一次粉筆字，寫在教研組的小黑板上，放在走廊展出。培訓(xùn)與訓(xùn)練要與備課、書寫教案、批改、上課等教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，在日常教學(xué)工作中充分體現(xiàn)。利用本校特長(zhǎng)教師開(kāi)展講座，指導(dǎo)基本功訓(xùn)練。制定訓(xùn)練計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，并根據(jù)教師個(gè)性差異，分類指導(dǎo)，在不同層次上限期達(dá)標(biāo)。培訓(xùn)原則：全員性原則。學(xué)校根據(jù)教師的實(shí)際情況，將粉筆字、鋼筆字、毛筆字這“三筆字”作為基本功練習(xí)的重點(diǎn)。第四篇：教師三筆字培訓(xùn)方案教師“三筆字”訓(xùn)練計(jì)劃指導(dǎo)思想：三筆字是教師教學(xué)基本功訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一，教師的字對(duì)學(xué)生起著潛移默化的影響，學(xué)生寫字水平高低，與教師平時(shí)的寫字有著必然的聯(lián)系。這要根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容來(lái)確定?！?】行列平直一般板書內(nèi)容分為正版書和副版書，正版書居左居中，副版書在黑板的右面，有主有次，一目了然。過(guò)輕則字漂浮，不能給人以鮮明的印象，且坐在后排的學(xué)生看不清楚。【3】輕重得宜板書用筆輕重會(huì)使筆畫產(chǎn)生粗細(xì)、厚薄的變化，重按則筆畫粗而厚，輕馳則筆畫細(xì)而薄?！?】大小適當(dāng)板書的粉筆字不能寫得太小，否則有的學(xué)生看不清楚，也不能寫得太大，因?yàn)楹诎宓娜萘坑邢?，如果不停地擦寫，既沒(méi)有整體感，也費(fèi)神。因此板書的字跡一定要清晰、規(guī)范，字體一般只能寫楷書或行楷。【5】教師規(guī)范、整齊、美觀的板書在學(xué)生面前是良好的示范，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、書寫習(xí)慣以及教學(xué)方法有著潛移默化的影響?！?】有利于提高學(xué)生的閱讀和表達(dá)水平，提高學(xué)生的審美情趣。板書的作用【1】能突出授課的中心及重點(diǎn)，有利于學(xué)生全面系統(tǒng)的理解教學(xué)內(nèi)容。板書時(shí)教師課堂教學(xué)的重要手段。這種方法多用于點(diǎn)、左尖橫、上尖豎等點(diǎn)畫上。這種方法相當(dāng)于毛筆中的逆鋒和側(cè)鋒起筆。切筆就是沿著與行筆方向成45度角的方向落筆，是筆畫的頭部成方且狀。二、粉筆字的起筆起筆既每一個(gè)筆畫的開(kāi)始。寫粉筆字既要借鑒毛筆字和鋼筆字的寫法，又不要拘泥于此。跟鋼筆字比較接近。由于粉筆比較脆，必學(xué)用適當(dāng)?shù)牧Χ燃右钥刂啤７酃P字與毛筆字、鋼筆字相比較，粉筆最主要的特點(diǎn)是比毛筆硬，比鋼筆軟。其原因恐怕是從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)毛筆字，因此一點(diǎn)筆法都不懂，所寫的字基本筆畫大都不夠正確、規(guī)范。這些筆畫在組成漢字時(shí)，有的形狀會(huì)略有變化，因此，在書寫時(shí)，要注意多觀察，把筆畫形狀寫準(zhǔn)確。從上面介紹的28種基本筆畫的書寫方法可以看出，漢字筆畫書寫的運(yùn)筆規(guī)律，一般是，橫、豎、撇的起筆較重，點(diǎn)、撩的起筆較輕；轉(zhuǎn)折處要略頓筆，稍重、稍慢；提和鉤，開(kāi)始要略頓筆、稍重，爾后逐漸轉(zhuǎn)為輕快，收筆出尖；撇、撩雌出尖。注意最后的彎鉤要稍有弧度(二十七)橫折彎 下筆寫短橫，略頓筆折向下寫短豎，再圓轉(zhuǎn)向右寫短橫，收筆較重。(二十五)橫撇彎鉤 下筆寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。注意提要短一些斜一些，要出尖。注意豎鉤既不能太直，也不能太斜，鉤要小，要出尖。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。注意彎處要圓轉(zhuǎn)，下面的橫要平，鉤要小，要出尖。注意上部撇和下部長(zhǎng)點(diǎn)的角度要恰當(dāng)。(十八)撇折 下筆寫短撇，個(gè)出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。(十七)橫撇 下筆寫短橫，略頓筆后向左下寫撇。折處不能寫成“尖角”，也不能頓筆過(guò)大，形成“兩個(gè)角”。(十五)橫折 下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。如圖(十四)橫鉤 下筆向右寫橫，行筆至起鉤處頓筆向左下輕快鉤出。(十二)豎彎鉤 在豎彎的基礎(chǔ)上，收筆時(shí)向上方鉤出，筆畫比豎彎要長(zhǎng)一些。(十)臥鉤 下筆稍輕，先向有下(筆畫由輕到重)，再圓轉(zhuǎn)向右水平方向行筆，到起鉤處向左上鉤出，鉤要出尖，但不宜過(guò)大。(九)戈鉤 下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。(八)弧彎鉤 下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。書寫時(shí)應(yīng)該注意區(qū)別。(六)提 提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。豎點(diǎn)，實(shí)際上是有點(diǎn)的變形，當(dāng)點(diǎn)在字頭居中出現(xiàn)時(shí)，人們習(xí)慣將點(diǎn)的收筆處與下面筆畫連接起來(lái)，因此，這種點(diǎn)形態(tài)比較直。寫點(diǎn)關(guān)鍵要有行筆過(guò)程，萬(wàn)不可筆尖一著紙就收筆。點(diǎn)畫有右點(diǎn)、左點(diǎn)、豎點(diǎn)和長(zhǎng)點(diǎn)之分。平捺，寫法同斜捺，但下筆時(shí)先要寫一小短橫，然后再向有下(略平一些)方向行筆。捺有斜捺和平捺之分。短撇在字頭出現(xiàn)時(shí)，筆畫形態(tài)較平，如“干、反、禾、后丟”等字；短撇在字的左上部位出現(xiàn)時(shí)，筆畫形態(tài)較斜，如“生、禾、失、朱”等字。斜撇的寫法是，下筆稍重，由重到輕向左下行筆，收筆時(shí)出尖豎撇，下筆稍重，由重到輕向下行筆，行至撇的長(zhǎng)度