20xx春北師大版語文七年級(jí)下冊(cè)第9課黃河化險(xiǎn)2(參考版)
2024-12-11 13:32本頁面
【正文】 文章中有許多描寫人物的句子，應(yīng)該通過這些句子來體會(huì)作者所塑造的人物的性格特點(diǎn)，并且在今后的作文中學(xué)會(huì)正確地運(yùn)用這些描寫人物、塑造人物的方法。 寫法借鑒 本文主要通過人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作描寫來刻畫人物形象。文章記敘了毛澤東帶領(lǐng)一支紅軍部隊(duì)在黃河岸邊與敵人斗智斗勇，最終化險(xiǎn)為夷的經(jīng)過。這些都是化險(xiǎn)為夷的重要條件?？傊?，毛澤東不是盲目，任性，而是努力保持沉著鎮(zhèn)定，運(yùn)用智慧和膽識(shí)，憑借軍事謀略化險(xiǎn)為夷的。他面對(duì)強(qiáng)敵、面對(duì)危險(xiǎn)，沉著應(yīng)付，跟敵人唱了一出現(xiàn)代版的“空城計(jì)”，帶領(lǐng)一支隊(duì)伍化險(xiǎn)為夷。那么，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)黃河化險(xiǎn)一文的理解，說說本文突出反映了毛澤東怎樣的氣質(zhì)。 、發(fā)脾氣，是不是有 損偉人的形象？為什么 毛澤東發(fā)火看似無理，實(shí)則表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)精神的高度集中，寫出了他的真性情。他不怕惹人，不怕暴露自身缺點(diǎn)、弱點(diǎn)，不怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，以小的犧牲換取大的勝利。 課文是如何塑造毛澤東這一形象的？ ?課文塑造人物強(qiáng)調(diào)“毛澤東是人不是神”。兩人的關(guān)系既是上、下級(jí)又是親密的戰(zhàn)友。毛澤東的性格：爭(zhēng)強(qiáng)好勝，敏捷坦誠(chéng)，能言善辯，行事有些意氣用事。 。 ?請(qǐng)概述毛澤東是怎樣化險(xiǎn)為夷的。 文章結(jié)尾提到 《 空城計(jì) 》 有何作用？ ?毛澤東的這次脫險(xiǎn)正是跟敵人用了“空城計(jì)”，這樣的結(jié)尾既照應(yīng)了全文，又顯示了毛澤東的智慧。 ? 不贊同，因?yàn)橹芏鱽恚l(wèi)員的緊張表現(xiàn)恰恰從側(cè)面反映了毛澤東在眾人心目中不可代替的地位，突出了領(lǐng)袖的威信，同時(shí)表現(xiàn)了圍繞在領(lǐng)袖周圍的干部沉著機(jī)敏，戰(zhàn)士信任領(lǐng)袖、團(tuán)結(jié)友愛，而這也是“黃河化險(xiǎn)”不可或缺的關(guān)鍵因素。這樣寫有何作用？ ? 這里運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出強(qiáng)調(diào)了毛澤東作為革命領(lǐng)導(dǎo)者在關(guān)系幾百官兵生死的關(guān)鍵時(shí)刻內(nèi)心承受的巨大壓力以及艱難而深刻的抉擇過程。不緊不慢，順堤向西北方向走去。嘴里迸出一聲：“不過黃河！”（四個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)出什么？） —— 果斷決定 體會(huì)語句 ?“放心跟我走，老子不怕邪！”毛澤東從來不曾這樣沖動(dòng)、亢奮。果然，毛澤東發(fā)作了：“你蠢！老子不要你，你滾！”（為什么罵人？） —— 危急關(guān)頭，刻不容緩（無禮，緊要關(guān)頭和普通人一樣有情緒） 體會(huì)語句 ?毛澤東似乎屏住了呼吸，鼻孔里流出兩股青煙，才流出不多一段，又忽
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