【摘要】黃河化險權(quán)延赤?背景資料:1947年,國民黨幾萬大軍緊追我中央機關(guān)的幾百人,從綏德直到葭縣(今佳縣)黃河邊,形勢十分嚴峻。在大兵壓境的險惡局勢下,毛澤東首先考慮的是他自己決不能離開陜北。盡管各方面建議他盡早東渡黃河,使中央有個安全的環(huán)境。但是,他認為黨中央留在陜北,一則在政治上,不但粉碎了蔣介石打擊我黨的陰謀,滅了敵人的威風,而且還鼓舞了全國人民的
2024-12-11 22:29
【摘要】黃河化險權(quán)延赤元旦出門除夕回(打一成語)權(quán)延赤,當代作家,著有長篇小說《多欲之年》《狼毒花》,長篇紀實文學《走下神壇的毛澤東》《走下圣壇的周恩來》等。本文選自《掌上千秋》。學習目標,概括課文的故事情節(jié)。2.找出文中寫
2024-12-11 13:47
【摘要】黃河化險權(quán)延赤黃河化險權(quán)延赤第一課時權(quán)延赤,當代作家,1945年生于河北完縣。1970年北京工業(yè)學院畢業(yè)。歷任空軍某部無線電技師、宣傳干事、大隊副政委、北京空軍政治部文學創(chuàng)作員。1975年開始發(fā)表作品,著有長篇小說《多年之欲》《狼毒花》,長篇紀實文學《走下神壇的毛澤東》《走下圣壇的周恩來》
2024-12-11 13:32
【摘要】朱自清(1898-1948),字佩弦,號秋實,浙江紹興人,是我國現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一,也是著名的詩人、學者、散文家。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《綠》等;聽錄音朗讀課文?注意字詞讀音?掌握朗讀的節(jié)奏?學會有感情的朗讀課文朗潤醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮
【摘要】黃河化險權(quán)延赤黃河化險權(quán)延赤學習目標一、通過人物的神態(tài)語言分析人物形象。二、學習通過外部描寫體現(xiàn)人物心理的寫法檢查預(yù)習滯蹙孱葭戡澧慍咄zhìcù
2024-11-30 18:31
【摘要】每個人都有成材的可能,每個人又都有碌碌無為一生的可能,希望與失望共存在每一個人身上……聰明的人,特別看中今天……導入學習了朱自清的《春》,我們跟作者一起感受了春天的花卉爭榮,更讓我們領(lǐng)略了一幅南國春天的有形、有味、有聲、有情的春風圖。今天我們來學習當代作家林斤瀾所寫的《
【摘要】長江郭風學習目標1、積累字詞。2、了解作者及其作品的有關(guān)知識。3、把握文章主旨,理解文中重點詞句的含義。4、在朗讀中領(lǐng)悟作者對祖國對生活的熱愛與贊美之情。本文寫于1961年,此時社會主義新中國剛剛誕生不久,各項事業(yè)蓬勃發(fā)展,祖國的建設(shè)蒸蒸日上,作者滿懷對祖國的熱愛以飽滿的熱情寫下了這篇文章
2024-12-11 22:30
【摘要】品最后一課都德?1、理清這篇小說描寫人物的方法,分析這篇小說的人物形象。?2、通過這篇小說的學習,使同學們更加熱愛自己民族的語言---漢語,同時要喚起我們的愛國主義思想情感。學習目標結(jié)合課文相關(guān)語段,思考討論回答下列問題:1、從上學路上,可以看出小弗郎茨是個怎樣的孩子?在最后一課上,他有了怎樣
【摘要】聽起來是奇聞講起來是笑談任憑那扁擔把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來不是奇聞?wù)勂饋聿皇切φ勍^
【摘要】鄧稼先自讀要求1.掌握本文的生字生詞,并理解兩個古詩文小段。2.體會課文語言平實、感情真摯的特點。3.能夠靈活運用速讀、默讀、朗讀等閱讀方式閱讀課文。4.深切體會鄧稼先的人品風貌,并學習他將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。人物、作者介紹鄧稼先(1924——1986),安徽省懷寧縣人,中國研制和發(fā)展核武器的重要
【摘要】愛蓮說【宋】周敦頤“說”是一種議論文的文體,可以直接說明事物或論述道理,也可以借人借事或借物的記載來論述道理?!稅凵徴f》就是說說愛好蓮花的問題。說周敦頤周敦頤(1017-1073),宋代道洲(現(xiàn)在湖南省道縣)人,字茂叔,謚號元公,著
2024-11-21 09:03
【摘要】《春》教學設(shè)計一、素質(zhì)教育目標:掌握生字詞的音、形、義;綜合運用比喻、擬人、排比、引用等修辭手法。體會本文寓情于景,情景交融的寫作特點。學習本文細致觀察,抓住景物的主要特征進行生動描寫的方法。通過學習本文,能夠基本掌握景物描寫的方法,將情感寓于寫景之中,活用各種修辭手法。
2024-12-11 22:26
【摘要】同學們好!春風林斤瀾林斤瀾:當代作家。主要作品有小說集《春雷》、《山里紅》、《矮凳橋風情》、《滿城飛花》,散文集《隨緣隨筆》、《事故故事》。林斤瀾是中國風格獨特的短篇小說大師?,F(xiàn)為中國作家協(xié)會會員,北京市文聯(lián)專業(yè)作家。一、給下列劃線字注音:冰硯
【摘要】1.長江教學目標:一、知識與能力1、有感情、流利地朗讀課文,體會作者的思想感情,掌握生字詞。2、品味本文感情濃郁的語言特色。3、學習本文昂揚向上的風格,培養(yǎng)樂觀主義情懷。教學重點:體會作者的思想感情,通過本文的學習感受文中長江的形象,體會作者對祖國、對時代的贊美。二、教學過程:
【摘要】滿江紅——岳飛怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭.空悲切。靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅?駕長車踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕。教學目標?知識與能力
2024-12-11 23:05