【摘要】作者簡(jiǎn)介:毛姆,英國(guó)小說(shuō)家,戲劇家.1920年到中國(guó),寫了游記,并以中國(guó)為背景寫了一部長(zhǎng)篇小說(shuō).請(qǐng)找出描寫纖夫中,讓你如見(jiàn)其人,如聞其聲的語(yǔ)句.于是他們使出全部力量,像著了魔似的,大幅度地加倍彎腰,有時(shí)力量用到極
2024-12-11 22:29
【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件哎吆呵,哎吆呵,齊心合力把牽拉,哎吆呵,哎吆呵,拉完一把又一把,我們沿著伏爾加河,對(duì)著太陽(yáng)唱起歌,咳嗒答咳嗒咳嗒答咳嗒,對(duì)著太陽(yáng)唱起歌,哎,哎,努力把牽繩拉,對(duì)著太陽(yáng)唱起歌,哎吆呵,哎吆呵,齊心合力把牽拉,哎吆呵,哎吆呵,拉完一把又一把,
2024-12-12 04:07
【摘要】生活是一杯茶,有人品出的是醇香,有人品出的是苦澀生活是一幕戲,有人上演了甜蜜與幸福,也有人上演的是苦難與抗?fàn)?船夫纖夫苦力勞動(dòng)號(hào)子早在原始時(shí)代人們從事集體勞動(dòng)時(shí)就已產(chǎn)生,直到現(xiàn)代社會(huì)有了某種機(jī)器替代集體勞動(dòng)才逐漸消失.哎吆呵,哎吆呵,
2024-12-11 13:48
【摘要】哎吆呵,哎吆呵,齊心合力把牽拉,哎吆呵,哎吆呵,拉完一把又一把,我們沿著伏爾加河,對(duì)著太陽(yáng)唱起歌,咳嗒答咳嗒咳嗒答咳嗒,對(duì)著太陽(yáng)唱起歌,哎,哎,努力把牽繩拉,對(duì)著太陽(yáng)唱起歌,哎吆呵,哎吆呵,齊心合力把牽拉,哎吆呵,哎吆呵,拉完一把又一把,請(qǐng)找出描寫纖夫中,讓
2024-11-30 18:33
【摘要】?中國(guó)有兩條著名的河流——黃河和長(zhǎng)江。他們?cè)杏巳A夏文明,滋養(yǎng)著神州大地上的萬(wàn)千炎黃子孫,因此被譽(yù)為我們中華民族的“母親河”。?《長(zhǎng)江之歌》是上世紀(jì)八十年代風(fēng)靡全國(guó)的一部紀(jì)錄片《話說(shuō)長(zhǎng)江》的主題曲,作者是胡宏偉。長(zhǎng)江之歌胡宏偉你從雪山走來(lái),春潮是你的豐采;你向東海奔去,驚濤是你的氣概。
2024-12-11 13:33
【摘要】山東省菏澤市牡丹區(qū)第二十二中學(xué)史慶霞期待是一種半清醒半瘋狂的燃燒,使焦灼的靈魂幻覺(jué)自己生活在未來(lái)?!喙庵衅诖糜X(jué)?祖籍福建?1928年生于南京?1948年隨父母遷往香港?1949年到臺(tái)灣,因海峽兩岸處于政治對(duì)立與分治狀態(tài),只能隔著海峽遙望故鄉(xiāng)。余光中1966年
2024-11-30 18:58
【摘要】中國(guó)陽(yáng)光大道N黃河頌光未然學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與目標(biāo)聯(lián)系時(shí)代背景理解詩(shī)歌的內(nèi)容,感受黃河的悠久歷史與波瀾壯闊的形象,理解黃河所凝聚著的中華民族的偉大精神。2、過(guò)程與方法有感情地朗讀歌詞,充分展開(kāi)想象,體會(huì)歌詞中體現(xiàn)出的英雄氣魄,體味詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情感。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
【摘要】章太炎(1869—1936),名炳麟,字枚叔,初名學(xué)乘,后改名絳,號(hào)太炎,浙江馀杭人。清末民初民主革命家、思想家、著名學(xué)者。研究范圍涉及小學(xué)、歷史、哲學(xué)、政治等等,著述甚豐。他批駁過(guò)康有為;大罵過(guò)光緒帝;痛斥過(guò)日本政府;戲謔過(guò)袁世凱;反對(duì)過(guò)孫中山;譴責(zé)過(guò)蔣介石。他“
2024-12-12 04:56
【摘要】朱自清(1898-1948),字佩弦,號(hào)秋實(shí),浙江紹興人,是我國(guó)現(xiàn)代最優(yōu)秀的散文家之一,也是著名的詩(shī)人、學(xué)者、散文家。主要作品有散文《背影》、《荷塘月色》《綠》等;聽(tīng)錄音朗讀課文?注意字詞讀音?掌握朗讀的節(jié)奏?學(xué)會(huì)有感情的朗讀課文朗潤(rùn)醞釀賣弄宛轉(zhuǎn)嘹亮
2024-12-11 13:32
【摘要】每個(gè)人都有成材的可能,每個(gè)人又都有碌碌無(wú)為一生的可能,希望與失望共存在每一個(gè)人身上……聰明的人,特別看中今天……導(dǎo)入學(xué)習(xí)了朱自清的《春》,我們跟作者一起感受了春天的花卉爭(zhēng)榮,更讓我們領(lǐng)略了一幅南國(guó)春天的有形、有味、有聲、有情的春風(fēng)圖。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)代作家林斤瀾所寫的《
【摘要】《長(zhǎng)江之歌》教案一.教材簡(jiǎn)析???本文是一首詩(shī)歌,是電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌歌詞,作者以雄渾的氣勢(shì),贊頌了長(zhǎng)江的宏偉、壯觀,以真切的情感表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)、依戀之情。詩(shī)句讀來(lái)淺顯易懂,句式整齊,節(jié)奏輕快,極富感染力,并會(huì)在朗讀、體悟中蕩漾起自己激情,產(chǎn)生心的共鳴。二.?教學(xué)目標(biāo)???1.
2025-06-12 21:33
【摘要】生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第9章血漿(淡黃色半透明)白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞(深紅色)血細(xì)胞(白色)抽取雞或豬等動(dòng)物的新鮮血液10毫升,放入盛有少量抗凝劑:5%的檸檬酸鈉的試管里,靜置一段時(shí)間。血液的組成血漿的成分91%-92%的水7%蛋白質(zhì)%葡
2024-11-22 06:57
【摘要】梅嶺三章陳毅初中語(yǔ)文第一冊(cè)第二單元導(dǎo)引朗讀分析中心討論段意特點(diǎn)作業(yè)梅嶺三章教學(xué)導(dǎo)引?寫作背景?作者簡(jiǎn)介?目的要求?課文欣賞?思考分析?課文分析
【摘要】葉其揚(yáng)黃河概述:李白詩(shī)曰:君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)還。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山北麓海拔4500米的約古宗列盆地。經(jīng)青藏高原的青海、四川、甘肅,黃土高原和鄂爾多斯高原的寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西,華北平原的河南、山東,注入渤海,全長(zhǎng)5464公里,流域面積75萬(wàn)平方公里。黃河因其流經(jīng)黃土高原,攜帶了大量泥沙,使黃
【摘要】快樂(lè)探究海燕波浪⊙收獲平臺(tái)一、朗誦是欣賞的一個(gè)重要途徑。我們正是在富有感情的反復(fù)朗誦中,感受到作品熾烈的感情、動(dòng)人的形象、明快的節(jié)奏、和諧的韻律和凝煉的語(yǔ)言。哪些句子適合用下列語(yǔ)氣來(lái)朗讀?你能從課文《海燕》中舉出相應(yīng)的例子嗎?速沉穩(wěn),語(yǔ)氣舒緩,帶有敘述性,抒情地:答:,語(yǔ)氣平緩,
2024-12-02 22:24