20xx春北師大版語文九下第4課隆中對2(參考版)
2024-12-11 13:31本頁面
【正文】 ?（ 2）根據(jù)當(dāng)時“天下大勢”。諸葛亮傳 》 陳壽 承祚 晉 《 三國志 》 魏、蜀、吳 （ 2）則名微而眾寡 非惟天時 抑亦人謀也 諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍圖是什么？（用課文中的話回答） （ 1）諸葛亮為達到這個目標(biāo)提出了什么戰(zhàn)略方針？（ 2）根據(jù)是什么？（用原文回答） 在諸葛亮的眼里劉備是一個怎樣的人 ?請從文中找出原句加以說明。 （ 1） 《 三國志 所著 《 》 記載了 三國的歷史。您倒應(yīng)該降低身份去拜訪他。將軍宜枉駕顧之。 確實這樣 拜訪 總共 通 “ 伸 ” ，伸張 失敗 崩潰 鞏固練習(xí) 二、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。 ⒌遂用 猖蹶 。 ⒊ 凡 三往。 ⒈謂為 信然 。 ，將軍豈有意乎？ ？ ，猶魚之有水也。 ，抑亦人謀也。將軍宜枉駕顧之。（ ）（ ） 練習(xí)二：寫出下列句子的大意。（ ） 殆 天 所 以資 將軍。（ ） 度 德量力。（ ） 枉 駕 顧 之。 躬 耕隴畝。正面描寫與側(cè)面描寫相照應(yīng)，使諸葛亮這個人物形象更豐滿。 開頭一段寫諸葛亮，從正面寫他的非凡抱負； 徐庶向劉備推薦諸葛亮，則從側(cè)面來寫。 賞析本文刻畫人物形象的方法 。 結(jié)合具體語句，分析劉備和諸葛亮這兩個人的人物形象。 ?烘托諸葛亮對于劉備的重要性。 是一個胸懷大志、求賢若渴的明君，這正是諸葛亮輔佐他的原因。 從文中找出對諸葛亮和劉備總評價的話。 可圖，作為根據(jù)地 諸葛亮替劉備設(shè)計的政治藍圖是什么？諸葛亮為達到這個目的提出了什么戰(zhàn)略方針？根據(jù)是什么？ 政治藍圖： “ 霸業(yè)可成 ” “ 漢室可興 ” 戰(zhàn)略 方針： 跨有荊、益，保其巖阻， 西和諸戎，南撫夷越， 外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。 一天天 解釋 我 好象 思考：全文 6個自然段可分為三部分，怎樣 分？三部分是按什么順序排列的？ 諸葛亮的出身及年輕時的抱負 徐庶推薦諸葛亮 劉備問計 諸葛亮對策 （ 文章的主體） 劉備的評價 “對 ” 之前 （ 12） “對 ” 之時 （ 35） “對 ” 之后 （ 6） 時間順序 第四段：寫隆中對策 ? 擁百萬之眾 —— 軍事優(yōu)勢 ? 挾天子而令諸侯 —— 政治優(yōu)勢 ? ? 已歷三世 —— 地位鞏固 ? 國險 —— 地理險要 ? 民附，賢能為之用 —— 政治優(yōu)勢 ? ? 用武之國 —— 地理：交通便利 ? 其主不能守 —— 政治形勢 ? （既不會用兵，又不會用人） ? 天府之土 —— 地勢險要 ? 政治形勢：暗弱（民殷國富而 ? 不知存恤， 智能之士思得明君。愿諸君勿 復(fù)言。” 后代 聞名 廣泛的招攬 占據(jù) 險要的地方 和好 安撫 政治 帶領(lǐng) 親自 （用）簞盛著飯食（用） 壺 裝著酒 先主曰： “
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