教師正風(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境學(xué)習(xí)心得推薦五篇(參考版)
2024-10-28 13:09本頁(yè)面
【正文】 要針對(duì)作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問(wèn)題，在我局認(rèn)真開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，進(jìn)一步完善、健全、規(guī)范制度，用制度形成高效規(guī)范的工作秩序，提高服務(wù)水平，提升工作效能，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)作風(fēng)紀(jì)律有大改觀大變化。四、發(fā)揮黨員作用。作風(fēng)建設(shè)不能單單依靠督查來(lái)進(jìn)行，干部職工個(gè)人要知理識(shí)趣，各司其職，提高個(gè)人的官德人品修養(yǎng)，加強(qiáng)自我約束；認(rèn)清形勢(shì)，把握態(tài)勢(shì)，在大環(huán)境、大形勢(shì)下樹(shù)立自身的奮斗目標(biāo)，勤勉踏實(shí)地工作，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。強(qiáng)化意識(shí)必須牢記單位的職責(zé)，把全心全意為人民服務(wù)作為每個(gè)職工的終生追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在地為群眾辦實(shí)事、辦好事，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民服務(wù)，吃苦在前、享受在后、強(qiáng)化內(nèi)部管理、樹(shù)立單位的良好形象。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以飽滿的工作激情，把心思凝聚在工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，用最大的努力去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)?，F(xiàn)將我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)匯報(bào)如下：一、強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)。第五篇：正風(fēng)肅紀(jì) 創(chuàng)優(yōu)環(huán)境正風(fēng)肅紀(jì)創(chuàng)優(yōu)環(huán)境——觀4月11日《焦點(diǎn)訪談》后感4月19日，我局統(tǒng)一組織收看了中央電視臺(tái)綜合頻道4月11日首播的《焦點(diǎn)訪談》欄目以“整風(fēng)肅紀(jì)在行動(dòng)”為主要內(nèi)容的節(jié)目。實(shí)際上，這些能力具備了，新人類(lèi)也步入了老人類(lèi)的行列了。然而新人類(lèi)并不具備任務(wù)分解的能力，這導(dǎo)致了缺乏思路無(wú)從下手，越想越繁雜，無(wú)法很好的系統(tǒng)的完成該項(xiàng)工作。任務(wù)分解能力不足。針對(duì)工作統(tǒng)籌能力的提高，需要從以下幾個(gè)方面著手處理。這個(gè)能力的提高，是跟新人類(lèi)在職場(chǎng)的時(shí)間的長(zhǎng)短成正比的。對(duì)于時(shí)間概念不強(qiáng)的問(wèn)題，應(yīng)該從2個(gè)方面著手進(jìn)行處理。看見(jiàn)事情就做，對(duì)自己的工作時(shí)間沒(méi)有具體的安排，也不清楚自己的時(shí)間到底是怎么損失的，也不明白自己所花費(fèi)的時(shí)間是否合理。積極推進(jìn)電子政務(wù)和陽(yáng)光政務(wù)信息工程，打造透明快捷、便民利民的服務(wù)平臺(tái)。四是敢于公開(kāi)。三要敢于爭(zhēng)取。二要敢于負(fù)責(zé)。在明晰崗位目標(biāo)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)承諾的基礎(chǔ)上，自我加壓，致力創(chuàng)新，在靈活運(yùn)用政策，整合各種資源上下工夫，謀求新的突破。4.“四敢”開(kāi)創(chuàng)新業(yè)。四要樹(shù)廉儉之德。三要樹(shù)為民之德。盡職盡力，必須做的事，頂著壓力干；必須負(fù)的責(zé)，迎著風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)。把敬業(yè)作為一種人生態(tài)度、一種職業(yè)操守，不能把崗位視為謀生的平臺(tái)、就業(yè)的形式，自覺(jué)培養(yǎng)對(duì)本職工作的感情，對(duì)服務(wù)群眾的熱情，以干事創(chuàng)業(yè)激發(fā)工作動(dòng)力。3.“四德”立崗履職。四要完善領(lǐng)導(dǎo)干部動(dòng)態(tài)管理考核機(jī)制。三要嚴(yán)格執(zhí)行《行政效能監(jiān)察工作暫行規(guī)定》。二要嚴(yán)格執(zhí)行《行政服務(wù)管理辦法》。一要嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。勇于面對(duì)新形勢(shì)的各種挑戰(zhàn)，捕捉和把握各種機(jī)遇，有意識(shí)地在崗位上錘煉摔打，碰到困難不退縮、面臨矛盾不回避、遭受挫折不閃躲，在開(kāi)展工作中尋找難題，在解決難題中促進(jìn)工作。同時(shí)，要經(jīng)常進(jìn)行思維換位，多從工作角度、對(duì)方角度、現(xiàn)實(shí)角度思考問(wèn)題、落實(shí)措施、優(yōu)化服務(wù)。三要勤動(dòng)腦，提高思維修養(yǎng)。二要勤調(diào)研，提高實(shí)踐修養(yǎng)。樹(shù)立“學(xué)以致用”理念，針對(duì)變化學(xué)、圍繞業(yè)務(wù)學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)。1.“四勤”提升素質(zhì)。所有這些，都有待在深化作風(fēng)建設(shè)中切實(shí)加以整改。四是監(jiān)督管理不到位。三是工作方法不到位。二是工作狀態(tài)不適應(yīng)。一、作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題當(dāng)前，作風(fēng)建設(shè)中機(jī)關(guān)干部存在的問(wèn)題歸納起來(lái)主要體現(xiàn)在“兩種不適應(yīng)”和“兩個(gè)不到位”：一是工作能力不適應(yīng)。一些群眾關(guān)心的利益問(wèn)題、急需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、歷史遺留的突出問(wèn)題相繼得到有效解決，有力地推動(dòng)了各級(jí)黨委政府各項(xiàng)工作的落實(shí)，“三個(gè)服務(wù)”（服務(wù)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和群眾）能力增強(qiáng)，干事創(chuàng)業(yè)氛圍趨濃，黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)好轉(zhuǎn)，辦事效率逐步提高，服務(wù)基層更加扎實(shí)。所取得的初步成效得到群眾的普遍好評(píng)。通過(guò)開(kāi)展“干部思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)和“人民滿意的學(xué)校”評(píng)選活動(dòng)，圍繞中心工作，重點(diǎn)解決干部職工在思想、紀(jì)律、作風(fēng)等方面存在的大局觀念淡薄、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、工作作風(fēng)漂浮、工作紀(jì)律散漫等突出問(wèn)題，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、改善服務(wù)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大干部職工的工作積極性；進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)；進(jìn)一步激發(fā)了廣大干部職工團(tuán)結(jié)向上的熱情、干事創(chuàng)業(yè)的激情和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的豪情。有的紀(jì)律松弛，自由散漫
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