小學一年級組工作計劃(參考版)
2024-10-28 12:51本頁面
【正文】 繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，調動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓豐富老師們事故防范經驗，減少事故的發(fā)生。至少每月召開一次年級組教師座談會，了解老師們的心聲，幫助解決老師們在工作中和生活上的難題。、認真落實學校各職能部門布置的各項工作，及時協(xié)調學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關系。少勞少得，有誤必損的管理辦法，來提高年級組工作效率。五、工作措施：利用年級組獎金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵。采取老教師與新教師師徒結對子“一幫一”形式。抓好教學業(yè)務一周一查一公布，發(fā)現(xiàn)問題及時整改到位。（二）嚴把教學質量：充分體現(xiàn)年級組的管理作用，以獎勵機制的管理辦法，調動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。根據(jù)本年級孩子們的年齡特點，精心策劃組織兩次家校聯(lián)誼活動，即開學初的“新生開學典禮”或“家長培訓班”，元月份的家長會，家校聯(lián)手，共同教育好學生。良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，要長期抓，持之以恒。我們將利用午會、班會等時間加強安全宣傳教育，教育學生課間不要在走廊、教室追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，各班建立安全監(jiān)督崗，充分發(fā)揮小助手作用；同時提醒各位班主任要重視每日路隊的護送工作，防止事故的發(fā)生，最終使我們年級組的各項活動能在安全、有序中正常開展。由于一年級孩子年紀小，頑皮好動，缺乏自我保護意識。《教學成績獎懲辦法》和《年級會議獎懲制度》。課間操和眼操。1在校期間年級師生堅持推廣使用普通話，鼓勵學生回家也能堅持。包括安全、衛(wèi)生、路隊、乘車、就餐、午休等。創(chuàng)造各種條件讓老師們多讀書，不斷充電，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。包括晨誦、午讀、住校生的晚閱讀和走讀生的親子閱讀。1扎實、認真地開展好學校組織的“六大節(jié)日”主題活動。重視家校溝通，充分調動家長積極性，和家長共同配合教育我們的孩子。狠抓各學科組的備課、上課和聽課，積極組織參加校內和組內的教研活動，不斷提升老師們的課堂教學水平和業(yè)務能力。學期初，住校班的老師們迅速地幫助孩子們順利地度過離家、想家的“心理斷乳期”。讓他們迅速并且快樂地融入育才這個大家庭。通過教師的引導、教育和內化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，初步具備自我保護和自我管理的能力。加強對班主任和年輕教師的培訓和學習，引領她們學習先進的理念和方法，不斷提升教學水平和班主任的管理水平。認真落實好學校各部門布置的各項工作，出色地完成本學期的各項任務。三、工作目標：認真做好“三服務”工作，即服務好學生，服務好家長，服務好老師。他們活潑、好動，好奇心強。還有一位漂亮可愛今年剛加入我校的新老師倪亞茹老師。她們中有許多經驗豐富的年輕的老教師，如：伍小紅校長，高明霞、朱菊、謝妮、李偉偉、劉磊、陶微微、張文娟等老師。共分為9個班級，其中4個走讀班，5個住校班。本著“務實苦干、團結合作、科學創(chuàng)新”的思想，扎扎實實的地開展好年級工作，體現(xiàn)“和諧、民主、上進”的集體精神，為育才再上一個新臺階做出貢獻。同一學科教師之間，不同學科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務上互相學習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關心，努力營造良好的團隊精神。精誠團結： “人心齊，泰山移。（三）年級組氛圍的營造方面：情為基礎：真誠關心每一位老師。扎實開展日常教學工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學效益，向課堂要質量。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障。提醒教師注意身心健康，多運動，開心生活，學會自我減壓。四、教師隊伍的建設多跟教師談話談心，了解教師的特點與需求，關注教師的工作與生活。以興趣活動開闊學生的視野、豐富學生的知識、使活動富有趣味性。早讀抓實效；課間操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動好，學生學習效率高；督促學生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息
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