校園之星評選(參考版)
2024-10-28 12:51本頁面
【正文】 。尊敬師長，禮貌待人，不與人爭吵、爭執(zhí)，為人謙和。（三）文明禮儀方面遵守學生禮儀規(guī)范，注重儀容儀表、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，具有良好的個人素養(yǎng)，無不良行為習慣和嗜好。能協(xié)助班主任和老師做好學生的日常管理工作。嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、不無故曠課；上課注意聽講，不玩手機、不睡懶覺、不做與學習無關的事。（6）不在課上做打擾其它同學的事。（4）上課預備鈴響后準時進教室，保持安靜。（2）課堂上學習熱情高漲，主動思考問題，經(jīng)常積極舉手發(fā)言而且聲音響亮，敢于大膽向老師提出問題。二、評選條件基本條件：熱愛學校，熱愛集體，具有積極向上的精神風貌，健康活潑，富有青春朝氣，在廣大學生中德、智、體、美、勞等綜合表現(xiàn)或某些方面具有一定的代表性和示范作用。學校將對“校園之星”獲得者的事跡材料，通過櫥窗傳播，給予宣傳和表揚，營造健康向上的育人環(huán)境第五篇：“校園之星”評選方案“校園進取之星”實施方案為在我校廣大學生中廣泛開展學習典型人物、先進事跡的教育活動，用社會主義核心價值體系教育引導全體學生，弘揚正氣，激勵先進，及時表彰在德、智、體、美、勞等各方面涌現(xiàn)出的先進學生代表，在我校學生中樹立以服務、學習、技能、才藝為榮的思想，樹立正確的榮辱觀，激勵廣大學生勤奮學習、勤練技能、展示才藝，不斷創(chuàng)新，健康成長成材，提高我校德育工作水平。（培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，認真書寫的良好習慣，要求各班利用班會、自習時間對優(yōu)秀作業(yè)給與展示）二、評選辦法各班級要高度重視，認真組織，提高學生的認識，調(diào)動學生爭當每月之星的積極性，增強學生的紀律觀念和組織觀念。（培養(yǎng)學生正確的學習習慣）進步小明星：在兩個學科以上有明顯進步，得到老師的表揚，或在禮儀、互助、衛(wèi)生、課間等各項分別有明顯進步，得到表揚的同學都可獲得此稱號。（培養(yǎng)學生在家在校的文明禮貌習慣）課間游戲小明星：有適合在學校玩的、屬于自己的玩具一件，同學間游戲不跑、不喊、不打鬧，樓道內(nèi)靠右行走，無特殊原因能在教室內(nèi)游戲，不再外停留?！靶@之星”作為以后評選市、區(qū)三好學生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。五、獎勵辦法學校將對獲得“校園之星”稱號的學生在升旗儀式上進行表彰。（4）班主任將“校園之星”的名單和個人先進事跡材料上交校長室“校園之星”根據(jù)通知要求為兩位，采取逐步篩選的辦法。做好宣傳動員工作，鼓勵學生選擇適合自己的校園之星參加評選，盡量動員學生全員參加，另外班主任可確定重點培養(yǎng)對象，鼓勵其參加爭星活動。（1）在班級內(nèi)張貼倡議書和校園之星評比要求，發(fā)動學生仔細閱讀。四、評選過程安排校長啟動“校園之星”評選活動，向全校同學發(fā)出爭當“校園之星”的倡議。弘揚正氣，敢于與壞人壞事作斗爭，敢于檢舉揭發(fā)違規(guī)違紀的學生，無違規(guī)違紀行為。具有良好的個人衛(wèi)生習
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