校園勵志之星評選方案(參考版)
2024-10-15 11:27本頁面
【正文】 各年級部、各班委會要注意評選的公平、公正，增加透明度。六、注意事項各班要積極創(chuàng)設評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動學生參與評選，樹立榜樣的示范作用。學校以年級部為單位，適時組織“校園之星”主題班會課，到各個班級進行演講，號召大家向“校園之星”學習，鼓勵人人都來爭當“校園之星”。（3）教育處負責星一升旗時向全校介紹“校園之星”先進事跡并表彰，同時在“校園之星風采錄”上向全校公示。（1）各班委會按照《主題教育“校園之星”評選類別及時間安排》，并參照評選標準，采用自我推薦、同學推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，每周評選出本班的“班級之星”1人，并于每周四晚上報推薦表等相關材料于教育處。四、評選辦法“校園之星”評選活動每周1次,每學期在“校園之星”中評選學校名星。可包括音樂之星、舞蹈之星、體育之星、書法之星、繪畫之星、科技之星、攝影之星等。包括文明之星、禮儀之星、守紀之星、誠信之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星、勞動之星等。包括寫作之星、演講之星、朗誦之星、閱讀之星等。包括希望之星（綜合成績突出）、勤奮之星（學習刻苦勤奮）、學科之星（學科成績拔尖）、進步之星（成績進步明顯）等。品德優(yōu)秀，在學習、生活、工作中有突出表現(xiàn)的；學習習慣優(yōu)良，學習方法科學，學習成績優(yōu)異的；富有特長，在某一方面為班級或學校獲得榮譽的；全面發(fā)展，積極參加班級、學校組織的各項活動，取得突出成績的；善于組織，敢于擔當，樂于奉獻，積極參與班級和學校的民主管理，在學生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生贊揚的。第五篇：校園之星評選方案臨縣高級中學“校園之星”評選方案一、指導思想為展現(xiàn)我校學生崇德向善的高尚追求、積極進取的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質，充分發(fā)揚學生個性、展現(xiàn)優(yōu)秀學生形象，弘揚正氣、樹立典型、表彰先進，營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的濃郁氛圍，完善和提升校園文化建設。各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳先進學生的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質和人性光芒，共同創(chuàng)設“讓學生嘗到成功的喜悅” 的良好氛圍。并作為以后評選省、市、縣“三好學生”、優(yōu)秀干部以及其他評優(yōu)的重要參考條件。五、宣傳、表彰辦法：“校園之星”頒發(fā)榮譽證書，并通過學校網站、“校園廣播站”、“校園之星榜”等途徑進行廣泛報道、宣傳他們的先進事跡。②各年級組長參照評選標準，從各班的“班級之星”中，評選出本年級的“年級之星”，2人。四、評選辦法：“校園之星”評選活動原則上每月一次，于每月月底進行評選。在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出者。在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內外各類藝術團體或者在校級以上各類藝術比賽中獲過三等獎以上獎勵。尊敬他人、謙虛謹慎、以禮待人、大方得體、忠厚誠信，模范遵守學生行為規(guī)范，關心他人，積極參加班級、學校、社區(qū)的各項公益活動。
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