小學(xué)生課堂紀(jì)律調(diào)查研究報(bào)告(參考版)
2024-10-28 12:20本頁(yè)面
【正文】 。對(duì)于回答不知道或者回答不正確的，不要輕易放過學(xué)生，否則達(dá)不到警告或懲罰的目的。利用好提問，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)鞏固課堂紀(jì)律。如果是教學(xué)需要，提問肯定要精心設(shè)計(jì)，而在課堂上如果紀(jì)律出現(xiàn)問題，也可隨機(jī)提問。學(xué)生一旦形成了這樣的習(xí)慣，課堂紀(jì)律就有保證。針對(duì)這種情況，新教師要在平時(shí)就培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣。在互動(dòng)的過程中，難免會(huì)人多口雜，而一些愛講話的學(xué)生也往往趁機(jī)搗亂。上完課不要馬上離開，在教室里多呆一會(huì)兒，就課堂內(nèi)外的話題聊聊，這樣使師生關(guān)系融洽，也有利于搞好課堂紀(jì)律。對(duì)于關(guān)心重視自己的老師，學(xué)生就算是不想聽也會(huì)給面子。有時(shí)學(xué)生不認(rèn)真聽課，是由于某段時(shí)期思想出現(xiàn)問題或是情緒比較低落。所以還應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生，以愛感化學(xué)生，以情打動(dòng)學(xué)生。暫且冷淡處理，待下課后慢慢教育，必要時(shí)候可以和家長(zhǎng)溝通，共同做思想工作。有些學(xué)生自尊心特別強(qiáng)，如果公開批評(píng)，有可能導(dǎo)致師生的對(duì)立。這要求新教師要盡快了解學(xué)生的情況。對(duì)待老師，學(xué)生的趨向是欺弱怕強(qiáng)，對(duì)于公然挑戰(zhàn)權(quán)威者，新教師不可軟弱、逃避，并且一開始就要敢于正視、教育，體現(xiàn)自己的原則。處理得好，雖然不能一勞永逸，但對(duì)于樹立威信很有幫助。但是，應(yīng)該怎樣控制好課堂紀(jì)律呢？ 第一，敢于嬉笑怒罵，樹立教師威信剛?cè)握n時(shí)，學(xué)生和老師都處于一種相互觀察期，這時(shí)候的課堂紀(jì)律問題不大。如果課堂紀(jì)律亂糟糟的，備課備得再充分，教學(xué)效果也不如人意。課堂紀(jì)律最好采取鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)為主，用一定的獎(jiǎng)評(píng)制度。一年級(jí)還比較稚嫩，懲罰一般來(lái)說以說教哄騙為主。下課不文明休息愛打架惹事的，課間可以規(guī)定他讀幾遍課文啊什么的限制其自由，并說明打架帶來(lái)的危害性，等等等等管理一年級(jí)學(xué)生課堂紀(jì)律，簡(jiǎn)單來(lái)說就是要：循循善誘，不厭其煩。小孩子都是善良而可愛的，你覺得他們不可愛是因?yàn)槟氵€沒有發(fā)現(xiàn)！此外，讓每個(gè)孩子自習(xí)時(shí)都有事可做也是保證紀(jì)律的良方之一！在此提供幾條建議供你參考，更多的方法需要實(shí)踐以及看書！我現(xiàn)在就是陪他們自習(xí)，可總是有那么幾個(gè)孩子有作業(yè)不寫，慢慢拖，還去影響別的孩子，說他他也不聽，我是一個(gè)新老師，在這方面很是缺乏經(jīng)驗(yàn)一年級(jí)懲罰么，以說教哄騙為主咯，一般課堂上開小差什么的以眼神提示，動(dòng)作比較大，課后叫到辦公室，單獨(dú)說教，可以舉一些好學(xué)生的例子。具體措施可以從陪他們自習(xí)開始，陪的時(shí)候并非僅僅坐在那里，在陪的過程中發(fā)現(xiàn)他們自習(xí)課紀(jì)律差的根本原因，再對(duì)癥下藥。持之以恒。對(duì)孩子要恩威并施，課堂上教育的話要嚴(yán)厲，并讓他們灌輸老師的嚴(yán)厲都是為了他，至于怎么說服要因人而異，這樣孩子不但不會(huì)因此而不喜歡你，還會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)好老師。練習(xí)課上問老師問題走到你身邊問的話我覺得這不是孩子的問題，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子這種做法。在這種情況下千萬(wàn)不要對(duì)他們發(fā)火，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，之后再?gòu)?qiáng)調(diào)這是舉手回答，而不是搶答題，就是搶答的話也得先舉手。非常典型的例子，你要是在課堂上給學(xué)生們講好聽的故事，他們多半都愿意鴉雀無(wú)聲地聽，所以我認(rèn)為，是因?yàn)槟阒v課的方式不好，不能把學(xué)生吸引住，他們就不愿意認(rèn)真聽課了。還有要多做益智游戲，讓孩子從中學(xué)到知識(shí)。這個(gè)方法我經(jīng)常嘗試，課堂記律也明顯改善。真心對(duì)待孩子，給孩子們點(diǎn)時(shí)間接收你。你也可以在上課的時(shí)候?yàn)楹⒆又v一個(gè)故事，問孩子其中的道理，從而使課堂氣氛活躍送您十六個(gè)字：語(yǔ)重心長(zhǎng)、循循善誘、寬容孩子、善待自己！做到了這十六個(gè)字，我想，您及您的學(xué)生都是快樂的！如果是經(jīng)常搗蛋的孩子,那說明這個(gè)孩子缺少安全感,他搗蛋是為了得到更多的關(guān)注,所以需要你時(shí)常關(guān)心他,用真情去感化他,讓他有種安全感, 讓他怕你 又喜歡你他們怕班主任的話，首先，讓班主任重新隆重的將你介紹給孩子們，并且說明你的能力等等，讓孩子們認(rèn)為你相當(dāng)厲害，讓班主任給你樹立威信。課堂上不能吃食物喝飲料，也不允許屑鉛筆，不能隨便下座位；課堂上要積極回答老師的問題，回答老師問題時(shí)需站立，呈立正姿勢(shì)當(dāng)同學(xué)回答問題時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，有不同意見或看法要舉手，不能打斷別人發(fā)言，、認(rèn)真學(xué)好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。認(rèn)真完成老師 布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。課堂上不能吃食物喝飲料，也不允許屑鉛筆，不能隨便下座位；課堂上要積極回答老師的問題，回答老師問題時(shí)需站立，呈
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1