心理團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)教案友誼地久天長(zhǎng)(參考版)
2024-10-28 12:18本頁(yè)面
【正文】 結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，讓我們記住六年美好的時(shí)光，記住我們的友誼——地久天長(zhǎng)。學(xué)生對(duì)同學(xué)收集的資料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。五、評(píng)價(jià)與總結(jié)：欣賞學(xué)生課前收集音響、音像資料。欣賞3/4拍音樂(lè)《友誼地久天長(zhǎng)》。不過(guò)影片中把這首歌由原來(lái)二拍子改為三拍子。四、拓展：欣賞影片《魂斷藍(lán)橋》片段。意圖：在音樂(lè)演唱實(shí)踐中學(xué)提高音樂(lè)表現(xiàn)力及審美能力。這一問(wèn)一答，似相互道別，互訴衷腸。歌曲從第一句開(kāi)始，以平穩(wěn)的節(jié)奏和流暢的旋律，抒發(fā)對(duì)友人的纏綿、真摯的情感，給人深刻的印象。結(jié)構(gòu)——歌曲曲式為二段體方整性結(jié)構(gòu)。）朗讀歌詞填詞歌唱。二、感受：聆聽(tīng)錄音《友誼地久天長(zhǎng)》三、演唱：課題《友誼地久天長(zhǎng)》演唱實(shí)踐：導(dǎo)言：現(xiàn)在讓我們一起來(lái)感受和體驗(yàn)這首歌曲豐富的情感內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。在這無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，有歌聲，有笑聲；有希望，有彷徨；有眼淚，也有回味??當(dāng)我們就要畢業(yè)離別的時(shí)刻，我們最難以忘懷的是——友誼。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：一、引入：在悠揚(yáng)的《友誼地久天長(zhǎng)》音樂(lè)背景中教師板書：友誼是人生永恒的主題。知道《友誼地久天長(zhǎng)》在電影《魂斷藍(lán)橋》中的意義及作用。（三）教學(xué)手段分析聆聽(tīng)、小組合作、探究、討論、編創(chuàng)等 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)演唱和欣賞活動(dòng)，懂得珍惜朋友間的友誼和友情，并喜歡以歌唱方式抒發(fā)友誼和惜別時(shí)的感情。另外，要稍稍介紹一些中學(xué)音樂(lè)知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)做鋪墊。因?yàn)檫@個(gè)階段學(xué)生負(fù)擔(dān)很重。但對(duì)于歌曲視唱旋律方面難度較大，許多同學(xué)能隨老師的琴聲哼唱及模唱出旋律，但要求單獨(dú)視唱還有困難，在以后的教學(xué)中多加強(qiáng)這方面教學(xué)，相信會(huì)有所提高的。所以對(duì)于這些學(xué)生教師應(yīng)該在語(yǔ)言方面有所改變，可以一種成人式或直接式的對(duì)話提問(wèn)，而且語(yǔ)言中要不時(shí)的加入幽默的成份。這首詩(shī)后來(lái)被譜了樂(lè)曲，除了原蘇格蘭文外，這首歌亦被多國(guó)譜上當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言，絕對(duì)是一首膾炙人口的世界名曲。友誼地久天長(zhǎng)是一首非常出名的詩(shī)歌，原文是蘇格蘭文，直譯做英文是“old long since”或“times gone by”，意思大概是逝去已久的日子。二、教學(xué)背景分析（一）教學(xué)內(nèi)容分析（作品分析）這是一首蘇格蘭歌曲。在聆聽(tīng)、欣賞、創(chuàng)編表演過(guò)程中感受歌曲《友誼地久天長(zhǎng)》。相信同學(xué)在活動(dòng)課的滲透和影響下，同學(xué)們?cè)诩彝ァW(xué)校、社會(huì)中都能找到自己的位置，創(chuàng)立一個(gè)比較好的人際交往圈。六、活動(dòng)后反思：在活動(dòng)與考驗(yàn)中，學(xué)生體驗(yàn)到了尋找朋友的樂(lè)趣，感受到了集體的智慧，互相為他人的人際觀提供了一些有益的參考。最重要的是，自己首先要達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)，做好自己的事情，對(duì)朋友奉獻(xiàn)出真誠(chéng)的愛(ài)，用平等、尊重、善良、寬容來(lái)澆灌友誼之樹(shù)。互相分享朋友們的快樂(lè)和幸福，能夠?qū)⑿腋U(kuò)大無(wú)數(shù)倍，互相來(lái)分擔(dān)困難與憂愁，平均下來(lái)，困難就會(huì)減為若干分之一，這就是友誼的力量！（掌聲）個(gè)人寫出看法，小組交流，個(gè)別反饋，對(duì)典型個(gè)案集體討論。另一同學(xué)說(shuō)：真正的朋友應(yīng)該心胸寬廣，為朋友的進(jìn)步而高興，不是有這樣一句格言：世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷！（掌聲）你認(rèn)為朋友之間最需要的是什么？某學(xué)生說(shuō)：能容納對(duì)方的缺點(diǎn)、不足，既有福同享，又有難同當(dāng)。感覺(jué)，實(shí)際距離近了，心靈的距離卻越來(lái)越遠(yuǎn)。學(xué)生：我有一個(gè)朋友，在初一時(shí)我們不在一個(gè)班，下課時(shí)間不同，但一定會(huì)等齊了再去吃飯，不管等多長(zhǎng)時(shí)間，都毫無(wú)怨言。如某同學(xué)說(shuō)：朋友之間的猜妒最要不得。教師：你一定是信奉平平淡淡才是真。教師：朋友是不是一定得比自己強(qiáng)？學(xué)生答：三人行，必有我?guī)?。教師：大家發(fā)揮了集體的智慧，咱們創(chuàng)作的格言，也可以出一本名人名言錄。友誼是一杯陳年老酒，時(shí)間越久，越香醇。學(xué)生創(chuàng)作友誼格言：塵世中，只因有了友誼——這根人與人之間的紐帶，事物才有了價(jià)值，世界才有了陽(yáng)光，生命才有了活力。通過(guò)這次活動(dòng)檢驗(yàn)了小組成員的集體主義精神，并讓學(xué)生體驗(yàn)了別人在你心中，你在別人心中的感受。教師出示課件： 活動(dòng)二：心心相印小組成員的名字都寫在同一張心形卡片上。這些動(dòng)作，即使是好朋友，也沒(méi)有這樣直接表達(dá)過(guò)，這次活動(dòng)，給了他們表達(dá)自己內(nèi)心情意的機(jī)會(huì)。多媒體播放歌曲《找朋友》，找好朋友后，深深握手，圍成一組。教師：在人生的道路上，在尋覓友情的道路上，我們都會(huì)經(jīng)歷一些考驗(yàn)與磨練，只有捧出一顆心，進(jìn)行心與心的溝通，我們才能擁有一棵參天的友誼之樹(shù)，假如你心中充滿了對(duì)真摯友誼的渴望，請(qǐng)以我們這一節(jié)課作為新的起跑線。多媒體播放《高山流水》音樂(lè)，教師講解《知音》的故事。世界著名人際
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