知行中國培訓(xùn)反思總結(jié)[五篇范文](參考版)
2024-10-28 12:10本頁面
【正文】 總之，在這次班主任培訓(xùn)中，我不僅做到了認(rèn)真聽，看，我還做到了認(rèn)真記筆記，寫作業(yè)，收獲很大，北京教育學(xué)院德育研究中心主任張紅老師的溝通從“心”開始，魏書生老師的讓民主和科學(xué)走進(jìn)班級,北京王曉春老師的懲罰的局限性等等，我都從中學(xué)到許多班級管理的技巧，我深深體會到作為班主任要不斷地學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和管理方面的技巧，還要勤于筆耕，總結(jié)和反思自己的工作，用“心”去工作，學(xué)習(xí)和交流，不斷完善自己，用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感化學(xué)生，只有這樣班級工作才能落到實(shí)處，才能取得事半功倍的效果。現(xiàn)在留守兒童多，他們大都心里不健康，班主任要多關(guān)注他們，做他們的心理輔導(dǎo)老師，把他們視如自己的孩子那樣看待，現(xiàn)在我們班的孩子都很喜歡我，他們有什么困難我都會去幫助他們，一起學(xué)習(xí)，一起活動，現(xiàn)在他們都成了我的好朋友了。二、關(guān)注每個學(xué)生通過學(xué)習(xí)，我深深懂得了班主任在每個學(xué)生中的影響是多么的大，班主任要關(guān)注每個學(xué)生，不論學(xué)生來自何方，有什么樣的背景，班主任都要公平對待每個學(xué)生，不能偏袒某個學(xué)生，要理解、尊重每一個學(xué)生，學(xué)生才會把你當(dāng)作自己的知心朋友，才會對你敞開心扉，從而自己的班主任工作才能取得實(shí)效。我現(xiàn)在對班級工作進(jìn)行了大改進(jìn)，不僅有班上工作的學(xué)期計劃和周計劃，還有了一日班主任工作計劃，每天我利用晨會十分鐘給學(xué)生安排好一天的活動，并且還安排了學(xué)生干部的分工合作，負(fù)責(zé)紀(jì)律的、學(xué)習(xí)的、體育活動的、值日的、衛(wèi)生的都交給學(xué)生去完成，群策群力，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和參與性，教他們自主管理的方法和技巧。我都學(xué)到了許多從未見過和從未聽說過的一些班級管理知識和方法，我擔(dān)任了接近三十年的小學(xué)班主任，大家都認(rèn)為我班主任做得好，真是慚愧，平時的工作很不到位，通過這次的學(xué)習(xí)，感覺到自己對班級管理的知識增長了許多，自己的能力也得到了大幅度的提升，無論是專業(yè)理論知識還是班主任工作經(jīng)驗，都在培訓(xùn)中得到了較大的進(jìn)步?？粗切┙o我們講解的老師是那么的有親和力，語言的親切，和藹的態(tài)度，微笑的面容都給了我第一個班主任培訓(xùn)的內(nèi)容，那就是老師，那就是我們在做班主任工作取得成功的第一課，那就是親其師才能信其教的道理吧。每個模塊我至少都要看上兩遍，把感受深的內(nèi)容都記下來，作為平時班主任工作的學(xué)習(xí)和借鑒。在培訓(xùn)過程中，每一個模塊我都堅持邊聽邊記筆記、認(rèn)真自己作業(yè)寫反思。第五篇：知行中國班主任培訓(xùn)反思與總結(jié)知行中國班主任培訓(xùn)反思與總結(jié)沈家小學(xué)夏仕慧回顧幾個月的知行中國中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，我感受多多，受益匪淺。這次培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)不會結(jié)束?？偠灾?，在以后的工作中我會不斷實(shí)踐，將這次學(xué)習(xí)的東西創(chuàng)造性地加以利用，努力做一名成功的班主任，全身心地投入到工作中，用自己的光和熱去照亮和溫暖著每一個學(xué)生的心靈。可是，由于我們是山區(qū)寄宿制小學(xué)，這里的家庭幾乎沒有條件購買電腦和上網(wǎng)，所以，在學(xué)生和家長中很難推廣。五、三人行給我?guī)淼目鞓罚鹤詮呐嘤?xùn)以來，我每天堅持上網(wǎng)，瀏覽，發(fā)布新帖子等。三是班主任要有堅強(qiáng)的意志力。班主任要想管好一個班，必須樹立起自己的威信，也就是自己的能力、學(xué)識、人格、教學(xué)理念和方法等，能得到學(xué)生們的尊重和信賴，主要體現(xiàn)在：一是班主任要有胸懷的理想和充滿激情與自信。威嚴(yán)讓學(xué)生敬而遠(yuǎn)之，而威信使學(xué)生親而近之。威信是學(xué)生的一種心理反應(yīng)，是令學(xué)生信服，讓學(xué)生自愿接受某種管理說教的一種積極的情感，它也是我們教師本身具有的，全面素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，是學(xué)生發(fā)之內(nèi)心的一種對老師的尊敬和信服，它具有較強(qiáng)的感召力?？傊?，只要我們教師樹立了“主動”、“尊重”的意識，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，與家長建立一種真誠的信任，家長就一定會理解支持我們的工作，只有這樣，我們的教育轉(zhuǎn)化工作才能成功。三、師生之間要多進(jìn)行交流和溝通。目前山區(qū)寄宿制小學(xué)由于受各種因素的嚴(yán)重影響，在每一個班級中，都存在一些學(xué)困生，而且其隊伍逐漸壯大，因此轉(zhuǎn)化學(xué)困生是當(dāng)前山區(qū)寄宿制小學(xué)的一項重要任務(wù)，為了把這項工作抓好，其方法是：樹立“主動”、“尊重”意識是與家長建立良好教育合作的前提。經(jīng)常深入到學(xué)生中，多與學(xué)生溝通，既能督促學(xué)生做好各種工作，不違紀(jì)，又能使學(xué)生感到隊長在時時處處關(guān)愛他們，有利于密切隊長和學(xué)生關(guān)系。我?guī)У?4級五
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1