幼兒園交通安全教育課講課稿(參考版)
2024-10-28 00:23本頁面
【正文】 只有保證安全，才能更加愉快地生活。我們要做一個(gè)交通安全小衛(wèi)士！自覺地遵守交通規(guī)則，從自己身邊的每一件小事做起。夜晚來臨時(shí)，更要小心地開車。坐摩托車時(shí)，要戴好安全頭盔，還要時(shí)常提醒爸爸，開車不能急，不能闖紅燈?！蔽覀冞@才放下心來。我們要提醒他：“喝酒后不能開車，會(huì)非常危險(xiǎn)的。行走時(shí)要提高警惕，注意車輛，慢慢地行走。如果發(fā)現(xiàn)路口有車輛拐彎，不能猛沖過去，要不然很容易受傷。過馬路時(shí)，不能和汽車搶道。過馬路要集中注意力，不能和同學(xué)或家長講話。黃燈時(shí)盡量不要行駛，最好等下一個(gè)綠燈亮后在行駛。在馬路上要走人行道，不要在機(jī)動(dòng)車道上行走，過馬路要走斑馬線。正因?yàn)檫@樣，交通安全對每一個(gè)人都是非常重要的，我們小學(xué)生更要注意。幼兒園交通安全教育課講課稿范例五篇【五】對于每一個(gè)小學(xué)生來說，我們上學(xué)、放學(xué)、購物、上街、旅游，生活的每一天都要在路上行走。通過這一活動(dòng)的開展，我發(fā)現(xiàn)每天喝水時(shí)，小朋友能主動(dòng)地先試一試是否太燙，開門、關(guān)門時(shí)也會(huì)看看手是否放在門框上了，通過設(shè)計(jì)標(biāo)志小朋友也會(huì)自覺規(guī)則。教學(xué)反思在平日的教育實(shí)踐中，對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對我班的實(shí)際情況，本期我們開展了一系列安全教育活動(dòng)，如：談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰對誰不對”，社會(huì)活動(dòng)“有趣的標(biāo)志”等。請小朋友嘗試動(dòng)手設(shè)計(jì)和制作，讓安全標(biāo)志告訴我們在什么地方做什么事情，應(yīng)該怎樣做。游戲：看誰找的準(zhǔn)教師說出一種安全標(biāo)志名稱，請幼兒迅速找出相應(yīng)的安全標(biāo)志卡片。（2）總結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體?；顒?dòng)過程：一.找安全標(biāo)志：激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣：教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體演示，就其中的交通安全小故事鼓勵(lì)幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?提出問題，請幼兒思考：（1）為什么要有這些安全標(biāo)志，這些安全標(biāo)志有什么用?（2）除了馬路上的安全標(biāo)志，你還見過什么安全標(biāo)志，在什么地方見過的，它們表示什么意思?（3）請幼兒繼續(xù)觀看多媒體演示，尋找有關(guān)的安全標(biāo)志。發(fā)展幼兒的觀察比較能力。自己動(dòng)手制作安全標(biāo)志，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手制作的能力。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝幼兒園交通安全教育課講課稿范例五篇【四】活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)清安全標(biāo)志，知道不能玩火、電等危險(xiǎn)物品，遵守交通規(guī)則。乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不
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