八年級語文期中考試質(zhì)量分析5篇(參考版)
2024-10-27 16:25本頁面
【正文】 尤其是在一天13節(jié)課都沒有自習(xí)時不要催交作業(yè)，提高作業(yè)效果。更加注重學(xué)習(xí)“過程”，培養(yǎng)學(xué)生分析問題尤其是動手解決問題的能力，從而學(xué)會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)同時引導(dǎo)創(chuàng)新。改變現(xiàn)在的教學(xué)狀況，加強教師的“導(dǎo)”的作用，加強基礎(chǔ)訓(xùn)練，授學(xué)生以“漁”，練真本事。學(xué)生可供自己支配使用的時間為零，久之便失去了銳氣沒有了主動性，后果不堪設(shè)想。過高的估計了學(xué)生的自覺性和學(xué)習(xí)能力，主動性差，作業(yè)、練習(xí)照抄嚴(yán)重，誤導(dǎo)了老師的教學(xué)。對12題用到了外角、對稱、簡單旋轉(zhuǎn)和平面直角坐標(biāo)系的知綜合解決，學(xué)生不能連慣性的使用這些知識點解決，當(dāng)然這題并不難。如123題找不出輔助線。17題是對中點三角形面積的求法是一道難題，可學(xué)生沒有從圖形特點著手處理。二、學(xué)生情況分析學(xué)生對知識點的本質(zhì)理解不足，基本功不扎實，知識內(nèi)化不足。檢驗了學(xué)生半個學(xué)期所學(xué)習(xí)的三個章節(jié)的知識和數(shù)學(xué)能力，重視基本知識的考查，突出對學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的考查。四、下期目標(biāo)期末考試力爭96分以上人數(shù)達(dá)到18人，及格人數(shù)達(dá)到35人，低分人數(shù)控制在12人以下。強化訓(xùn)練，提高計算能力在夯實基礎(chǔ)的前提下，強化訓(xùn)練，不僅可以提高學(xué)生的解題計算能力，還能加深學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解。教學(xué)中要時常關(guān)注社會生活實際,編擬一些貼近生活,貼近實際,有著實際背景的數(shù)學(xué)應(yīng)用性試題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀、審題、獲取信息、解決問題。同時鼓勵優(yōu)等生，使其不斷進(jìn)步。同時加強學(xué)生對基本概念的理解，依據(jù)大綱要求，不脫離課本，加強訓(xùn)練，打好初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。成績相當(dāng)不理想。學(xué)生普遍存在的問題就是解決實際問題能力較弱。學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍不太濃厚，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。25題考查反比例函數(shù)與實際問題，難度較大，特別還涉及到等腰三角形的存在性，所以學(xué)生出錯率也較高。23題是考察平行四邊形的知識，有一定難度，學(xué)生出錯率也較高。21題是列分式方程解應(yīng)用題，難度適中，只是難度較20題略有提高，學(xué)生多在求利潤過程中出現(xiàn)錯誤。第三題為解答題共六個小題。18題涉及到“增根”，學(xué)生出錯是由于對增根的理解不到位。116題是由于讀題不仔細(xì)而出錯。第二題為填空題共九個小題，學(xué)生出錯率較高的題是111118和19題。第一題為選擇題共十個小題，學(xué)生出錯率較高的題有10。主要考察了八年級數(shù)學(xué)第十六章分式、十七章反比例函數(shù)、第十八章勾股定理和第十九章平行四邊形的內(nèi)容。第四篇：八年級數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析八年級數(shù)學(xué)期中考試質(zhì)量分析李啟明為全面提高數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，促進(jìn)數(shù)學(xué)課程改革和教學(xué)改革，我校進(jìn)行了一次期中考試。任課教師要多給學(xué)生做練習(xí)，練后要不怕辛苦及時批改、及時反饋給學(xué)生。強化備課意識，在備課中不僅備知識，更要備學(xué)生。注意隨時“疏導(dǎo)”，多關(guān)注學(xué)生、多了解學(xué)生、多親近學(xué)生、多輔導(dǎo)學(xué)生，這樣使學(xué)生任可你、敬佩你，從而你的教學(xué)效果才會受到最佳效果。四、下一階段注意事項：要求八年級班主任，特別要要重視本班的管理，抓紀(jì)律、抓學(xué)風(fēng)、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；加大培優(yōu)補差的力度，多關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，要作到分層次教學(xué)，好的要吃飽，中的要吃好，差的可吃少，最終達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果?？傊敬慰荚嚦煽兌嘤诓蛔悖煽兊偷陌嗉壓蛯W(xué)科只是部分學(xué)生沒有安老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有把考試當(dāng)一回事，而老師又沒有把這部分學(xué)生當(dāng)作重點輔導(dǎo)，所以他們對成績多少無所謂，這樣難免成績下降。、政史地生較上次穩(wěn)中稍有下降。本屆八年級就整體而言，基礎(chǔ)較差。第三篇：八年級期中考試質(zhì)量分析報告八年級期中考試質(zhì)量分析報告下面我把八年級期中考試質(zhì)量簡單的分析一下一、本次考試基本情況本次參加考試的學(xué)生總計110人，共考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、歷史、地理、生物八科。要從最基本的文體訓(xùn)練做起，特別要重視記敘文的寫作訓(xùn)練，學(xué)
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